教師崗位目標責任制考核實施方案.doc

羅溝小學教師崗位目標責任制考核實施方案一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，不斷深化基礎(chǔ)教育管理體制改革，以辦人民滿意的教育為宗旨，逐步提高學校管理水平。使學校管理工作實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、制度化、人文化、精細化。通過全面、恰當、準確的工作評估，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，增強自身的道德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)學區(qū)中心校教師崗位目標責任制考核實施方案結(jié)合本校實際特制訂此考核方案。二、考核對象：全體教師三、考核項目（1000分）（一）師德表現(xiàn)（70分）（二）專業(yè)素質(zhì)（80分）（三）教學工作（450分）（四）教學實績（400分）（五）執(zhí)行常規(guī)工作制度（六）突出成績加分（七）責任事故減分（八）其它四、考核程序及方法1、學校對教師常規(guī)工作進行層層檢查督促，重視平時工作及工作過程，實行平時考核，月公布結(jié)果制度，學校對各村小及教師的工作采取平時隨機檢查和普遍檢查相結(jié)合的辦法。學?？己?、各村小考核各占一定比例，即：教師的綜合成績，羅溝小學考核占70%，各村小考核占30%（如果各村小考核不符合實際、拉不開檔次取消其考核成績以三義永小學考核成績?yōu)闇剩?、要嚴格掌握考核標準，本著客觀、公正、準確、實事求是的原則評價教師工作，對教師的考核成績，每學期末上報一次。學校在確定考核結(jié)果前，首先要核實小考核情況，如出現(xiàn)與實際不符或本校教師的考核成績分不開檔次及各校之間掌握不平衡現(xiàn)象，羅溝小學將取消該?？己顺煽?，按羅溝小學考核成績計算，并追究有關(guān)責任人的責任。3、教師師德考核、專業(yè)素質(zhì)考核、教學實績考核每學年一次，教學工作考核每學期至少一次，抽查隨機進行。五、具體內(nèi)容及評分標準（一）師德考核（70分，具體內(nèi)容見師德考核表）師德考核由學校領(lǐng)導、教師之間、學生、社會、師德評價員按比例分別打分，每學年考核一次。對非教學人員的師德考核由所分管業(yè)務工作涉及到的全體教職工、學生家長代表學校領(lǐng)導子成員參加評價。參加師德考核的學生指小學三年級以上學生。三年級以下教職工的師德考核由學校領(lǐng)導班子成員、教職工、家長代表參加。學校要對考核中反映出來的問題進行梳理、分析，并視情況向本人反饋，提出改進要求，對在師德考核中師德表現(xiàn)差、問題比較突出的個別教師學校領(lǐng)導進行誡免談話，黃牌警告，責令限期改進。對體罰學生、向?qū)W生傳銷商品、亂收費及其他有悖師德行為者，一經(jīng)查實，必須嚴肅處理，實行一票否決，視為當年師德考核不合格。（二）專業(yè)素質(zhì)考核（80分）以文體教育局或?qū)W區(qū)組織的教師專業(yè)素質(zhì)考核成績?yōu)闇剩幢壤酆嫌浄?。（三）教學工作（450分）：1、備課（100分）（1）授課類型：有新授課、復習課、實驗課、試卷講評課、單元回授課、聽說訓練和作文指導課等，每少一項減1分。（2）項目填寫：各科教案都要有備課時間、課題、授課時間、授課類型、教學目標、重點難點、教具學具、板書設(shè)計，課后回顧等。每課時教案項目應填卻未填，每少一處減1分。（3）教學過程：各學校考試學科教案，應體現(xiàn)教法、學法、師生雙邊活動，教學環(huán)節(jié)齊全，教案適用。每少一項每次減2分。每項與要求不符減1分，教案不適用每課時減2分。16年級考察學科教案（專兼職教師除外）應有授課時間，體現(xiàn)所授知識內(nèi)容，根據(jù)學科特點，教案體現(xiàn)必要的教學過程、練習、作業(yè)。無授課時間每課時減0.5分，教學過程沒體現(xiàn)所授知識內(nèi)容每課減3分。教案應有必要的練習或作業(yè)而沒有的每課時減2分。（4）備課數(shù)量：各科教案應備節(jié)數(shù)用周課時數(shù)乘以周數(shù)。每少一節(jié)減2分。（5）提前備課：教師應提前3天（或3課時）寫好教案，屆時進行溫習與補充。達不到要求每次減1分。（6）書寫保管：各科教案，第一本教案首頁要有教學計劃、進度計劃。要求教案字跡工整、保管好。無教學計劃、進度計劃各減1分，字跡潦草、保管差的減24分。（7）領(lǐng)導簽批：每周送領(lǐng)導（規(guī)模學校的教研組長，村小校長、幼兒園長）簽批一次，每少一周簽批減1分。（8）任教多個學科的教師的教案減分累計計分。（9）單項減分減完為止，不負分。2、作業(yè)（100分）（1）批閱質(zhì)量：全批全改、認真細致、批語有指導性，等級與實際相符，無錯判現(xiàn)象，批閱后有改錯。無等級或等級與實際不相符每次減2分，錯批誤判或漏批、漏判每處減5分，作文必須有中肯恰當?shù)脑u語，無評語每次減3分，評語不恰當每次減1分，文科作業(yè)出現(xiàn)未批的錯別字每個減0.5分，無批閱日期每次減1分。（2）作業(yè)數(shù)量：應完成作業(yè)量等于周作業(yè)次數(shù)乘以周數(shù)（各科作業(yè)量要求見教學常規(guī)）。每少一次小練筆減2分，每少一次作業(yè)減2分，每少一篇作文減4分。（3）作業(yè)本保管及格式：作業(yè)本要整潔、保存完好、作業(yè)格式規(guī)范。作業(yè)本保存差減13分，作業(yè)格式不規(guī)范減13分。（4）學生改錯，要有改錯環(huán)節(jié)，教師要有作業(yè)批改筆錄。學生不及時改錯（或在原題上改）每處次減1分。無批改筆錄減5分。3、課堂教學（100分）（1）隨機檢查：在平時工作中，學區(qū)中心校全體成員及各校校長、主任對教師課堂教學進行隨時檢查和指導，并且評定分數(shù)。（2）課堂教學評估：結(jié)合課堂教學優(yōu)化工程的實施學區(qū)中心校組織評委每學年考評一次，量化評分。（3）有下列情況之一的減分：上課鈴響后教師不能及時進入課堂或提前脫離課堂，視情節(jié)每人每次減25分。無故不上課，空堂者每人次扣除1020分。課堂教學無故落進度的視情節(jié)減分。每位教師必須積極進行課堂教學改革，改進教學方法，提高課堂教學效率，否則酌情減分。上實驗課必須填好實驗報告單，課后將報告單及時交給實驗員保管。未填寫實驗報告單每次減2分，未將報告單交給實驗員每次減1分。4、教學研究（20分）：（1）各?；蛎课唤處熋繉W年必須有明確的教學研究專題或課題，要有實施計劃（要寫明項目、研究步驟、實施措施及要達到的效果）。經(jīng)過努力要取得一定效果，每位教師學年末撰寫出具有一定份量的論文或經(jīng)驗總結(jié)。無計劃、論文及總結(jié)每項減5分。（2）無故不參加教研活動，每次減2分。對活動不積極參與，對分配的活動任務不認真完成的每次減2分。（3）各學校每學期教師相互聽課至少兩次以上。每學期每位教師聽課不少于20節(jié)，每少一節(jié)減2分，聽課時間過于集中，每次減4分。如發(fā)現(xiàn)抄襲或杜撰聽課記錄，除按零分計算外，每人次懲罰510分。對于課堂教學記錄不詳，無評價及改進意見的每節(jié)減1分。5、輔導及考試（20分）（1）按輔導要求，每少上一節(jié)輔導課減2分。（2）各校各科單元測試卷要及時測試，無單元測試任務的應由任課教師每月組織一次自命題月考（檢查單元卷、月考卷、記分冊、考試成績分析表、單元測試或月考后的回授課教案、補測資料等），每少一次單元測試、月考減10分，考卷未全評或未評的每次減510分，評卷不及時每次減5分，應進行回授而未上回授課或未做成績分析的每次減5分。（3）學區(qū)中心校及各校組織的各種考試（含月考），教師是否按要求認真履行職責，監(jiān)考、評卷、登統(tǒng)達不到要求每人次減15分。6、班主任工作（30分）（1）教室布置、檔案材料：每學期按要求布置好教室，布置不及時，達不到要求減15分。學生檔案材料填寫不及時每次減1分（8分）。（2）班會：每周一次班會（主題班會每學期不少于10次），（班會次數(shù)=學期周數(shù)校會和利用班會時間開展活動次數(shù)）。每少開一次班會減2分，每少一次主題班會減4分（5分）。（3）收費：認真執(zhí)行收費政策和規(guī)定，每學期開學一個月后進行收費情況檢查。不按時繳納各種費用的，每次減1020分（6分，本項可負分）。（4）物品管理：要求物品使用及管理無損壞丟失現(xiàn)象。輕微損壞減23分，嚴重損壞減45分，出現(xiàn)丟失現(xiàn)象此項不得分（5分）。（5）學額鞏固：每流失一名學生，寄宿制學校的班級扣除班主任10分、科任教師5分，非寄宿制學校的班級扣除班主任20分、科任教師10分（按班主任本班流失學生數(shù)計算，科任教師按任教班級流失學生人數(shù)的平均數(shù)計算。本項10分，可負分）。（6）各項活動：積極參加學校組織的各項活動，按取得名次記分（8分）。（7）班級評比：根據(jù)每周評比結(jié)果學年末累計，本單位按名次記分（30分）。7、校務分工（40分，無校務分擔任務不考核評比此項工作，即擔任班主任工作，又有校務工作每項按20分計算）（1）各校務分擔人員要建立健全各項檢查記錄，對各班級每周至少抽查一次以上（紀律、衛(wèi)生、舍務、學生會、音體活動），每少一次減1分。（2）理、化、生、自然專兼職實驗員、圖書管理員、信息技術(shù)課教師必須要管理好儀器室、實驗室、圖書室及微機室。室內(nèi)衛(wèi)生清潔、物品擺放整齊。不衛(wèi)生、物品擺放不整齊每次責任人減25分。（3）實驗員、圖書管理員及音體教師要認真執(zhí)行實驗室管理規(guī)則、儀器室管理規(guī)則、教學儀器借用制度、圖書管理及借閱制度、微機室管理規(guī)則等一系列規(guī)章制度。達不到要求每項減5分。（4）音、體、美及負責團隊活動的教師，要組織好學校的各項活動，組織好升旗儀式，上好早、間操，達不到要求的每人次減2分。（5）后勤人員要認真執(zhí)行財務管理辦法、收費管理制度及物品管理制度。達不到要求每項減510分。（6）各學校校務公開要每季度公開一次，重大事情隨時公開。檔案管理：每學期末整理一次檔案。達不到要求每次減5分。（7）教師值周：根據(jù)值周教師職責，分等級評分。（8）各校務分工人員工作負責到位，具體要求按山灣子學區(qū)中心校校務分擔教師職責及有關(guān)制度進行考評，達不到要求，每項減12分。8、教師的工作量（40分）根據(jù)教師的周課時數(shù)，所教學生數(shù)、校務分擔情況（含班主任），計算出平均工作量，超工作量加分，工作量不足減分。課時，學生人數(shù)、校務分擔三項所占的比為5：3：2.，課時數(shù)取全學區(qū)同級科課時總數(shù)除以教師數(shù)所得的平均數(shù)作為標準工作量；學生數(shù)取全學區(qū)學生總?cè)藬?shù)除以任課教師數(shù)所得的平均數(shù)作為標準人數(shù)（工作量）；校務分擔其系數(shù)為：班主任1、少先隊0.5、共青團0.5、衛(wèi)生0.6、紀律0.6、學生會0.5、舍務0.5、圖書0.6、儀器0.6、報帳員0.6、課外活動0.6。工作量計算公式為（實際任課時數(shù)：標準課時數(shù)50%+學生實際人數(shù)：標準學生數(shù)30%+校務分擔人數(shù)20%）40（四）教學實績（400分）（1）學區(qū)中心校統(tǒng)考、學區(qū)之間聯(lián)考和中考按在籍生同級科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率三個項目的各次記分：初中同級科三個項目的比是4：3：3、小學16年級同級科三個項目的比是4：4：2，幼兒園教師直接按總分排名，小學及幼兒園教師名列第一的得滿分400分，每降低一個百分點減4分。.（2）任教兩個學科（含兩科）以上教學的教師，計算成績時，如果周課時數(shù)相當于一個工作量，根據(jù)課時數(shù)每個學科按一個工作量的幾分之一計算。再進行總分折合。（3）學前及幼兒園教師的教學成績，根據(jù)兒童測試情況確定結(jié)果，具體方法見山灣子學區(qū)學前及幼兒教師考核細則（4）非教學人員，教學實績項要根據(jù)履行工作職責、完成工作任務情況確定成績。（五）執(zhí)行常規(guī)工作制度（本項考核達到要求不給分，達不到要求減分）1、出勤：（1）作息時間遲到、早退三次記曠工一次，曠工一日扣20分。各種集會，有關(guān)活動，不經(jīng)批準不參加者每人次扣除1020分。（2）病、事假：認真執(zhí)行請銷假制度，教師有病、有事必須履行手續(xù)。事假每天減5分，病假每天減2分，每學年病事假超過15天，本年度不得評獎、評模。2、工作計劃：各學校要有本校的近期工作目標和遠景規(guī)劃，“目標”和“規(guī)劃”要實事求是，切合學校實際，有相應的工作措施。各學校每學期的教育工作計劃、教學工作計劃、教研活動計劃及相應的月行事歷，開學一周內(nèi)報一貫制學校。教師的教學工作計劃、教學進度計劃、班主任工作計劃（含后進生轉(zhuǎn)化計劃）、校務分擔工作計劃及有關(guān)計劃在開學一周前報學校。上述計劃每少一種，單位或責任人減5分，書寫簡單達不到要求每項減2分。3、工作檢查及落實：各校根據(jù)工作計劃和職責范圍，平時對各項工作進行層層督促檢查、嚴格落實。各校對教師的課堂教學、作業(yè)批留等項工作每月至少檢查一次；對校務分工人員的工作每周至少抽查一次；對值周教師的工作每周評價一次；對校務日志、班務日志每月審閱一次。校務分工人員或?qū)W生會對各班學生的學習、思想品德、紀律、衛(wèi)生、出勤各方面等，進行日日檢查，周周評比。學校對于固定資產(chǎn)，公共物品每學期至少清點一次。各項工作的檢查與抽查，要做好檢查記錄，做到督促有力度、處理和解決問題及時。達不到要求，單位或責任人每項每次減2分。4、各項活動及要求：學校進行全校性教學研究活動（觀摩課、示范課、專題研究課等）每學期4次以上；教師業(yè)務培訓專題講座每學期至少一次：全校優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案展評、師生藝術(shù)類作品展評每學年一次，各村小學組織的教研活動每學期至少8次以上，規(guī)模學校教研組組織的教研活動每周一次。各學校每學年組歌詠比賽或其他形式的文藝活動、體操比賽、拔河比賽各一次。對學生開展的思想品德教育專題活動及第二課堂活動根據(jù)各校的實際情況開展。教師的業(yè)務學習每學期自學20次以上，政治學習10次以上，統(tǒng)一學習由各校根據(jù)本校情況確定。要求有學習筆記，內(nèi)容充實具體，有學習日期。以上活動由各校及責任人認真組織，各部門積極配合，講求實際，真正開展活動，要起到活動的真正作用。要建立健全活動記錄，做到活動前有安排，活動后有總結(jié)。達不到上述要求，單位或責任人每人每次減2分。5、各種表冊與記錄：各學校建立：會議記錄（含校會記錄）、學校工作檢查記錄、思想品德教育專題記錄、升旗儀式講話記錄（含材料）、教師獎勵情況登記、教師學習培訓記錄、校務日志、教師考勤簿、安全檢查記錄、學校固定資產(chǎn)臺賬、明細賬（含圖書、儀器、各種設(shè)施）。校務分工人員建立：團隊活動記錄、班級評比檢查有關(guān)材料及表冊，衛(wèi)生、舍務、紀律檢查記錄，文體活動記錄，二課活動記錄，保管入庫往來登記賬，板報宣傳刊登材料檔案，校務公開檔案，財會專用賬。班主任建立：班主任手冊，主題班會記錄，點名冊，后進生轉(zhuǎn)化記錄，班務日志。各任課教師建立會議記錄簿，記分冊。教研組建立教研組手冊。實驗室、儀器室、微機室、活動室各種表冊的建立要達到要求。以上表冊及記錄按要求記錄或登記，力求發(fā)揮表冊、記錄的真正效果。表冊或記錄每少一種，單位或責任人減5分。不及時記錄、不能發(fā)揮作用減210分。6、各項工作總結(jié)：年末，各學校要寫出教育工作總結(jié)、教學工作總結(jié)、教研活動總結(jié)。教師校務分工工作總結(jié)（德育、財會、團隊、紀律、衛(wèi)生舍務等），教師教學工作總結(jié)，教研組教研工作總結(jié)，有實驗課題任務的專題總結(jié)。要在假前倒數(shù)第二周寫好逐級上報。每少一種單位或責任人減5分，上報不及時減2分。（六）突出成績加分1、承擔縣級以上教科研課題，并取得一定成果的分別加5、10、15分。2、校級以上評優(yōu)課優(yōu)勝者分別加：5、10、15、20、25分。3、參加縣級以上論文評選獲獎或刊登的分別加2、4、6、8分。4、參加縣級優(yōu)秀教案評選獲一、二、三等獎分別加6、4、2分。5、獲鄉(xiāng)級及以上榮譽稱號的分別加5、10、15、20、25分。6、防止事故發(fā)生有功者加20分。7、獲同一榮譽稱號的按較高級別加分，不累計加分。（七）責任事故減分：1、違反文體教育局向社會服務承諾行為減1015分。2、負有責任事故的減2050分。3、違法亂紀受處分者減20分。六、考核檔次及獎懲方法1、根據(jù)總成績確定教師和教育干部年度工作，實績突出、實績良好、實績一般、實績較差四個等次。初中、小學、學前及幼兒園教師分別按考核各名次及