15 我一生中的重要抉擇 共25張PPT.ppt

15我一生中的重要抉擇 王選 1937年 2006年 江蘇無(wú)錫人 計(jì)算機(jī)文字信息處理專家 是 漢字激光照排系統(tǒng) 的創(chuàng)始人 這項(xiàng)成果為我國(guó)新聞出版業(yè)全過(guò)程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ) 被譽(yù)為 當(dāng)代的畢昇 漢字激光照排之父 中國(guó)迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的先驅(qū) 2001年 王選獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) 方正集團(tuán)由北京大學(xué)1986年投資創(chuàng)辦 二十年來(lái)堅(jiān)持持續(xù)不斷的技術(shù)創(chuàng)新 在中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中占據(jù)著重要的地位 已成為中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)排行前列的大型控股集團(tuán) 王選院士為方正集團(tuán)技術(shù)決策者 奠基人 其發(fā)明的漢字激光照排技術(shù)奠定了方正集團(tuán)起家之業(yè) 寫作背景 本文是1998年10月王選在北京大學(xué)的一篇演講稿 每個(gè)人的一生都可能面臨很多抉擇 王選的一生中有過(guò)八次重要抉擇 每次都把他的人生推向一個(gè)新的臺(tái)階 課文是節(jié)選了其中的第六個(gè)抉擇的部分 多多益善 陽(yáng)奉陰違 招搖撞騙 解釋詞意 形容一樣?xùn)|西或人等越多越好 指玩弄兩面派手法 表面上遵從 暗地里違抗 假借名義 到處?kù)乓?進(jìn)行蒙騙欺詐 不修邊幅 強(qiáng)詞奪理 平易近人 風(fēng)口浪尖 原形容隨隨便便 不拘小節(jié) 后形容不注意衣著或容貌的整潔 指無(wú)理強(qiáng)辯 明明沒(méi)理硬說(shuō)有理 態(tài)度謙遜和藹 使人容易接近 比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈 尖銳的地方 詞語(yǔ)積累 讀準(zhǔn)字音 抉擇 開(kāi)辟 枯燥 墮落 膏藥 剝削 狡辯 署名 名人逸事 出類拔萃 ju p z o du o b ji o sh 強(qiáng)詞奪理 y cu qi ng 資料助讀 王選一生中的八次重要抉擇 1 選擇計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè) 原因或條件 看到國(guó)家未來(lái)非常需要該專業(yè) 把自己的事業(yè)和前途跟國(guó)家的前途放在一起 影響或結(jié)果 決定了他一生的事業(yè)方向 2 研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域 原因或條件 在已經(jīng)建立起的科學(xué)部門中的無(wú)人的空白區(qū)上 最容易取得豐碩的成果 影響或結(jié)果 使他豁然開(kāi)朗 找到了創(chuàng)造力源泉 投身到研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域 3 鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力 原因或條件 要做研究 必須要很快地掌握國(guó)外的資料 必須提高閱讀速度和反應(yīng)能力 影響或結(jié)果 聽(tīng)了整整四年 4 直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制 原因或條件 憑借外語(yǔ)優(yōu)勢(shì) 了解到國(guó)內(nèi)外研究的趨勢(shì) 有數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 又有軟件和硬件兩方面的實(shí)踐 解決技術(shù)難題有優(yōu)勢(shì) 有自食其力的決心和毅力 影響或結(jié)果 研究出第四代激光照排系統(tǒng) 站到了激光照排系統(tǒng)的最前沿 到1993年 全國(guó)99 的報(bào)紙都用了這種技術(shù) 資料助讀 資料助讀 5 致力于產(chǎn)業(yè)化 原因或條件 把遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)抱負(fù)和利潤(rùn)的追求緊密結(jié)合 影響或結(jié)果 1990年占領(lǐng)了市場(chǎng) 明白了 滿口袋 與 滿腦袋 的道理 6 大力扶植年輕人 原因或條件 是一種歷史的規(guī)律 影響或結(jié)果 倡導(dǎo)老師不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的勞動(dòng)成果 為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的平臺(tái) 資料助讀 7 20世紀(jì)90年代進(jìn)軍日本市場(chǎng) 原因或條件 一方面是這個(gè)市場(chǎng)大得驚人 另一方面是日本的印刷雖極端發(fā)達(dá)但是出版軟件并不先進(jìn) 這就有了 可乘之機(jī) 影響或結(jié)果 使年輕人得到了鍛煉 掌握了先進(jìn)的技術(shù)和管理理念 8 1995年進(jìn)軍廣電業(yè) 原因或條件 十年來(lái)我們主打的產(chǎn)品還在出版這個(gè)領(lǐng)域 沒(méi)有嶄新的領(lǐng)域 影響或結(jié)果 找到了第二個(gè)很大的支撐點(diǎn) 一個(gè)很大的市場(chǎng) 充滿前景的 充滿挑戰(zhàn)的 可以讓大量的年輕人出成績(jī)的領(lǐng)域 整體感知 本文的標(biāo)題是 我一生中的重大抉擇 那么 這個(gè) 抉擇 到底是什么 花大力氣來(lái)扶植年輕人 讓年輕一代出來(lái)逐步取代自己的作用 作者為什么要扶植年輕人來(lái)取代自己 試結(jié)合全文談?wù)?提示 從1 5段找理由 1段 我已年過(guò)花甲 高峰已過(guò) 整體感知 2段 扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律 3段 年老人往往被奉為權(quán)威 其實(shí)容易犯錯(cuò)誤 而年輕人做出成績(jī) 卻往往得不到肯定 4段 相比年老人 年輕人才是干實(shí)事的群體 5段 國(guó)外很多成績(jī)杰出的都是年輕人 作者認(rèn)為 應(yīng)該如何扶植年輕人 提示 結(jié)合第6段來(lái)談 1 要有真心誠(chéng)意 2 要?jiǎng)?chuàng)造條件推出年輕人 3 不要?jiǎng)兿髂贻p人的榮譽(yù) 整體感知 第7段寫了什么內(nèi)容 這段和 重大抉擇 有什么聯(lián)系 談?shì)浾搶?duì)待名人和凡人的區(qū)別 其實(shí)在很多方面 名人和凡人差不多 但享受的輿論待遇不一樣 提醒自己作為名人要有良好的心態(tài) 聯(lián)系 側(cè)面說(shuō)明扶植年輕人的必要性 整體感知 總結(jié)理由 整體把握 從自己的角度說(shuō) 自己高峰已過(guò) 到了容易犯錯(cuò)誤的年紀(jì) 應(yīng)該推出年輕人來(lái)主持局面 從人才發(fā)展的規(guī)律來(lái)看 年輕人肯吃苦 能實(shí)干 而且有開(kāi)創(chuàng)精神 老年人雖被奉為權(quán)威 其實(shí)很容易犯錯(cuò)誤 往往會(huì)阻礙年輕人的前進(jìn)方向 從現(xiàn)實(shí)例子來(lái)看 很多做出杰出成績(jī)的往往都是年輕人 理清作者思路 二 2 7 講述自己的第六個(gè)抉擇 大力扶植年輕人 2 提出觀點(diǎn) 花大的力量來(lái)扶植年輕人 3 4 如何看待權(quán)威5 創(chuàng)業(yè)的都是年輕人6 怎樣扶植7 凡人與名人 提醒自己作為名人要有良好的心態(tài) 整體把握 提出問(wèn)題 分析問(wèn)題 解決問(wèn)題 一 1 交代背景 評(píng)價(jià)自己 引出話題 三 8 總結(jié)全文 提出希望 呼吁融入集體 實(shí)現(xiàn)價(jià)值 層層深入邏輯嚴(yán)密 為什么扶植年輕人 你怎樣理解文章末尾所提到的 I WE FullI 這個(gè)公式 我們每個(gè)人需要把自己溶在 我們 這個(gè)大集體里面 最終完全體現(xiàn)自我價(jià)值 作者提出這個(gè)公式有何用意 對(duì)在場(chǎng)的年輕人寄托期望 希望年輕人能把自己融入大集體 成就自己的價(jià)值 合作探究 本文講述了王選一生中的第六次抉擇 具體寫了他花大的力量來(lái)扶植年輕人 表現(xiàn)了王選尊重科技發(fā)展規(guī)律 不迷信權(quán)威 不計(jì)較個(gè)人名利 認(rèn)真負(fù)責(zé) 愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn) 甘為人梯的高尚精神 文章主旨 合作探究 這篇演講詞其實(shí)也可以視為一篇議論文 為了論證自己的觀點(diǎn) 作者使用了哪些論證方法 試舉例說(shuō)明 舉例論證 對(duì)比論證 比喻論證 合作探究 找出文中列舉的事例 想想其作用 舉例論證 合作探究 第一自然段 作者舉比爾 蓋茨的事例說(shuō)明讓年事已高的自己來(lái)領(lǐng)導(dǎo)方正是一件不可設(shè)想的事情 引出演講的話題 人生的抉擇 表現(xiàn)了作者的高度的責(zé)任感 舉李素麗對(duì)自己的評(píng)價(jià)的事例 引出作者對(duì)自己的總結(jié) 努力奮斗 曾經(jīng)取得過(guò)成績(jī) 現(xiàn)在高峰已過(guò) 跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個(gè)過(guò)時(shí)的科學(xué)家 繼而引出演講的話題 人生的抉擇 表現(xiàn)了作者的謙虛 找出文中列舉的事例 想想其作用 合作探究 第二自然段 作者列舉英國(guó)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的多個(gè)事例 充分闡述了花大力氣扶植年輕人是歷史規(guī)律 強(qiáng)調(diào)扶植年輕人的重要意義 使論證具體有說(shuō)服力 增強(qiáng)了演講的感染力 第五自然段 列舉王安等年輕人成功創(chuàng)業(yè)的5個(gè)例子告訴大家年輕人是可以挑大梁的 做出成績(jī)的 從而闡述扶植年輕人的必要性 使論證具體有說(shuō)服力 舉例論證 合作探究 第三自然段 作者將自己年輕時(shí)做出成績(jī)卻遭人忽視與年老時(shí)精力下降卻受人重視的事例進(jìn)行對(duì)比 告訴人們要正確看待權(quán)威 強(qiáng)調(diào)扶植年輕人的重要性 第七自然段 作者將輿論對(duì)名人的拔高與對(duì)凡人的貶低進(jìn)行對(duì)比 說(shuō)明名人和凡人在很多方面其實(shí)差不多 只是輿論的不同對(duì)待造成了身份的差別 從而提醒自己成名了要有良好的心態(tài) 對(duì)比論證 語(yǔ)言賞析 我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽(yáng) 各位呢 上午八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng) 這是本科生 碩士生呢 九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng) 博士生呢 十點(diǎn)十一點(diǎn)鐘的太陽(yáng) 作者把人生的不同階段比作不同時(shí)間段的太陽(yáng) 語(yǔ)言生動(dòng) 幽默 形象地說(shuō)明自己年事已高 只能跟大家講一下奮斗過(guò)來(lái)的體會(huì) 引出下文演講的中心話題 我一生中的重要抉擇 作者即景設(shè)喻 拉近了作者與聽(tīng)眾的距離 讓人倍感親切 期望和鼓舞 語(yǔ)言賞析 我38歲搞激光照排 提出一種嶄新的技術(shù)途徑 假如人家說(shuō)我是權(quán)威 也許還馬馬虎虎 因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多 而且我也在第一線 馬馬虎虎 意思是勉強(qiáng) 湊合 表現(xiàn)作者的謙虛 幽默 我已經(jīng)脫離第一線 高峰過(guò)去了 不干什么事情 已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候 狗皮膏藥 是中醫(yī)里的外用貼膏 這個(gè)詞語(yǔ)常常比喻騙人的貨色 把演講 作報(bào)告說(shuō)成是 賣狗皮膏藥 招搖撞騙 表現(xiàn)出作者的謙遜 幽默 作者認(rèn)為自己已經(jīng)脫離第一線 創(chuàng)造的高峰已過(guò)去 并非站在行業(yè)的最前沿 跟大家講的 更多的是自己一生奮斗的體會(huì) 而不是科技含量最高的 對(duì)大家所起的作用不是很大 語(yǔ)言賞析 明明是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài) 大家誤以為是一個(gè)現(xiàn)在時(shí)態(tài) 甚至于以為是能主導(dǎo)將來(lái)方向的一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài) 過(guò)去時(shí)態(tài) 意思是淘汰 落伍了的老朽 現(xiàn)在時(shí)態(tài) 的意思是正當(dāng)紅的核心人物 將來(lái)時(shí)態(tài) 的意思是決策者 領(lǐng)軍人物 面對(duì)大學(xué)生聽(tīng)眾 比喻恰當(dāng) 語(yǔ)言幽默 通俗易懂 語(yǔ)言賞析 語(yǔ)言賞析 當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件 就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上 風(fēng)口浪尖 比喻重要的崗位或市場(chǎng)的前沿 語(yǔ)言顯得既生動(dòng)幽默 又通俗易懂 你還知道哪些大人物的人生抉擇 他能把自己的選擇與國(guó)家的需要結(jié)合起來(lái) 如古代岳飛 辛棄疾 現(xiàn)代作家魯迅 詩(shī)人聞一多 偉大領(lǐng)袖毛澤東等 還有鄧稼先 錢學(xué)森 華羅庚 袁隆平 黃大年等許許多多的愛(ài)國(guó)人物 人生中最困難者 莫過(guò)于選擇 莫爾選擇你所喜歡的 愛(ài)你所選擇的 列夫 托爾斯泰青年人首先要樹(shù)雄心 立大志 其次就要決心為國(guó)家 人民作一個(gè)有用的人才 為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo) 吳玉章 選擇名言 1 2 3 6 6 5 4 贈(zèng)語(yǔ) 同學(xué)們 海闊憑魚躍 天高任鳥飛 個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇很多 明智的抉擇是把握機(jī)遇的前提條件 抉擇的正確與否決定人生的成敗得失 希望同學(xué)們珍惜大好時(shí)代 把握人生機(jī)遇 不要讓機(jī)遇與你們擦肩而過(guò) 最后老師把一首 選擇 的詩(shī)送給大家 請(qǐng)大家齊讀 進(jìn)一步感受王選先生人格的偉大 未選擇的路弗羅斯特黃色的樹(shù)林里分出兩條路 可惜我不能