六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷.pdf

2010年焦作市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)試卷 基礎(chǔ)知識(shí) 30分 一 讀拼音寫(xiě)字 詞 8分 j n y n xi ji t o zu ku w 威 枯 h l n t n z o mi n l j ng m 二 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里 6分 漫不經(jīng) 別 一格 恍 大悟 和藹 親 可見(jiàn)一 耳欲聾 惹人譏 揚(yáng)頓挫 1 他思考問(wèn)題的方式與眾不同 解決問(wèn)題的方法總是顯得那么 2 爺爺對(duì)人很友善 是個(gè) 的人 三 給畫(huà)線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?把序號(hào)填在括號(hào)里 3分 負(fù) A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背 1 在這次作戰(zhàn)中 他身負(fù)重傷 2 我們不能做忘恩負(fù)義的人 3 既然你是孩子的父親 就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任 四 課文回放 10分 1 懷念母親 的作者是 作者說(shuō)他 一生有兩個(gè)母親 一個(gè)是 一個(gè)是 作者對(duì)這兩個(gè)母親懷著 之情 2 通過(guò)本冊(cè)課文的學(xué)習(xí) 我們認(rèn)識(shí)了 的詹天佑 的桑娜 的貝多芬 感受到了海島戰(zhàn) 士 的高尚情操 3 伯牙絕弦 講述了 和 這一對(duì)知音的感人故事 五 詩(shī)詞掃描 3分 1 每于寒盡覺(jué)春生 2 大漠沙如雪 3 明月別枝驚鵲 積累運(yùn)用 20分 一 連一連 3分 龔自珍 孤村落日殘霞 聽(tīng)取蛙聲一片 白樸 稻花香里說(shuō)豐年 化作春泥更護(hù)花 辛棄疾 落紅不是無(wú)情物 輕煙老樹(shù)寒鴉 二 春天里 當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草 你會(huì)用唐人詩(shī)句 來(lái)表達(dá)心中的感受 1分 三 請(qǐng)寫(xiě)出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言 2分 四 字詞搜索 4分 本冊(cè)書(shū)我們?cè)?藝術(shù)的魅力 中 不僅受到了美的熏陶 還積累了不少和藝術(shù)有關(guān)的成 語(yǔ) 讓我們一起把它們寫(xiě)下來(lái)吧 與音樂(lè)方面有關(guān)的成語(yǔ)有 與建筑方面有關(guān)的成語(yǔ)有 與繪畫(huà)方面有關(guān)的成語(yǔ)有 與書(shū)法方面有關(guān)的成語(yǔ)有 五 言語(yǔ)總生情 10分 1 把下面的句子填寫(xiě)完整 使它讀起來(lái)充滿詩(shī)情畫(huà)意 4分 例 小溪匆匆走下山崖 陽(yáng)光 大海 小花 草原 黃昏 村莊 小鴨 春天 2 用下面的這些詞寫(xiě)一句話 使它充滿童話色彩或詩(shī)情畫(huà)意 2分 例 坐 小野菊坐在籬笆的后面 側(cè)著頭 跑 睡覺(jué) 3 你能否依照例句 發(fā)揮想象 在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整 4分 例句 事業(yè)說(shuō) 人生就是建筑歷史的一塊磚石 友誼說(shuō) 人生就是幫助別人攀登的階梯 奮斗說(shuō) 人生就是 勤勞說(shuō) 人生就是 困難說(shuō) 人生就是 挫折說(shuō) 人生就是 口語(yǔ)交際 3分 同學(xué)們 這學(xué)期 你一定讀了很多好書(shū) 有的書(shū)一定給你留下了十分深刻的印象 學(xué)校準(zhǔn)備下學(xué)期號(hào)召大家都來(lái)讀好書(shū) 請(qǐng)你推薦一本書(shū) 并寫(xiě)出推薦理由 不少于 50字 生活運(yùn)用 5分 1 如果你遇到了下面的情況 應(yīng)該怎么說(shuō) 請(qǐng)寫(xiě)在橫線上 有人說(shuō) 保護(hù)環(huán)境是環(huán)保部門(mén)的事 與你們小學(xué)生無(wú)關(guān) 你該怎樣勸告他 并引用 一句環(huán)保名言 2分 2 本學(xué)期你參加了哪些語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 回憶一下請(qǐng)寫(xiě)出來(lái) 3分 活動(dòng)名稱(chēng) 收獲 建議 閱讀理解 22分 一 閱讀 最后一頭戰(zhàn)象 選段 回答下面的問(wèn)題 9分 嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨 男女老少都來(lái)為嘎羧送行 許多人泣不成 聲 村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾 四條象腿上綁了四塊黑布 老人和孩子捧著 香蕉 甘蔗和糯米粑粑 送到嘎羧嘴邊 它什么也沒(méi)吃 只喝了一點(diǎn)水 繞著寨子走了三 圈 日落西山 天色蒼茫 在一片唏噓聲中 嘎羧開(kāi)始上路 我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面 想看個(gè) 竟然 究竟 嘎羧走了整整一夜 天亮 時(shí) 來(lái)到打洛江畔 它站在江灘的卵石上 久久凝望著清波蕩漾的江面 然后 它踩著嘩 嘩流淌的江水 走到一塊龜形礁石上親了又親 許久 又昂起頭來(lái) 向著天邊那輪火紅的 朝陽(yáng) 口歐 口歐 發(fā)出震耳欲聾的 吼叫 喊叫 這時(shí) 它身體膨脹起來(lái) 四條腿皮膚 緊繃繃地發(fā)亮 一雙眼睛 炯炯有神 怒目圓睜 吼聲激越 壯麗 悲壯 驚得江里 的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面 我想起來(lái)了 二十六年前 我們就是在這里把嘎羧抬上岸的 波農(nóng)丁說(shuō) 原來(lái)嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng) 1 劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 2分 2 給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 2分 3 站在卵石上 久久凝望 嘎羧仿佛看到了 親了又親 礁石 它可能想起了 2分 4 這個(gè)片段對(duì)嘎羧 的描寫(xiě)細(xì)致入微 讓我深深感受到嘎羧 的情懷 3分 二 閱讀 貝多芬的 致愛(ài)麗絲 完成下列練習(xí) 13分 貝多芬的 致愛(ài)麗絲 在一個(gè)寒冷的圣誕夜晚 貝多芬一個(gè)人在維也納街頭散步 突然 他看見(jiàn)一個(gè)身體單 薄的小女孩 哭著匆匆地從教堂那邊走過(guò)來(lái) 小姑娘 什么事使你這么傷心 我能幫助 你嗎 貝多芬走上前真誠(chéng)地問(wèn)道 小女孩看了看這位好心的先生 向他訴說(shuō)了其中的原 因 原來(lái) 小女孩叫 愛(ài)麗絲 她的鄰居雷德?tīng)柪系〉脜柡?他是一個(gè)善良的人 愛(ài) 畫(huà)畫(huà) 愛(ài)聽(tīng)音樂(lè) 他把賣(mài)畫(huà)換來(lái)的錢(qián)分給了周?chē)母F鄰居 而他自己卻窮得只剩下了一架 破鋼琴 現(xiàn)在他病了 天天都在念叨 讓我再看一眼森林大海吧 讓我到塔希提島 到 阿爾卑斯山去看一眼他們吧 這是我在這個(gè)世界上最后的愿望啊 小女孩剛才去教堂 就是希望老爹的愿望能實(shí)現(xiàn) 好讓他的靈魂升入天堂 結(jié)果卻被神甫拒之門(mén)外 貝多芬拉著愛(ài)麗絲的手來(lái)到了雷德?tīng)柪系纳砼?他輕輕打開(kāi)了那架塵封已久的舊鋼 琴 當(dāng)他的手指觸到鋼琴的一剎那 一種特殊的情感油然而生 仿佛是天使在歌唱著為他 指引方向 塔希提島茂密的叢林和湛藍(lán)的海水帶著淡淡的當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)咖啡的味道 還有阿爾 卑斯山澄澈的碧空和茫茫的雪峰在他腦海中旋轉(zhuǎn)著 在他手指間旋轉(zhuǎn)著 他忘情地彈 奏著 感覺(jué)自己的靈魂好像在飛翔 啊 看到了 我看到了森林 聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱 我看到了大海 還有遠(yuǎn)處的白帆 愛(ài)麗絲 你請(qǐng)來(lái)了一位天神 他帶我找到了天堂的路 老人熱淚縱橫 掙扎著擁抱 了正在演奏的貝多芬 感謝您讓我在生命的最后看到了我想看的一切 美麗的大自然 不 要感謝美麗可愛(ài) 像天使一般的愛(ài)麗絲把我引到了這架鋼琴前 請(qǐng)?jiān)试S我把這 支曲子獻(xiàn)給你吧 可愛(ài)的愛(ài)麗絲 后來(lái) 貝多芬把這首在雷德?tīng)柪系覐椬噙^(guò)的曲子 取名為 致愛(ài)麗絲 這首曲子也成了貝多芬享譽(yù)世界的代表作之一 1 用 畫(huà)出文中聯(lián)想的部分 3分 2 貝多芬為什么會(huì)說(shuō)愛(ài)麗絲 像天使一般 3分 3 本文寫(xiě)了一件什么事 3分 4 本冊(cè)我們通過(guò) 月光曲 第一次對(duì)貝多芬有了了解 讀了這個(gè)短文 你對(duì)貝多 芬又有了哪些新的認(rèn)識(shí)呢 4分 習(xí)作園地 20分 生活中 人與人之間需要互相關(guān)心 幫助 這次習(xí)作 我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)體現(xiàn)人們相互 關(guān)愛(ài)的事情 寫(xiě)之前先想一想 事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里 是怎么發(fā)生的 事情發(fā)展變化 的過(guò)程怎樣 寫(xiě)時(shí)注意人物的語(yǔ)言 動(dòng)作 心理活動(dòng)等 要表達(dá)真情實(shí)感 2010年焦作市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)試卷 參 考 答 案 基 礎(chǔ) 知 識(shí) 30分 一 晶瑩 威 脅 枯 竭 囫圇吞棗 陶醉 魁梧 勉勵(lì) 靜謐 二 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里 6分 漫不經(jīng) 心 別 具 一格 恍 然 大悟 和藹 可 親 可見(jiàn)一 斑 震 耳欲聾 惹人譏 笑 抑 揚(yáng)頓挫 1 別具一格2 和藹可親 三 給畫(huà)線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?把序號(hào)填在括號(hào)里 3分 答案略 四 課文回放 10分 1 祖國(guó)母親 親生母親 同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕 2 杰出 愛(ài)國(guó) 勤勞 善良 寧可自己吃苦也要幫助別人 熱愛(ài)海島 扎根海島 建設(shè)海 島 3 伯牙 鐘子期 五 詩(shī)詞掃描 3分 每句1分 1 造物無(wú)言卻有情 每于寒盡覺(jué)春生 2 大漠沙如雪 燕山月似鉤 3 明月別枝驚鵲 清風(fēng)半夜鳴蟬 積 累 運(yùn) 用 一 連一連 答案略 3分 二 離離原上草 一歲一枯榮 三 1 時(shí)間就像海綿里的水 只要愿擠 總還是有的 2 時(shí)間就是性命 無(wú)端的空耗別人的時(shí)間 其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命 寫(xiě)出一句即可得分 四 字詞搜索 4分 每個(gè)空1分 與音樂(lè)有關(guān)的成語(yǔ)有 高山流水 曲高和寡 余音繞梁 陽(yáng)春白雪 不 同凡響 與建筑有關(guān)的成語(yǔ)有 雕梁畫(huà)棟 巧奪天工 獨(dú)具匠心 與繪畫(huà)有關(guān)的成語(yǔ) 有 古色古香 與書(shū)法有關(guān)的成語(yǔ)有 筆走龍蛇 妙筆生花 五 言語(yǔ)總生情 10分 答案略 口 語(yǔ) 交 際 3分 觀點(diǎn)清楚 理由充分 能夠有條理的表達(dá)自己的看法 有錯(cuò)別字酌情扣分 生 活 運(yùn) 用 5分 答案略 閱 讀 理 解 22分 一 閱讀 最后一頭戰(zhàn)象 選段 回答下面的問(wèn)題 9分 1 答案略 2 答案略 3 看到了二十六年前驚天地 泣鬼神的一幕 想到的是它浴血搏殺的場(chǎng)面 4 神態(tài) 動(dòng)作 善良 忠誠(chéng) 二 閱讀 貝多芬的 致愛(ài)麗絲 完成下列練習(xí) 13分 1 答案略 2 本文寫(xiě)了貝多芬在街頭遇到了傷心的愛(ài)麗絲 并知道了愛(ài)麗絲哭泣的原因 貝多芬 用琴聲幫助愛(ài)麗絲的鄰居雷德?tīng)柪系鶎?shí)現(xiàn)了臨死前的愿望 并把這首曲子取名為 致愛(ài)麗 絲 3 因?yàn)閻?ài)