《債券投資》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

債券投資教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校增城市廣播電視大學(xué)課題債券投資對(duì)象04財(cái)4班執(zhí)教者謝敏時(shí)間20061220教學(xué)對(duì)象及教學(xué)內(nèi)容分析所教的班級(jí)是中專財(cái)會(huì)專業(yè)04財(cái)4班，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較差，理解能力有限，學(xué)習(xí)積極性不高。債券投資這一節(jié)的內(nèi)容比較深，涉及的知識(shí)面也比較廣，學(xué)習(xí)起來有一定的難度。在講授過程中，通過聯(lián)系實(shí)際生活實(shí)例引發(fā)學(xué)生求知欲；利用有針對(duì)性的提問，啟發(fā)學(xué)生思維；應(yīng)用恰當(dāng)?shù)呐e例，采取層層遞進(jìn)的方式，運(yùn)用通俗易懂的語言講授本節(jié)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解債券投資的含義及特點(diǎn)2.理解債券投資的認(rèn)購方式3.掌握債券價(jià)值的計(jì)算能力目標(biāo)在遇到實(shí)際問題時(shí)，學(xué)生能利用計(jì)算債券價(jià)值的方法判斷是否應(yīng)該進(jìn)行債券投資。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極思考問題的能力培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力重 難點(diǎn)重點(diǎn)債券的認(rèn)購方式及債券價(jià)值的計(jì)算難點(diǎn)債券價(jià)值的計(jì)算教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、講授法教材教具準(zhǔn)備財(cái)務(wù)管理 第二版 高等教育出版社 黑板 教學(xué)課時(shí)2課時(shí)過 程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)目的導(dǎo)入新課5一導(dǎo)入新課 同學(xué)們，大家在平常生活中是不是經(jīng)常聽到“炒股”這個(gè)詞？相信中國的普通老百姓對(duì)“炒股”并不陌生，我們熟悉的著名演員鄧婕，她人生的第一桶金就來自于“炒股”而并非演戲。用專業(yè)術(shù)語來講“炒股”即是股票投資。那么除了股票投資以外，大家還知不知道其他方式的投資嗎？ 今天我們就來介紹一種大家并不熟悉的投資：債券投資。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合學(xué)生比較感興趣的話題，提出問題，導(dǎo)入新課思考生活實(shí)例是否與所學(xué)內(nèi)容有聯(lián)系？回答教師提出的問題設(shè)立問題情景集中學(xué)生注意力引發(fā)學(xué)生求知欲講授新課80一 債券投資的含義1 債券投資：是一種將資金投放于債券的行為。具體來講就是指企業(yè)通過購買債券成為債券發(fā)行單位的債權(quán)人，并獲取債券利息的一種投資行為。2 提出問題：債券投資是為了獲取利息，股票投資以及常見的銀行存款也可以獲取利息，那么債券投資與它們相比有什么不同呢？這就是我們需要解決的第二個(gè)問題：債券投資的特點(diǎn)。指出本次課的達(dá)成目標(biāo)，概述重點(diǎn)、難點(diǎn)分析債券投資的概念，提出問題，為下一個(gè)內(nèi)容作準(zhǔn)備思考教師提出的問題，想想債券投資會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？有針對(duì)性的提問引發(fā)學(xué)生求知欲。講授新課二、債券投資的特點(diǎn)（一）提出任務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：提示從以下幾個(gè)方面考慮：1、 投資時(shí)間2、 投資收益3、 投資風(fēng)險(xiǎn)4、 投資權(quán)利（二）歸納債券投資的特點(diǎn)1、到期必須還本付息2、收入穩(wěn)定性強(qiáng)3、本金安全性高4、購買力風(fēng)險(xiǎn)較大5、 無經(jīng)營管理權(quán)（三）提出問題我們已經(jīng)知道了什么是債券投資，債券投資的特點(diǎn)，同學(xué)們可能已經(jīng)有了購買債券的興趣，那么大家應(yīng)該如何購買債券呢？這就是我們需要解決的第三個(gè)問題：債券投資的認(rèn)購方式。三、債券投資的認(rèn)購方式在債券發(fā)行市場(chǎng)上認(rèn)購債券的方式有三種：1、 按面值認(rèn)購與按溢價(jià)認(rèn)購（1） 同時(shí)引入一個(gè)按面值認(rèn)購案例與一個(gè)按溢價(jià)認(rèn)購的案例并對(duì)兩個(gè)不同的案例進(jìn)行比較分析（2） 通過分析總結(jié)得出：1）當(dāng)票面利率等于市場(chǎng)利率時(shí)，債券的發(fā)行價(jià)格與債券面值相等，按面值認(rèn)購。2）當(dāng)票面利率大于市場(chǎng)利率時(shí)，債券的發(fā)行價(jià)格大于債券面值，按溢價(jià)認(rèn)購。 2、按折價(jià)認(rèn)購 學(xué)生代表上講臺(tái)講解自己對(duì)此種方式的理解：當(dāng)票面利率小于市場(chǎng)利率時(shí)，債券的發(fā)行價(jià)格小于債券面值，按折價(jià)認(rèn)購。提出任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)找學(xué)生回答問題與學(xué)生一起歸納總結(jié)層上啟下，提出問題，引出下一個(gè)內(nèi)容同時(shí)舉兩個(gè)不同案例，再進(jìn)行對(duì)比總結(jié)，讓學(xué)生很容易看到兩者之間的不同點(diǎn)。讓學(xué)生在前兩種認(rèn)購方式的基礎(chǔ)上找出此種方式的規(guī)律并指派學(xué)生代表上講臺(tái)講解。思考看書自主學(xué)習(xí)，解決教師提出的問題與教師一起歸納總結(jié)根據(jù)教師提問思考債券投資會(huì)有怎樣的認(rèn)購方式呢？通過案例，積極思考，分析比較兩者之間的不同點(diǎn)，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)學(xué)生代表上講臺(tái)為同學(xué)們講解此種方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、歸納、理解問題能力再次引發(fā)學(xué)生求知欲案例式教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景模式，可集中學(xué)生注意力，形象、直觀，學(xué)生容易理解掌握啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理解同類知識(shí)的能力，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的膽識(shí)與口頭表達(dá)能力講授新課2、按折價(jià)認(rèn)購 1）學(xué)生代表上講臺(tái)為同學(xué)們講解對(duì)此種方式的理解2）歸納當(dāng)票面利率小于市場(chǎng)利率時(shí)，債券的發(fā)行價(jià)格小于債券面值，按折價(jià)認(rèn)購。 3、 提出問題：我們已經(jīng)知道了債券的購買方式，那么我們什么時(shí)候該購買債券什么時(shí)候不該購買債券呢？這就是我們需要解決的第四個(gè)問題：債券價(jià)值的計(jì)算。四、債券價(jià)值的計(jì)算1、 只有當(dāng)債券價(jià)值大于債券發(fā)行價(jià)格時(shí)，才值得進(jìn)行債券投資（購買債券）2、 債券的價(jià)值就是債券未來現(xiàn)金流入量（每期的利息與到期歸還的本金）的現(xiàn)值3、 計(jì)算公式 V=I*（P/A，K，N）+M*（P/S，K，N） 4、講解例題5、根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷分析企業(yè)是否應(yīng)該購買該債券。判斷標(biāo)準(zhǔn)： 只有債券價(jià)值計(jì)算結(jié)果大于發(fā)行價(jià)格時(shí)才應(yīng)該購買。6、 課堂練習(xí)讓學(xué)生找出此種方式的規(guī)律并指派學(xué)生代表上講臺(tái)講解。層上啟下提出問題，引出下一個(gè)內(nèi)容聯(lián)系第一章所學(xué)內(nèi)容詳細(xì)講解債券價(jià)值計(jì)算公式的原理舉案例計(jì)算債券的價(jià)值，并作分析判斷，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解債券的價(jià)值找學(xué)生上黑板做習(xí)題，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生代表上講臺(tái)為同學(xué)們講解此種方式思考教師提問通過債券價(jià)值的學(xué)習(xí)體會(huì)到與前面所學(xué)習(xí)的年金現(xiàn)值與復(fù)利現(xiàn)值的計(jì)算緊密相關(guān)，加深對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通做練習(xí)題，檢查自己是否掌握了債券價(jià)值的計(jì)算方法啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理解同類知識(shí)的能力，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的膽識(shí)與口頭表達(dá)能力進(jìn)一步引發(fā)學(xué)生求知欲讓學(xué)生體會(huì)前后知識(shí)的貫通性，懂得只有打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果給任務(wù)檢測(cè)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用知識(shí)能力，體現(xiàn)本次課的達(dá)成度歸納小結(jié)51、 總結(jié)債券投資的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、 認(rèn)購債券的三種方式及應(yīng)注意的問題3、 計(jì)算債券價(jià)值的方法及判斷標(biāo)準(zhǔn)4、 企業(yè)如果根據(jù)債券價(jià)值計(jì)算結(jié)果判斷可以進(jìn)行債券投資，那么它的到期收益率又是多少呢？啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步歸納提出問題與教師一起小結(jié)學(xué)生課后預(yù)習(xí)讓學(xué)生鞏固本次課所學(xué)知識(shí)提出課后任務(wù)作業(yè)財(cái)務(wù)管理習(xí)題集第四章實(shí)訓(xùn)題十一,十二題板書設(shè)計(jì)債券投資一、 債券投資的含義二、 債券投資的特點(diǎn)三、 債券投資的認(rèn)購方式四、 債券價(jià)值的計(jì)算計(jì)算公式例題練習(xí)題債券投資一、 債券投資的含義 計(jì)算公式 二、債