信息化能力建設(shè)公共課考試題庫3.doc

2013公務(wù)員繼續(xù)教育班（考試） 一、判斷題 (本大題共20小題，每小題2分，共40分) 1、不合理的信息資源定位機(jī)制和過于繁瑣的訪問渠道會影響到信息資源共享的效率。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 2、有比較才能有鑒別，有鑒別才能有選擇和發(fā)展。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 3、稀缺性是一切經(jīng)濟(jì)資源共有的特征。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 4、信息產(chǎn)業(yè)能產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。（） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 5、同一信息資源可以作用于不同的作用對象上，并產(chǎn)生多種不同的作用效果。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 6、電子政務(wù)的成功與事實與政府部門組織機(jī)構(gòu)的完善是分不開的。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 7、信息組織發(fā)展階段的演化是一個階段對一個階段的全面否定。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 8、我國真正的教育信息化是從1984年開始的。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 9、進(jìn)行職業(yè)道德教育可以從觀念到觀念,從理論到理論。 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 10、多媒體技術(shù)具有分散性.間隔性和獨(dú)立性等特點(diǎn)。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 11、外生性約束機(jī)制是在經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行過程中自然形成的，體現(xiàn)的是“市場的邏輯”（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 12、絕大多數(shù)人上網(wǎng)查詢信息使用搜索引擎，訪問量最大的是門戶網(wǎng)站。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 13、在任何條件下，完全競爭市場機(jī)制都能夠?qū)崿F(xiàn)資源的有效配置。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 14、道德是一種善惡評價。 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 15、有了網(wǎng)絡(luò)，有了數(shù)據(jù)庫就有了信息化。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 16、誠實守信是職業(yè)道德的根本。 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 17、張守一以是否向社會提供信息產(chǎn)品和信息勞動為特征，將信息產(chǎn)業(yè)劃分為第一信息部門和第二信息部門。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 18、管理機(jī)制在信息產(chǎn)業(yè)運(yùn)行機(jī)制中處于主要地位，貫穿其他機(jī)制運(yùn)行的始終。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 19、信息組織不是信息檢索與咨詢的基礎(chǔ)。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：錯誤 試題解析： 顯示 顯示答案 20、信息產(chǎn)業(yè)約束機(jī)制具有疲軟性。（ ） 本題得 2 分 正確 錯誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 二、單選題 (本大題共10小題，每小題2分，共20分) 1、（ ）是教師對其職業(yè)價值的積極追求和具有崇高職業(yè)道德精神的重要表現(xiàn)。 本題得 2 分 A、自覺提升精神境界 B、勇于奉獻(xiàn) C、忠誠人民的教育事業(yè) D、勤業(yè)精業(yè) 參考答案：勤業(yè)精業(yè) 試題解析： 顯示 顯示答案 2、（ ）是教師必備的工作態(tài)度,是對教師職業(yè)道德規(guī)范的底線性要求。 本題得 0 分 A、忠誠人民的教育事業(yè) B、勇于奉獻(xiàn) C、勤業(yè)精業(yè) D、自覺提升精神境界 參考答案：勇于奉獻(xiàn) 試題解析： 顯示 顯示答案 3、歷史最悠久.使用最廣泛的一種信息組織方法是 （ ）。 本題得 2 分 A、代碼組織法 B、時序組織法 C、地序組織法 D、字順組織法 參考答案：字順組織法 試題解析： 顯示 顯示答案 4、1983年，日本科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)協(xié)會剪輯出版了哪本書，提出將信息產(chǎn)業(yè)分為了兩大產(chǎn)業(yè)群。（ ） 本題得 2 分 A、信息化未來 B、信息經(jīng)濟(jì) C、數(shù)字經(jīng)濟(jì)2000年 D、信息產(chǎn)業(yè)前景 參考答案：信息產(chǎn)業(yè)前景 試題解析： 顯示 顯示答案 5、那個國家是國家信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的最積極倡導(dǎo)著。 （ ） 本題得 2 分 A、美國 B、日本 C、俄羅斯 D、中國 參考答案：美國 試題解析： 顯示 顯示答案 6、日本信息商業(yè)化產(chǎn)業(yè)群有多少分支產(chǎn)業(yè)構(gòu)成？ （ ） 本題得 2 分 A、7個 B、10個 C、9個 D、8個 參考答案： 10個 試題解析： 顯示 顯示答案 7、到了哪一年，對信息產(chǎn)業(yè)的界定出現(xiàn)了較大的變化，開始突出電信和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的重要性？（ ） 本題得 2 分 A、2000年 B、2003年 C、2002年 D、2001年 參考答案： 2002年 試題解析： 顯示 顯示答案 8、核心競爭力的概念是由羅哈德和哈默在（ ）哈佛商業(yè)評論的一篇論文提出的。 本題得 2 分 A、1991年 B、1989年 C、1990年 D、1993年 參考答案： 1990年 試題解析： 顯示 顯示答案 9、辦公自動化技術(shù)興起于（ ）。 本題得 2 分 A、20世紀(jì)60年代 B、20世紀(jì)80年代 C、20世紀(jì)70年代 參考答案： 20世紀(jì)80年代 試題解析： 顯示 顯示答案 10、（ ）年以后，因特網(wǎng)步入商業(yè)化階段，迅速地在全世界擴(kuò)展開來。 本題得 2 分 A、1993 B、1992 C、1996 參考答案： 1992 試題解析： 顯示 顯示答案 三、多選題 (本大題共10小題，每小題4分，共40分) 1、屬于道德特點(diǎn)的包含（ ）。 本題得 4 分 A、絕對獨(dú)立性 B、全人類性 C、階級性 D、歷史性 參考答案：全人類性,階級性,歷史性, 試題解析： 顯示 顯示答案 2、教師的語言要求包含（ ）。 本題得 4 分 A、規(guī)范 B、純潔 C、準(zhǔn)確 D、精煉 參考答案：規(guī)范,純潔,準(zhǔn)確,精煉, 試題解析： 顯示 顯示答案 3、醫(yī)德規(guī)范可分為（ ）。 本題得 4 分 A、基本規(guī)范 B、特殊規(guī)范 C、具體規(guī)范 D、基礎(chǔ)規(guī)范 參考答案：基本規(guī)范,具體規(guī)范, 試題解析： 顯示 顯示答案 4、屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的有（ ）。 本題得 4 分 A、嚴(yán)格性 B、深遠(yuǎn)性 C、示范性 D、自覺性 參考答案：嚴(yán)格性,深遠(yuǎn)性,示范性,自覺性, 試題解析： 顯示 顯示答案 5、新聞傳播職業(yè)道德的特點(diǎn)包含（ ）。 本題得 4 分 A、階級性與普適性的統(tǒng)一 B、真實性與求異性的統(tǒng)一 C、團(tuán)體責(zé)任與個人責(zé)任的統(tǒng)一 D、職業(yè)性與大眾性的統(tǒng)一 參考答案：階級性與普適性的統(tǒng)一,團(tuán)體責(zé)任與個人責(zé)任的統(tǒng)一,職業(yè)性與大眾性的統(tǒng)一, 試題解析： 顯示 顯示答案 6、競技體育講求（ ）的體育精神。 本題得 4 分 A、更高 B、更好 C、更強(qiáng) D、更快 參考答案：更高,更強(qiáng),更快, 試題解析： 顯示 顯示答案 7、審慎是（ ）的意思。 本題得 4 分 A、周密 B、細(xì)致 C、周全 D、謹(jǐn)慎 參考答案：周密,謹(jǐn)慎, 試題解析： 顯示 顯示答案 8、教師的知識系統(tǒng)可分為（ ）。 本題得 4 分 A、本體性知識 B、文化知識 C、實踐性知識 D、條件性知識 參考答案：本體性知識,文化知識,實踐性知識,條件性知識, 試題解析： 顯示 顯示答案 9、教師的勞動對象具有（ ）。 本題得 0 分 A、社會性