學(xué)前班英語(yǔ)Moods情緒教案.doc

學(xué)前班英語(yǔ)Moods情緒教案課題：Moods（情緒）課型： new一 教材簡(jiǎn)析：生活中，幼兒對(duì)于常見(jiàn)的表情angry（生氣）、cry（哭）happy（高興）都有了正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于戲劇臉譜，更是興趣濃厚，并自發(fā)的在游戲中玩起了變臉的游戲。為此，我針對(duì)幼兒對(duì)表情歌非常喜愛(ài)的現(xiàn)狀，通過(guò)變臉游戲，使幼兒在學(xué)中玩，玩中做，讓幼兒能將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用起來(lái)，真正的運(yùn)用到生活中。二 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)并會(huì)讀單詞angry（生氣）、cry（哭）happy（高興）。2、通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)新精神。3、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒活學(xué)活用的掌握新知識(shí)，體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。三 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)單詞angry（生氣）、cry（哭）happy（高興），發(fā)音清楚、準(zhǔn)確，能正確理解其意義。四 難點(diǎn)：活學(xué)活用的掌握新知識(shí)，將單詞靈活的使用在日常生活中。五 教學(xué)過(guò)程：Step one:warm-up1 、say”hello each other.2、律動(dòng)：boys and girls.3、review the last lesson.Step two :study tdhe new lesson.（一）、導(dǎo)入新課出示前景圖，講故事小貓釣魚(yú)，導(dǎo)入新課，邊出示卡片（蝴蝶，蜻蜓）及生氣、哭、高興。（二）、步驟1、結(jié)合故事提問(wèn)：貓弟弟沒(méi)有釣到魚(yú)心情怎樣？生氣的表情是什么樣的？自然引出單詞angry.2、師范讀，并結(jié)合肢體語(yǔ)言教讀。3、幼兒集體，組，個(gè)別等多種形式練習(xí)發(fā)音。同樣學(xué)習(xí)單詞：cry,happy.采用大聲讀，小聲，口型聯(lián)系等多種形式進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。4、游戲：“看誰(shuí)對(duì)又快”。英漢互譯 “我來(lái)說(shuō)，你來(lái)做”師說(shuō)單詞，個(gè)別幼兒做相應(yīng)的表情，反之，幼兒做表情，師說(shuō)單詞。我猜，我猜，我猜猜猜。幼兒間相互做表情，對(duì)方說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。畫一畫，說(shuō)一說(shuō)，將自己的表情用畫筆畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)為什么。表情歌：I