班級發(fā)展規(guī)劃范例.doc

班級發(fā)展規(guī)劃 湛江一中培才學(xué)校 于曉靜為全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，提升教育教學(xué)質(zhì)量和實施素質(zhì)教育，力求以人為本，發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生特長，我班在廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，制定如下班級發(fā)展規(guī)劃，以期達(dá)到全面開創(chuàng)班級科學(xué)發(fā)展的新局面的目標(biāo)。一、基本情況分析1、班級基本情況（抽簽到具體班級時再填寫相應(yīng)情況）班級優(yōu)勢：班級局限：班級潛力：2、學(xué)生心理分析中學(xué)生正處于青春發(fā)育期和心理閉鎖期，其基本特征是強(qiáng)烈的矛盾沖突和心理動蕩性，主要表現(xiàn)在價值困擾、情感困擾、學(xué)習(xí)困擾、人際困擾等方面。具體而言，初一學(xué)生主要問題有：對新環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、人際交往敏感等。初二學(xué)生主要問題有：學(xué)習(xí)分化與情緒焦慮、“早戀”、價值觀的形成與文化多元性難以調(diào)和等。初三學(xué)生主要問題有：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重與學(xué)習(xí)適應(yīng)不良，期望與現(xiàn)實之間的差距造成的心理困惑等。二、班級發(fā)展展望1、指導(dǎo)思想班級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的平臺，是學(xué)生形成良好素養(yǎng)、樹立高遠(yuǎn)之志的重要場所。良性發(fā)展、積極進(jìn)取的班集體可以促進(jìn)學(xué)生的成長，自信樂觀、品行高尚的學(xué)生也可以促進(jìn)班集體的健康發(fā)展，最終實現(xiàn)班級、個人共同發(fā)展的目標(biāo)。2、教育目標(biāo)（1）班級團(tuán)結(jié)進(jìn)?。壕哂心哿图w榮譽感，互助互愛，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。班風(fēng)正氣：建立遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友善、文明有禮的集體。學(xué)風(fēng)端正：努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，興趣廣泛，形成會學(xué)、樂學(xué)、助學(xué)的氛圍?；顒迂S富：豐富課余生活，響應(yīng)學(xué)校活動及自辦班級活動，創(chuàng)建特色班級。（2）學(xué)生品德高尚，成人成才，遵規(guī)守矩。目標(biāo)明確，刻苦上進(jìn)，會學(xué)樂學(xué)。樂觀開朗，積極向上，真誠友善。特長鮮明，素質(zhì)良好，均衡發(fā)展。3、基本原則（1）以人為本，滿足學(xué)生個性發(fā)展及全體學(xué)生的共同進(jìn)步。 （2）注重創(chuàng)新與個性化教育，促進(jìn)學(xué)生秉賦、智能、體質(zhì)、特長的發(fā)展。（3）全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有能力、有責(zé)任、自主堅強(qiáng)的人。（4）教育公平，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展，制定有利于學(xué)生發(fā)展的評價量規(guī)。4、發(fā)展理念（1）班訓(xùn)、班級口號班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、向上、拼搏、成才班級口號：策馬揚鞭，問鼎群雄，我班不出，誰與爭鋒（2）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、勤奮、創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：勤、精、博、深（3）班歌班歌：奔跑三、班級發(fā)展措施主要從增強(qiáng)班級凝聚力入手，發(fā)揚原有優(yōu)勢，關(guān)注特殊學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)先進(jìn)班集體，基本措施如下:1、紀(jì)律展現(xiàn)班風(fēng)管理體制建設(shè)（1）制定班級發(fā)展目標(biāo)，明確努力方向。（2）建立完善的班級公約，創(chuàng)建班級管理制度。（3）培養(yǎng)班干部，合力管理班級。（4）抓好班級日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（5）樹立主人翁思想，培養(yǎng)集體責(zé)任感和歸屬感。（6）做好衛(wèi)生保潔，保持整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境.2、汗水鑄就輝煌班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)（1）幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍。（2）進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，舉辦“學(xué)法講座”“學(xué)法交流會”等。（3）建立學(xué)習(xí)小組，以小組為單位進(jìn)行各項學(xué)習(xí)競賽和評比。（4）加強(qiáng)常規(guī)檢查督促力度，合力促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 （5）擴(kuò)大學(xué)習(xí)獎勵，激勵同學(xué)進(jìn)步，如“學(xué)習(xí)之星”及“進(jìn)步之星”評選等。（6）做好補(bǔ)差工作，如實行“結(jié)對子”活動，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。3、活動鍛煉能力文體活動開展（1）班級文化建設(shè)1）培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，如設(shè)立圖書角等，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。2）充分利用板報及宣傳欄，如放飛夢想、光輝歲月等，傳遞正能量。3）創(chuàng)建文明寢室，如寢室設(shè)計大賽等，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化寢室環(huán)境。4）合理利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，設(shè)立班級網(wǎng)頁、Q群、博客、微博。5）設(shè)計班級口號、誓言、班歌。 （2）陽光體育活動1）組織體育活動，如拔河、跳繩等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識。2）參加實踐活動，如運動會、紅五月等，豐富課余生活，增強(qiáng)凝聚力。3）加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，定期宣傳衛(wèi)生知識，減少疾病的發(fā)生。4、特色決定高度班級特色建設(shè)（1）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育，給予更多關(guān)愛。（2）建立班級留言本，創(chuàng)建多種交流渠道，保證溝通渠道暢通。（3）建立“導(dǎo)師制”，面向全體學(xué)生，因材施教，因人施法。（4）設(shè)立班級議會，創(chuàng)建班級憲法，全體學(xué)生參與班級管理。（5）開展心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。5、合力創(chuàng)造未來家校共管建設(shè)（1）開好家長會，建立家委會，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，促使學(xué)生進(jìn)步。（2）多途徑溝通，如家訪、反饋表、校訊通、Q群、微博等，實時交流。（3）聽取家長合理化建議，及時調(diào)整工作中的不足。四、發(fā)展年度規(guī)劃1、千里之行，始于足下初一階段規(guī)劃初一是班級組建階段，應(yīng)以養(yǎng)成教育為重點，以促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好風(fēng)氣。我的行為，我負(fù)責(zé)（1) 有規(guī)可依：制定班規(guī)，自覺遵守，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（2）持之以恒：改正不足，良性循環(huán)，注意日常行為規(guī)范。（3）榜樣模范：班干部各司其職，分工明確，相互配合。（4）我班我家：樹立主人翁思想，具有集體榮譽感和歸屬感。（5）窗明幾凈：注意衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，做好衛(wèi)生保潔工作。我的班級，我建設(shè)（1）班級日記：利用板報及宣傳欄進(jìn)行班級文化建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生成長氣息。（2）成長故事：設(shè)計班級口號、班訓(xùn)、班歌，提升班級發(fā)展追求。（3）心靈驛站：設(shè)立圖書角、英語角，開闊視野、擴(kuò)大知識面。（4）寢室比拼：開展文明寢室創(chuàng)建活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你的成長，我護(hù)航（1）導(dǎo)師制度：面向全體學(xué)生，因材施教，因人施法。（2）人格教育：進(jìn)行愛國主義、心理健康等教育，促進(jìn)學(xué)生成長。（3）學(xué)法指導(dǎo)：提高學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。（4）培優(yōu)輔差：分層輔導(dǎo)，及時激勵，不拋棄、不放棄。2、路遠(yuǎn)迢迢，上下求索初二階段規(guī)劃初二學(xué)生已基本適應(yīng)初中生活，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)任務(wù)，從如下方面展開班級管理：我的學(xué)習(xí)，我努力（1）盡心盡力：認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，按時按成作業(yè)。（2）激發(fā)興趣：熱愛學(xué)習(xí)，積極主動專研，提高學(xué)習(xí)效率。（3）你追我趕：確立競爭對手，進(jìn)行學(xué)習(xí)競賽和評比，努力爭優(yōu)。（4）未雨綢繆：做好地理、生物學(xué)科的備考復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練。我的活動，我做主（1）動靜結(jié)合：課余時間進(jìn)行拔河、跳繩等比賽，形成班級榮譽感和團(tuán)隊意識。（2）相得益彰：開展詩歌朗誦會、辯論賽、我是歌手等，激發(fā)信心，全面發(fā)展。（3）分享溝通：設(shè)立班級網(wǎng)頁、Q群、博客、微博等網(wǎng)絡(luò)資源，增進(jìn)友誼。你的成長，我護(hù)航（1）常規(guī)督促：抓好學(xué)習(xí)常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)小組實施、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等工作，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）方向引領(lǐng)：以班會、團(tuán)隊活動為陣地，開展學(xué)生思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（3）心理疏導(dǎo)：根據(jù)初二學(xué)生的心理特點，認(rèn)真落實好青春期教育工作，確保學(xué)生穩(wěn)定地向初三過度。（4）自我意識：通過多種形式的教育，使學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識自己，正確評價自己，有效管理自己。3、波路壯闊，前程似錦初三階段規(guī)劃從初三學(xué)生身心發(fā)展來看，他們認(rèn)知能力趨向成熟，能獨立而正確的解決某些問題，自律性增強(qiáng)，思想負(fù)擔(dān)重，因此應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行反思和生命教育。我的夢想，我拼搏（1）確立目標(biāo)：合理定位，確立目標(biāo)，贏在起點。（2）努力奮斗：一絲不茍，一滴不漏，始終如一，打好中考攻堅戰(zhàn)。（3）重視歸因：正確對待分?jǐn)?shù)，重視成績歸因分析，汲取教訓(xùn)增長經(jīng)驗。（4）調(diào)整心態(tài)：不驕不躁，樂觀理性，積極向上。（5）加強(qiáng)鍛煉：積極參加體育訓(xùn)練，不怕苦不怕累，提高體育成績。你的成長，我護(hù)航（1）營造氛圍：開展理想教育，如“感受初三、贏在初三”交流等。（2）心理輔導(dǎo)：緩解優(yōu)等生壓力，堅定中等生信念，鼓勵學(xué)困生堅持。（3）班會激勵：不同階段設(shè)計不同班會，振奮士氣，加油鼓勁。（4）班教師組：協(xié)同各課任教師并肩作戰(zhàn)，群策群力，責(zé)任到人。（5）家校聯(lián)系：對重點學(xué)生、臨界生等保持經(jīng)常性聯(lián)系，組建家校統(tǒng)一戰(zhàn)線。五、預(yù)期目標(biāo)學(xué)生的成長是漸進(jìn)發(fā)