親子兒歌【絕密】集錦.doc

小鹿小鹿，小鹿，毛衣毛褲，身上開花，頭上長樹。提示：可通過看實物或圖片，學(xué)習(xí)兒歌。滾皮球凳子做球門，皮球滾滾滾，你可別頑皮，快快滾進門。提示：父母和孩子一塊玩。皮球可放在地上滾，也可用腳踢。拍汽球拍汽球，搶汽球，氣球氣球到處游，快來跟我做朋友。提示：父母可與孩子邊玩氣球邊學(xué)念兒歌。走小橋走小橋，真有趣，走過來，走過去，掉下水，變小魚。提示：訓(xùn)練平衡能力。可用紙板裁成窄條連接起來做橋，也可在地上劃兩條平行的線做“橋”。只能在橋上走，腿不能邁出橋面。跳繩圈跳繩圈，不能踩，跳進去，跳出來，來來來，來比賽。提示：也可以把繩子筆直地放在地上，從繩子一邊跳到另一邊。兒歌前四句可改為“繩子長，不能踩，跳過去，跳過來?！焙⒆尤绫容^小可改“跳”為 “跨”。外婆笑了褲子短了，鞋子小了，我長高了，外婆笑了。提示：父母可找一些孩子穿不了的褲子、鞋子，讓幼兒感受自己長高了。小手小手小手拍拍，歡迎客人進來。小手小手招招；“請你下次再來?！碧崾荆焊改缚砂缪荨翱腿恕迸c孩子共同表演兒歌。結(jié)勾勾我有一雙手，十個手指頭，它會扣鈕扣，還會結(jié)勾勾。提示：通過兒歌，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。親親，洞洞小洞洞，大洞洞，小洞貼著大洞洞，媽媽親我熱融融，哦！原來洞洞是酒窩。提示：在教這首兒歌時家長不妨給孩子設(shè)個懸念，讓孩子自己來才猜猜“洞洞”是什么？數(shù)星星天上小星星，眨眨小眼睛，一二三四五，數(shù)也數(shù)不清。提示：結(jié)合兒歌內(nèi)容，可讓幼兒嘗試著數(shù)天上的星星。我的本領(lǐng)大別看我的年紀小，我的本領(lǐng)真不少，我會穿衣、穿襪子，還會自己把飯吃。提示：結(jié)合這首兒歌家長可讓孩子練習(xí)做自己力所能及的事?？腿?主人門外是客人，門內(nèi)是主人，客人把門敲，主人開門笑。提示：這首兒歌主題是要讓幼兒分清“客人”和“主人”。家長可為幼兒創(chuàng)設(shè)一個情境，做做敲門、開門、笑迎客人的動作，讓幼兒親身體驗一下“客人”、“主人”。這樣他們一定學(xué)得輕松、愉快。上樓梯寶寶上樓梯，千萬別著急，一步一步慢慢行。扶樓梯，靠墻壁，提示：平時在上下樓梯時，父母可邊走邊說，有了反復(fù)的語言刺激，有了一定的情境，幼兒就容易掌握。小牙刷小牙刷，愛小嘴。一天刷兩回，小嘴更加美。提示：家長可通過兒歌培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣。比手指伸出大巴掌，哪個手指長？比來又比去，中指是大王。提示：家長和幼兒可以邊比手指邊學(xué)念兒歌。抓中指找中指，抓中指，對了吃果子，錯了刮鼻子。提示：家長和幼兒玩找中指的游戲，同時學(xué)念兒歌。撕報紙撕呀撕，撕報紙，撕出一把花胡子，爸爸媽媽和寶寶，變成三個老頭子。提示：父母和孩子一起撕報紙，撕成細長條兒，以訓(xùn)練孩子手部小肌肉的 活動，促進腦的發(fā)育。撕完了各人抓一把“胡子”捂在下巴處，老人走路，同時說兒歌。企鵝乖乖企鵝乖乖，一搖一擺，走起路來，就像奶奶。提示：大人和孩子一起邊說兒歌，邊學(xué)企鵝走路的樣子。在游戲前，先讓孩子看看圖畫，認識一下企鵝。蝴蝶花蝴蝶，飛呀飛，小寶寶，追呀追！提示：用一根細鐵絲把一張花紙攔腰一扎，就成了一只蝴蝶，把蝴蝶綁在一根小棍上，爸爸媽媽舉著小棍讓寶寶知道。蕩秋千秋千蕩蕩，蕩到天上，抱個太陽，回到地上，哎喲哎喲，好燙好燙！提示：爸爸媽媽兩手放在孩子胳肢窩里，提著孩子蕩秋千，邊蕩邊說兒歌。拉繩子一根繩子兩邊拉，我和媽媽拉爸爸，誰拉不過學(xué)狗爬！提示：一邊做游戲一邊說兒歌。小鳥飛小鳥小鳥飛飛，大狼大狼追追，小鳥枝頭唱唱，大狼口水淌淌。提示：大人裝大狼，小孩裝小鳥，一邊說兒歌，一邊做動作。頭兩句可以根據(jù)情況重復(fù)幾遍。大象大象大象，鼻子長，啥模樣，尾巴細細，耳朵大大，腿兒胖。提示：家長可先讓幼兒觀察大象，了解大象的外形特征。小司機小弟弟，當司機，嘀嘀嘀，多神氣！提示：孩子坐在小椅子上開汽車。邊說兒歌邊做動作。說前兩句時可模仿轉(zhuǎn)方向盤，說后兩句時可模仿按喇叭動作。我是飛機我是小飛機，飛高又飛低，小鳥快讓開，小心撞著你！提示：爸爸媽媽和寶寶把雙手向兩側(cè)平舉扮作飛機，邊飛邊說兒歌。推車拉車推車子，拉車子，裝條魚兒給誰吃？推車子，拉車子，裝條魚兒給貓吃。提示：車可用童車、玩具車、小板凳等。四行兒歌，前兩行問，后兩行答。家長可按此格式繼續(xù)編下去，如裝草給羊吃、裝骨頭給狗吃、裝蘿卜給兔子吃。笑哈哈說鼻子，捏鼻子，說耳朵，拉耳朵，說頭發(fā)，摸頭發(fā)，說嘴巴，笑哈哈！提示：可邊做動作邊說兒歌，幫助幼兒認識五官?？凑l先坐下爸爸拉媽媽，媽媽拉娃娃，拉著圓圈走，看誰先坐下！提示：父母和孩子拉個圓圈，邊走邊說兒歌。圓圈中放個小板凳，說到最后一個字時大家搶著坐。拿氣球氣球高又高，要拿跳三跳：一跳拿不到，二跳快碰到，三跳拿到了。提示：寶寶到一歲多會走以后，就要教他跳躍了。這是一個鍛煉跳躍能力的游戲。家長要根據(jù)寶寶的高矮和跳躍能力，調(diào)整拿氣球的高度，要讓寶寶在跳第三跳的時候，能摸到氣球。蓋蓋子大蓋子，小蓋子，寶寶蓋蓋子，瓶子戴帽子。提示：拿幾個不同大小、色彩的瓶蓋，讓孩子對號入座。數(shù)手指說個一，伸個一；說個二，伸個二；說個三，伸個三；手指頭，真能干。提示：邊學(xué)習(xí)用手指做數(shù)字邊說兒歌。畫圓圈大圓圈，小圓圈，不是畫圓圈，是畫媽媽臉。提示：邊畫圓圈邊說兒歌。先畫大圓作臉，再畫小圓作眼睛。小雞吃米小雞小雞，嘰嘰嘰嘰，不要著急，給你吃米。提示：大人在紙上畫小雞，孩子用畫筆或用棉簽蘸墨水在紙上畫米粒給小雞吃，邊畫邊說兒歌。再見媽媽去上班，寶寶招招手，媽媽媽媽再見了。提示：家長可通過兒歌教幼兒學(xué)習(xí)招手的動作。好朋友我和老師手拉手，我們都是好朋友。我和佳佳手拉手，我們都是好朋友。提示：加點字可以換成幼兒的小伙伴的名字。通過兒歌教育幼兒要和同伴友好相處。拉手我伸出小手，你伸出小手，小手拉小手，做個好朋友。提示：家長和孩子可邊做動作邊學(xué)兒歌?；莼荩嬗腥?，你上來，我下去，大家玩的真高興。提示：可邊游戲邊學(xué)念兒歌。輕開門輕輕，關(guān)門輕輕，上下樓梯也要輕，我要做個“小輕輕”提示：加點字可根據(jù)實際情況替換成“走路”、“說話”等。通過兒歌培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。大西瓜真甜，真甜，大西瓜，是誰種的？謝謝他！提示：這首兒歌可讓嬰幼兒知道：別人為自己做事，要說謝謝。念準翹舌音“種”。黑頭發(fā)娃娃頭發(fā)黑又亮，扎個辮子真漂亮。提示：通過兒歌，讓幼兒認識頭發(fā)，知道頭發(fā)的用途，懂得愛護頭發(fā)。小牙齒小小牙齒白又齊，它會吃飯嚼東西。提示：通過兒歌讓幼兒認識牙齒，知道牙齒的用途，懂得愛護牙齒。耳朵小耳朵，真正靈，樣樣?xùn)|西聽得清。提示：通過兒歌讓幼兒認識耳朵，知道耳朵的用途，懂得愛護耳朵。嘴小嘴巴，小嘴巴，會唱歌，會說話。提示：通過兒歌讓幼兒認識嘴巴，知道嘴巴的用途，懂得注意口腔衛(wèi)生。鼻子小鼻子，用處大，聞聞氣味全靠它。提示：通過兒歌讓幼兒認識鼻子，知道鼻子的用途，懂得愛護鼻子。眼睛小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看的清。提示：通過兒歌讓