蘇教版小學三年級期中語文試卷.doc

三年級語文上冊期中學業(yè)水平測試卷一、看拼音寫詞語。（10分）（注意把字寫端正、勻稱。）zh f rng qi qn l zhn dun jng xing ki fng chung lin yu chu su j sh sng p b j di 二、辨字組詞。（10分）嶺( ) 防（ ） 效（ ） 列 （ ） zng( ) 臟 鈴( ) 訪（ ） 郊（ ） 烈 （ ） zng( )三、將下列詞語補充完整，并選擇一個詞語造句。（10分）意味（ ）長 形態(tài)各（ ） 依山而（ ） 千巖（ ）秀（ ）相開放 （ ）陽似火 驚（ ）拍岸 以屈求（ ） 四、按要求寫句子。（6分）（1）樹葉飄落下來。（打比方）_（2）水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。（我也會寫）_（3）用“果然”寫一句話。_ _五、根據(jù)課文內容填空。（19分）1、山行是（ ）詩人（ ）寫的，表現(xiàn)他喜歡深秋楓林的詩句是 ， 。2、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在 。一群 ， 的水面頓時漾起了 。這段話寫出了小河 的特點(填一個字)。3、經過半學期的學習，我們又有了不少收獲：知道了杭州素有“_”的美稱，拉薩是有名的“_ ”；我還認識了_ 的哪吒和_ 的越王勾踐。我還知道人們喜歡用“_ ” 來贊美遍地金黃的九月；要想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查_，還要學會查身邊的_。4、爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮，會說這樣一句古今賢文：“ ， ”。5、當發(fā)現(xiàn)有人中毒時，可以撥打 求救。 六、將下列句子按順序排成一段通順的話。（4分）（ ）我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜了，吃起來就不覺得酸了。（ ）沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。（ ）吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。（ ）我小時候，有一次吃楊梅，吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。七、閱讀短文。（16分）1、課內閱讀。 月光下的西湖，又是一番景象。夜（幕 墓）初垂，明月東（生 升），輕風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時（漂 飄）來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間全都（融 溶）化在月色里了。（1）、劃去括號內用錯的字。( 2分 )（2）、用“ ”畫出本段的中心句。（1分）（3）、請你仿照短文這段寫法，把下列文章補充完整。（3分） 下課了，校園里頓時熱鬧了起來。 2、課外閱讀。 春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。蜜蜂飛過來問：“小花苗，你哭什么呀？”小花苗說：“我見不到太陽，長得太小了?！薄皠e難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑　毙∶鄯溆昧Φ赝破饋??？墒悄睦锿频脛友剑⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托者金色的小花。（1）請給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）（2）讀短文填空。這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下，最后寫小花苗。（3分）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（2分） 小花苗的手和腳指的是 。（1分）3、在陽光的照耀下，小花苗會對小蝸牛說什么呢？請你寫幾句話。（2分） 八、作文。（25分）題目：第一次_提示：請先把題目補充完整，題目中的空格里可以填“洗手帕”、“洗衣服”、“煮飯”等，注意要把事情的經過寫具體，不少于200個字。（聰明的你們，再認真檢查一遍，也許會收獲更多！）參考答案：一、看拼音寫詞語。囑咐 絨球 侵略 診斷 競相開放窗簾 憂愁 隨即 輸送 迫不及待二、辨字組詞。略三、將下列詞語補充完整，并選擇一個詞語造句。深 異 居 競 競 驕 濤 全造句略四、按要求寫句子。（1）示例：樹葉飄落下來，像蝴蝶在飛舞。（2）示例：花園里鮮花張開了笑臉，像我們微笑。（3）略五、根據(jù)課文內容填空。（19分）1、唐代、杜牧 、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花2、在大地的懷抱里、小魚頂著水游過來,明鏡一樣的、一道道波紋。清3、人間天堂、日光城、頑強不屈、臥薪嘗膽、大豆搖鈴千里金、字典、無字字典4、冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍5、120六、將下列句子按順序排成一段通順的話。3 1 4 2 七、閱讀短文。1、課內閱讀。 （1）、墓、生、漂、溶（2）、月光下的西湖，又是一番景象。（3）、略2、課