中學三講兩實踐教育實施方案.docx

中學三講兩實踐教育實施方案 洛南縣職教中心關(guān)于開展三講兩實踐系列教育活動實施方案 為了進一步加強學校德育工作，實現(xiàn)管理的科學化，育人的規(guī)范化，操作上的制度化，現(xiàn)根據(jù)市縣通知精神，結(jié)合我校實際特制定本方案。 -、指導思想 以中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見、中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)、 (修訂)和(修訂)的通知及市縣通知精神為指導，圍繞弘揚老區(qū)精神，加強中小學生思想道德建設為主題，力爭通過教育活動使全校學生的思想道德水準再上一個臺階。 二、基本內(nèi)容圍繞弘揚老區(qū)精神，加強中小學生思想道德建設這個主題，在全體學生中廣泛開展講傳統(tǒng)，講誠信，講守則，進行道德實踐、創(chuàng)新實踐的三講兩實踐系列教育活動。 1、講傳統(tǒng)-就是從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導學生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)光輝結(jié)晶的延安精神，把傳統(tǒng)教育納入學校德育工作的全過程，努力使學生具有愛國之心，報國之志。2、講誠信-就是引導學生了解誠信的內(nèi)容,誠信的意義，增強學生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮,失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。 3、講守則-就是按照新頒布的中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范(修訂)和中學生日常行為規(guī)范(修訂)要求，引導學生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣。 4、道德實踐-就是充分發(fā)揮學生的主體作用，引導他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學生在實踐中獲得道德體驗，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習慣。 5、創(chuàng)新實踐-就是通過引導學生自主策劃、設計集體活動方案，開展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學生的進取精神、創(chuàng)新精神和科學精神，增強學生的自主能力，動手能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質(zhì)。 三、主要活動 A、講傳統(tǒng)系列活動 1、組織學生積極開展反映中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動，加深學生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛；2、組織學生開展革命歷史歌曲、愛國歌曲、優(yōu)秀民族歌曲演唱活動，經(jīng)典民樂、民族和民族藝術(shù)以及愛國主義、革命歷史題材的戲曲、電影、電視劇欣賞活動，在演唱和欣賞中陶冶學生的愛國情操； 3、開展中國繪畫、書法藝術(shù)、攝影作品展覽和中華武術(shù)等欣賞活動，讓學生感受民族文化的底蘊； 4、請老紅軍、老英雄和各條戰(zhàn)線的模范人物講革命故事，做事跡報告，使學生從英雄模范人物身上感受民族精神的力量； 5、舉辦匯報比賽：以尋找-個人，發(fā)掘一件事為主題，讓學生通過書籍或上網(wǎng)，收集能夠體現(xiàn)民族精神、延安精神的民族英雄、歷史名人、革命領(lǐng)袖或當代先進模范的感人事跡，自己辦一份手抄報； 6、開展踏尋先列的足跡活動，利用寒暑假，組織學生祭掃烈士陵園、參觀各地的革命紀念地，革命紀念館，或赴延安革命圣地學習參觀； 7、充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，五 -、五四、七一、八一、十一等重要節(jié)日，七七事變、九一八事變、一二九運動等重要事件和重要人物紀念日組織主題教育活動； 8、以每年9月中小學弘揚和培育民族精神教育月為契機，在新生入學教育、教師節(jié)、公民道德宣傳日、迎國慶等活動期間，將弘揚延安精神，加強思想道德建設， 廣泛進行三講兩實踐系教育活動推向高潮。 B、講誠信系列活動1、學校將制定學生誠信公約、教師誠信公約，并組織師生學習；2、在教育教學和學校其他各項工作中，加強誠信管理、誠信服務，落實誠信考評，建立誠信制度，營造誠信文化； 3、結(jié)合網(wǎng)絡道德、網(wǎng)絡文明教育，在廣大學生中開展我是誠信網(wǎng)民活動； 4、建立誠信專欄、誠信論壇、誠信曝光臺； 5、倡導無考試作弊、無作業(yè)抄襲、無人監(jiān)考試場的三無誠信學習活動； 6、以人人知誠信，人人講誠信為主題，利用校、班、團會組織研討會、辯論會；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動。 C、講守則系列活動 1、每學期開學后，開展新守則、新規(guī)范學習宣傳活動； 2、開展新舊守則、新舊規(guī)范比一比，想一想活動； 3、開展新守則、新規(guī)范誦讀比賽； 4、開展新守則，新規(guī)范的模擬情景表演活動； 5、制定符合校園實際的禮儀規(guī)范，開展示范班、禮儀標兵評選活動； 6、開展遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳、遠離錄像廳、遠離歌舞廳、遠離臺球賽，遠離不良嗜好、遠離危險地帶、遠離壞人、遠離毒品等九遠離活動。 D、道德實踐系列活動 1、充分利用我縣反映革命老區(qū)精神的傳統(tǒng)教育資源，對我校學生進行老區(qū)精神教育。組織傳統(tǒng)教育夏令營，讓學生穿一穿草鞋、走一走山路，使學生了解和體驗李先念、程子華、劉志丹、汪鋒、賀龍、唐澍、郝世英等革命先烈在洛南艱苦卓越的革命斗爭中，所表現(xiàn)出來的為民族解放,人民幸福而艱苦奮斗的精神，自強不息的精神：2、開展培養(yǎng)導游生活動，組織學生游覽化石浪古人類遺址、玉虛洞、縣博物館、文廟、云架山、洛河源頭、倉頡造字遺址、羅漢洞、藥王廟、老君山、頁山古柏等，讓盡可能多的學生有機會親自講解當?shù)氐拿麆俟袍E、歷史文化和先賢先烈的感人事跡，在講解中教育他人，也教育和提高自己； 3、以爭當愛心使者，組建志愿者服務隊等形式，組織學生到縣光榮院、當?shù)鼐蠢显?、貧困學生家庭廣泛開展扶殘，扶危濟困、城鄉(xiāng)同學手拉手、幫助身邊困難同學等愛心活動，培養(yǎng)學生關(guān)愛弱者，幫助弱勢群體的高尚情操； 4、可參照城區(qū)和較大集鎮(zhèn)小學建立的少年業(yè)余警校、清潔隊等，以及所開展小交警、小清潔工、小售貨員、(小服務員、小講解員)等社會角色模擬活動，培養(yǎng)高中學生的責任意識，平等意識和服務意識；5、倡導學生建立自己的家庭勞動崗位，學會并熱愛從事力所能及的家務活動，培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動習慣；6、開展熱愛校園的六個一活動。做一次校園環(huán)境狀況調(diào)查，提-條建設文明校園的建議；做一件美化校園的好事；組織一次校園環(huán)境建設的主題班會；寫一篇關(guān)于校園環(huán)境問題的小論文，就近開展一次校園環(huán)境比一比活動。7、開展文明行為養(yǎng)成教育，教育學生公共場所講文明，不擁擠，不起哄，果皮紙屑不亂扔，觀看演出要安靜，不喝倒彩不打口哨，坐公共汽車要排隊上車，不擁擠，不踩椅子不搶座，不在文物古跡公共設施上亂刻亂畫，不攀折花木，從小養(yǎng)成講文明的好習慣。8、開展遠離誘惑，拒絕毒品、崇尚科學、傳播文明、反對迷信、拒絕邪教等宣傳教育活動，組織學生觀看圖片展覽，開展征文比賽，培養(yǎng)學生健康、科學的衛(wèi)生觀、科學的人生觀、世界觀。 E、創(chuàng)新實踐系列活動 1、鼓勵學生自我設計的各種實踐活動；自主組織、自行管理喜聞樂見的各種實踐活動； 2、開展小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小養(yǎng)殖六小活動； 3、鼓勵學生創(chuàng)辦電子報刊，開展網(wǎng)頁制作、程序設計等電腦制作活動，提倡創(chuàng)辦校報、?？?、校園廣播站、電視臺和網(wǎng)站，支持學生自己建立課外興趣小組或社團； 4、組織學生開展多種形式的社會調(diào)查，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，并研究提出解決問題的方案和建議； 5、結(jié)合學科教學，在班級中開展未來學院、明天科學家活動，在學生中開展研究性學習活動，注意聘請科學家、科技工作者指導開展探究與創(chuàng)新； 6、給一些權(quán)利，給一些困難，給一些問題，給一定條件，讓學生自己去選擇，去探究，去創(chuàng)造，去發(fā)展。四、保證措施 1、切實加強領(lǐng)導。實行學校黨總支負總責，各支部牽頭，團委、政教處、教務處、招生安置辦安排組織，各班主任和科任教師具體實施。 2、實行五個結(jié)合，保證此項活動健康協(xié)調(diào)開展。五結(jié)合即；同學科教學相結(jié)合；同課改課研相結(jié)合；同法制教育相結(jié)合；同心理健康，環(huán)境教育相結(jié)合；同家庭教育、社會教育相結(jié)合。 3、建立評價表彰機制。學校制定出具體的三講兩實踐系列教育活動評價考核細則，對在這一活動中工作實績突出，活動成效顯著的班級和個人，給予表彰獎勵，學習經(jīng)驗，推動教育活動整體水平的提高。 4、發(fā)揮各部門(處室)和班主任的作用。開展好這一項系統(tǒng)工程，要爭取學校黨總支、辦公室的積極支持，爭取教導處、團委、政教處、工會