初中物理歐姆定律及練習(xí)含答案.ppt

串聯(lián) 并聯(lián)電路復(fù)習(xí) 串聯(lián)電路 把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)組成的電路特點(diǎn)是 流過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)也流過(guò)另一個(gè)例如 節(jié)日里的小彩燈在串聯(lián)電路中 閉合開(kāi)關(guān) 兩只燈泡同時(shí)發(fā)光 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩只燈泡都熄滅 說(shuō)明串聯(lián)電路中的開(kāi)關(guān)可以控制所有的用電器 串聯(lián) 并聯(lián)電路復(fù)習(xí) 并聯(lián)電路 把元件并列地連接起來(lái)組成的電路特點(diǎn)是 干路的電流在分支處分兩部分 分別流過(guò)兩個(gè)支路中的各個(gè)元件例如 家庭中各種用電器的連接在并聯(lián)電路中 干路上的開(kāi)關(guān)閉合 各支路上的開(kāi)關(guān)閉合 燈泡才會(huì)發(fā)光 干路上的開(kāi)關(guān)斷開(kāi) 各支路上的開(kāi)關(guān)都閉合 燈泡不會(huì)發(fā)光 說(shuō)明干路上的開(kāi)關(guān)可以控制整個(gè)電路 支路上的開(kāi)關(guān)只能控制本支路 串聯(lián) 并聯(lián)電路復(fù)習(xí) 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn) 在串聯(lián)電路中 由于電流的路徑只有一條 所以 從電源正極流出的電流將依次逐個(gè)流過(guò)各個(gè)用電器 最后回到電源負(fù)極 因此在串聯(lián)電路中 如果有一個(gè)用電器損壞或某一處斷開(kāi) 整個(gè)電路將變成斷路 電路就會(huì)無(wú)電流 所有用電器都將停止工作 所以在串聯(lián)電路中 各幾個(gè)用電器互相牽連 要么全工作 要么全部停止工作在并聯(lián)電路中 從電源正極流出的電流在分支處要分為兩路 每一路都有電流流過(guò) 因此即使某一支路斷開(kāi) 但另一支路仍會(huì)與干路構(gòu)成通路 由此可見(jiàn) 在并聯(lián)電路中 各個(gè)支路之間互不牽連 串聯(lián) 并聯(lián)電路復(fù)習(xí) 怎樣判斷電路中用電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián) 串聯(lián)和并聯(lián)是電路連接兩種最基本的形式 它們之間有一定的區(qū)別 要判斷電路中各元件之間是串聯(lián)還是并聯(lián) 就必須抓住它們的基本特征 具體方法是 1 用電器連接法 分析電路中用電器的連接方法 逐個(gè)順次連接的是串聯(lián) 并列在電路兩點(diǎn)之間的是并聯(lián) 2 電流流向法 當(dāng)電流從電源正極流出 依次流過(guò)每個(gè)元件的則是串聯(lián) 當(dāng)在某處分開(kāi)流過(guò)兩個(gè)支路 最后又合到一起 則表明該電路為并聯(lián) 歐姆定律 知識(shí)點(diǎn) 電流與電壓的關(guān)系電阻不變時(shí) 導(dǎo)體中的電流 與導(dǎo)體兩端的電壓成正比電流與電阻的關(guān)系電壓不變時(shí) 導(dǎo)體中的電流 與導(dǎo)體的電阻成反比歐姆定律由喬治 西蒙 歐姆提出 為了紀(jì)念他對(duì)電磁學(xué)的貢獻(xiàn) 物理學(xué)界將電阻的單位命名為歐姆 以符號(hào) 表示喬治 西蒙 歐姆 GeorgSimonOhm 1787 1854年 是德國(guó)物理學(xué)家 生于巴伐利亞埃爾蘭根城 歐姆的父親是一個(gè)技術(shù)熟練的鎖匠 對(duì)哲學(xué)和數(shù)學(xué)都十分愛(ài)好 歐姆從小就在父親的教育下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并受到有關(guān)機(jī)械技能的訓(xùn)練 這對(duì)他后來(lái)進(jìn)行研究工作特別是自制儀器有很大的幫助 歐姆的研究 主要是在1817 1827年擔(dān)任中學(xué)物理教師期間進(jìn)行的 歐姆定律 知識(shí)點(diǎn) 公式 I U R單位 I 安 A U 伏 V R 歐 1安 1伏 歐已知電壓 電阻 求電流I U R已知電流 電阻 求電壓U IR已知電壓 電流 求電阻R U I 歐姆定律 知識(shí)點(diǎn) 伏安法測(cè)電阻用電壓表測(cè)出電壓 用電流表測(cè)出電流 再根據(jù)歐姆定律算出電阻值R U I 電阻的串聯(lián) 電流 電壓 電阻 串聯(lián)電路 I總 I1 I2 I3 串聯(lián)電路中 各處電流相等 U總 U1 U2 U3 串聯(lián)電路中 總電壓等于各部分兩端電壓的總和 R總 R1 R2 R3 電阻的串聯(lián) I1 I2U1U2I1 I2 R1R2 U1U2 R1R2即U1 U2 R1 R2串聯(lián)電路中 電阻兩端的電壓與其電阻值成正比 電阻的串聯(lián) U總 U1 U2U1 I1 R1U2 I2 R2 U總 U1 U2 I1 R1 I2 R2 U總 I總 R總 I總 R總 I1 R1 I2 R2 I總 I1 I2 R總 R1 R2即 串聯(lián)電路中 總電阻是各個(gè)電阻的阻值之和當(dāng)有n個(gè)定值電阻R0串聯(lián)時(shí) 總電阻R nR0 電阻的并聯(lián) 電流 電壓 電阻 并聯(lián)電路 I總 I1 I2 并聯(lián)電路中 干路電流等于各支路電流的和 U總 U1 U2 并聯(lián)電路中 電源電壓與各支路兩端電壓相等 電阻的并聯(lián) U1 U2U1 I1 R1U2 I2 R2 I1 R1 I2 R2即I1 I2 R2 R1并聯(lián)電路中 電阻兩端的電流與其阻值成反比 電阻的并聯(lián) I總 I1 I2U總U1U2I總 I1 I2 R總R1R2 U總U1U2 R總R1R2 U總 U1 U2111 R總R1R2當(dāng)有n個(gè)定值電阻R0并聯(lián)時(shí) 總電阻R R0 n即總電阻小于任一支路電阻 但并聯(lián)越多總電阻越小 電阻的并聯(lián) 111 R總R1R2R1 R2 R總 R1 R2R1 R2 R3三個(gè)電阻并聯(lián) R總 R1 R2 R2 R3 R1 R3 電阻的并聯(lián) 并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)分電阻思考 從影響電阻大小的因素來(lái)看 為什么并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)分電阻 因?yàn)閷?dǎo)體并聯(lián) 相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的橫截面積 所以并聯(lián)電路的總電阻小于任一并聯(lián)導(dǎo)體的電阻 串聯(lián) 并聯(lián)電路小結(jié) 練習(xí)題 1 兩個(gè)電阻并聯(lián)起來(lái)相當(dāng)于 A A 增大了電阻的橫截面積B 減小了電阻的橫截面積C 增大了電阻的長(zhǎng)度D 減小了電阻的長(zhǎng)度 實(shí)驗(yàn)題 2 某同學(xué)在研究電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí) 得到三組數(shù)據(jù) 如表所示 他分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比 該同學(xué)的結(jié)論是對(duì)還是錯(cuò) 應(yīng)該 在保持電壓不變時(shí) 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比 實(shí)驗(yàn)題 3 小明同學(xué)探究 通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系 時(shí) 電路圖與實(shí)物圖如圖所示 已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定 電流表A的量程為0 0 6安 電壓表V1的量程為0 3伏 電壓表V2的量程為0 15伏 滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有 50 1A 的字樣 1 小明按電路圖將實(shí)物連接起來(lái) 閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在端 填 左 或 右 閉合開(kāi)關(guān) 發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零 電壓表V2的示數(shù)不為零 若是電路中的電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2發(fā)生故障 則故障是 答案 1 右滑動(dòng)變阻器R2斷路 實(shí)驗(yàn)題 3 2 排除故障后 繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù) 得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 如下表所示 分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論 當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí) 通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成比 答案 2 正 實(shí)驗(yàn)題 3 3 實(shí)驗(yàn)中 記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù) 得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U I圖線(xiàn) 實(shí)線(xiàn)部分 如圖所示 則該實(shí)驗(yàn)中 在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下 電路中允許通過(guò)的最大電流為安 答案 3 0 3 實(shí)驗(yàn)題 4 小明同學(xué)利用如圖所示的電路 探究保持電壓不變時(shí) 電流跟電阻的關(guān)系 得到的數(shù)據(jù)如下表 1 分析表中的數(shù)據(jù) 可以得出的結(jié)論是 2 滑動(dòng)變阻器R 在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是 答案 1 電壓不變時(shí) 導(dǎo)體中的電流與電阻成反比 2 調(diào)整R 的阻值 使R兩端電壓保持不變 實(shí)驗(yàn)題 5 用圖20所示的儀器測(cè)電阻R的電阻值 1 將圖20的電路 連成正確的測(cè)量電路 2 電路中的滑動(dòng)變阻器對(duì)電路起保護(hù)作用 因此開(kāi)關(guān)閉合前 其滑片應(yīng)移到最 端 填 左 或 右 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 滑動(dòng)變阻器還有另一個(gè)作用是 3 如果電路中電流表 電壓表的讀數(shù)如圖21 電流表的讀數(shù)為 電壓表的讀數(shù)為 答案 2 左改變電阻兩端的電壓大小和通過(guò)電流的大小 從而多次測(cè)量取平均值減小誤差 3 0 4A2 4V 實(shí)驗(yàn)題 6 在用 伏安法測(cè)小燈泡的電阻 實(shí)驗(yàn)中 1 在圖甲中 請(qǐng)你將電壓表正確連入電路 完成電路的連接 2 在閉合開(kāi)關(guān)之前 圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在端 填 左 或 右 3 若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示 則電壓表的示數(shù)為V 燈泡的電阻RL 4 小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí) 電路連接無(wú)誤 閉合開(kāi)關(guān)后 發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn) 而電壓表的示數(shù)為零 該故障的原因可能是 5 這個(gè)電路除了可以測(cè)小燈泡的電阻外 還可以用來(lái)測(cè)量小燈泡的功率 由圖乙兩表示數(shù)可求出小燈泡的功率P W 答案 1 如右圖 2 左 3 2 211 4 電壓表接線(xiàn)柱松動(dòng) 或接觸不良 5 0 44 實(shí)驗(yàn)題 7 現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材 一只已知阻值的定值電阻R0 兩只電流表 電池 開(kāi)關(guān) 足量的導(dǎo)線(xiàn) 請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 測(cè)出一只未知電阻Rx的阻值 要求 1 在右框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖 2 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并用已知量和測(cè)量量表示Rx 答案 1 如圖 2 按照?qǐng)D所示的電路圖連接電路 閉合開(kāi)關(guān)S 讀出電流表示數(shù)I1 I2 據(jù)U R0I1 RxI2 求出Rx 練習(xí)題 8 如圖 L是燈泡 且兩燈均正常發(fā)光 處可以連接電流表 電壓表測(cè)量電路中的電流 電壓 以下說(shuō)法中正確的是A a為電流表 b為電壓表 c為電流表B a為電壓表 b為電壓表 c為電流表C a為電流表 b為電流表 c為電壓表D a為電流表 b為電流表 c為電流表答案 B節(jié)能與環(huán)保在 兩型 社會(huì)的建設(shè)中起著重要作用 在電廠(chǎng)發(fā)電 輸送電力 貯存電力等方面若能采用超導(dǎo)材料 就能大大降低由于電阻引起的電能損耗 超導(dǎo)材料就是在溫度很低時(shí) 電阻變?yōu)?答案 0 練習(xí)題 9 在研究 一定電壓下 電