詩歌《媽媽的心》教學設計.doc

詩歌媽媽的心 教學設計 童健幼兒園 班良偉 活動目標：1.理解并掌握詩歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦詩歌。2. 體驗媽媽對自己的愛，并知道了長大衣后該怎么回報媽媽。3. 根據(jù)詩歌的內(nèi)容進行簡單的創(chuàng)編。活動準備：1.畫一幅媽媽照顧自己的畫，布置“親情樹”。2.面具。3.一位媽媽講述從懷孕到出生，以及如何照顧孩子的故事。4.鋼琴曲磁帶、畫紙、畫筆等活動過程：一、找媽媽1師：“小朋友，母親節(jié)快到了，讓我們歡迎媽媽的到來！”在音樂聲中，媽媽們頭戴面具出場。2師：“媽媽為什么頭戴面具呢？原來，媽媽要和你們做一個游戲名字叫“找媽媽”。3交待游戲規(guī)則：頭戴面具，身穿同樣服飾的媽媽站成一排，幼兒找到自己的媽媽回到自己的位置。二、媽媽講故事。一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時如何照顧孩子的故事。提問：“聽了這個故事你們有什么感受？”三、學習詩歌媽媽的心1師：“有一位詩人根據(jù)天下所有媽媽和孩子的故事創(chuàng)作了一首詩歌，名字叫媽媽的心。讓我們一起來欣賞一下”。2教師配樂有感情的朗誦一遍詩歌，提問詩歌內(nèi)容：詩歌的名字叫什么？詩歌主要說了些什么？為什么說媽媽的心很大呢？從那兒看出來的？（了解詩歌的基本內(nèi)容）我餓了、我冷了媽媽是怎么做的？3幼兒學習朗誦兒歌：（1）理解并記住詩歌內(nèi)容，結(jié)合圖示進行朗誦。（2）配樂朗誦，感受詩句與音樂之間優(yōu)美抒情的旋律。4啟發(fā)幼兒談談“媽媽的心很大很大”表現(xiàn)在哪里？媽媽的心為什么會那么大？并讓幼兒理解最后一句：“我的心也要想媽媽一樣大才裝得下媽媽“的含義。5平時媽媽還為你做了什么？怎樣照顧你的？幼兒可結(jié)合課前畫的畫講述。6、幼兒結(jié)合自己的畫創(chuàng)編詩歌講給媽媽聽。四、觀看錄像。1觀看四川汶川大地震時媽媽為了保護孩子而犧牲自己，以及許多孩子失去媽媽的錄像，2讓幼兒體會有媽媽的關愛是一件幸福的事情。3讓幼兒向媽媽表達自己的感激之情。如：親口對媽媽說一聲“謝謝”、“我愛你媽媽”等，并一起抱抱媽媽、親親媽媽。五、請幼兒和家長一起合作將要感謝媽媽的話由幼兒說家長執(zhí)筆寫在畫的后面，然后當作禮物送給媽媽。 次詩歌活動媽媽的心，在活動過程中首先通過游戲活動找媽媽，媽媽講故事，等環(huán)節(jié)導入活動，然后通過欣賞詩歌，幫助幼兒理解并有感情的朗誦詩歌，進一步了解了詩歌的內(nèi)容。本次教學活動邀請家長參與，活動中家長與幼兒共同參與并通過抱一抱媽媽、親親媽媽等，增加了幼兒與媽媽的感情。本