學(xué)馨教案紙作文實(shí)力與憑借.doc

學(xué)生姓名 年級 授課時(shí)間 教師姓名 崔老師 第 次課 作文我能行一、題目：閱讀下列文字，按要求作文。（60分） 一個(gè)高中生博客的個(gè)人公告中這樣寫道：如果沒有自己的翅膀，即使被人舉上高空，還是會(huì)跌落下來。靠實(shí)力才能擁有真正的成功!與實(shí)力相對的概念有背景、機(jī)遇、運(yùn)氣等等，這些可以統(tǒng)稱為“憑借”。紅樓夢中寶釵填柳絮詞曰：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！蹦銓?shí)力與憑借的關(guān)系怎么看？請以“實(shí)力與憑借”為題，寫一篇議論文。立意自定，不少于800字。不得抄襲或套作。二、審題：1.審讀題目，找到關(guān)鍵信息：（寫出關(guān)鍵信息，或在關(guān)鍵信息下劃線）2. 歸納話題，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小見大，此時(shí)可暫擬出標(biāo)題）_三、列提綱：3.依據(jù)話題，切分要點(diǎn)_4.綜合分點(diǎn)，總結(jié)（歸納法，以小見大）5.搜集證據(jù)（可簡要記于對應(yīng)分論點(diǎn)后以防忘記）6.安排思路結(jié)構(gòu)，粗略起草開頭和結(jié)尾（此步可省）四、寫作文：7.最后審查一下，防止偏離題意和思路混亂，同時(shí)擬定作文標(biāo)題：_8.動(dòng)筆寫作（直接寫到試卷上，邊寫邊在心里默念，可防病句） 龍眼：_ 鳳頭_ 豬肚 提綱_ 豹尾【寫作指導(dǎo)】命題意圖：題目中的第一個(gè)材料就是企博網(wǎng)某中學(xué)生博客個(gè)人公告上的文字。這里提出了“實(shí)力”的概念。如果只憑這段話設(shè)計(jì)作文，就未免有點(diǎn)單薄，而且對學(xué)生的思想也不無束縛。我于是思考與“實(shí)力”相對的概念是什么？一個(gè)人光靠“實(shí)力”去闖天下行不行？我由此聯(lián)想到紅樓夢中的兩句詩：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！憋L(fēng)對于風(fēng)箏是“憑借”，沒有風(fēng)，風(fēng)箏上不了天。風(fēng)是外在于風(fēng)箏的東西，是與實(shí)力相對的概念。對于一個(gè)人和一個(gè)國家的成功，自身的實(shí)力固然重要，但憑借也不是可有可無。于是就形成了這樣一道作文題。用了兩個(gè)材料，就是啟發(fā)學(xué)生，兩方面都可以引申，而不是單打一地側(cè)重某一方面。學(xué)生可以根據(jù)自己的知識、閱歷和生活體驗(yàn)，確定立意?！皩?shí)力與憑借”是一道關(guān)系型作文題，近似于四川題“一步與一生”。題目涉及的兩個(gè)概念不難理解。關(guān)于實(shí)力，現(xiàn)代漢語詞典的解釋是：“實(shí)在的力量（多指軍事或經(jīng)濟(jì)方面）”，現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典的解釋是：“實(shí)際擁有的力量”，沒有局限于“軍事或經(jīng)濟(jì)方面”。在這里，“實(shí)力”主要指的是個(gè)人為了取得成功而實(shí)際擁有的能力。那么，可不可以著重談一個(gè)國家在復(fù)雜多變的國際環(huán)境下通過勵(lì)精圖治、加快發(fā)展而躋身于世界民族之林，談一個(gè)企業(yè)在激烈競爭的環(huán)境下如何求得生存和發(fā)展，如何通過體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和提高員工素質(zhì)等途徑增強(qiáng)企業(yè)競爭實(shí)力？當(dāng)然可以，提示語并沒有對考生的話題范圍作出限制。不過鑒于學(xué)生的知識閱歷，談?wù)撨@些方面的內(nèi)容可能會(huì)顯得力不從心。它可能的立意包括：1、強(qiáng)調(diào)實(shí)力的重要。這是多數(shù)人的立意。如從內(nèi)因與外因關(guān)系的角度分析，實(shí)力是成功的內(nèi)因，憑借是成功的外因，而外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用。按照王安石在游褒禪山記中的劃分，這里所說的“實(shí)力”包括“志”和“力”兩個(gè)方面，“憑借”就是文章所說的“物相”。對于一個(gè)人的成功來說，實(shí)力和憑借都是很重要的，但是，實(shí)力往往比憑借更重要。汽車在馬路上跑，汽車本身的性能最重要，超過了路況、天氣等客觀條件的重要性。這一立意應(yīng)注意不要完全否定和簡單排斥憑借的作用。由于這一立意比較穩(wěn)妥，因此寫起來不太費(fèi)力，但也容易流于平庸。2、強(qiáng)調(diào)憑借的重要。在立論上，沒有強(qiáng)調(diào)實(shí)力這一派穩(wěn)妥，但容易出新。思維活躍的同學(xué)，會(huì)預(yù)見到多數(shù)同學(xué)選擇前一種立意，而寧可另辟蹊徑。在毛遂自薦這篇課文中我們學(xué)過“因人成事”這個(gè)成語，習(xí)慣上含有貶義，但如果我們撇開它的感情色彩，依靠別人的力量獲得成功難道就不是成功嗎？荀子勸學(xué)中說：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！薄凹佟本褪恰敖琛保M(jìn)一步解釋就是“憑借、利用”。荀子認(rèn)為君子其他方面的特性沒有什么與眾不同，他之所以取得成功就是因?yàn)樗朴诮柚屠猛馕?。（在考場作文中沒有看到一個(gè)學(xué)生引用勸學(xué)中的話。）西方智慧也非常重視這一點(diǎn)?，F(xiàn)代科學(xué)研究在很大程度上是以牛頓的成就為基礎(chǔ)的，但牛頓卻認(rèn)為自己之所以取得這些成就是因?yàn)樗驹诰奕思缟系木壒省Ｄ闷苼鱿杽?chuàng)立的成功學(xué)是很熱門的學(xué)問，它就非常重視“借”的作用。在流傳已久的中國熟語中，有不少這方面的格言和成語。如“借風(fēng)騰云”“借花獻(xiàn)佛”“借船出海”“借水行舟”“借米下鍋”“借力使力”“借雞下蛋”“借腹生子”“借尸還魂”“借坡下驢”，“借古人酒杯，澆自己塊壘”，三國演義里有“劉備借荊州”“孔明借東風(fēng)”。毛澤東曾引用過中國古人的一句名言：“為了打鬼，借助鐘馗”無不講究一個(gè)“借”字，講究借助外部力量而求得發(fā)展或達(dá)到目的。中國園林藝術(shù)有一種傳統(tǒng)手法叫“借景”，滕王閣序：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，就是借贛江之景。紫藤羅和牽?；?，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹、籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗。帆船出海，風(fēng)箏上天，無不是“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。在生活中，“關(guān)系網(wǎng)”往往是貶義詞，但是另一方面，一個(gè)關(guān)系網(wǎng)等于零的人，要想成功是完全不可能的。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)成功人士，肯定有著良好的人際關(guān)系。改革開放以來，有許多人一無所有，他們通過借力使力，完成了從無錢、無背景、無經(jīng)驗(yàn)向成功的轉(zhuǎn)化。所以，一個(gè)人力量有多大，不在于他能舉起多重的石頭，而在于他能獲得多少人的幫助。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在這一類作文的審題立意中，似乎存在一個(gè)規(guī)律，那就是，采取與多數(shù)人可能所選擇的不同的觀點(diǎn)，更有可能異軍突起，置之死地而后生，可以更好地展示考生的視野、胸襟、創(chuàng)意乃至文采。這就是說，平時(shí)思維比較靈活、開放、敏銳，知識面比較開闊，而又不那么“循規(guī)蹈矩”的學(xué)生，在這類話題作文中更容易出奇制勝。在辯論賽中，反方更容易勝出。去年江西省二選一的作文題：語文，我心中的一泓清泉/語文，想說愛你不容易?？紙錾线x前一道作文題的較多。但事實(shí)上，有思辯能力的學(xué)生應(yīng)該選第二個(gè)題目。語文教師只要回憶一下平時(shí)的寫作訓(xùn)練就知道了。2004年我為九江市命過一道以“奢侈”為話題作文，結(jié)果，多數(shù)考生根據(jù)以往的教育熏陶和輿論導(dǎo)向，紛紛選擇否定“奢侈”的立場，容易寫得千人一面。但從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的角度，選擇肯定“奢侈”，會(huì)顯得新穎、前衛(wèi)，甚至更有說服力。比如許多商品，如彩電、手機(jī)等等，在一二十年以前，是何等奢侈的東西，如果沒有部分消費(fèi)者引領(lǐng)潮流，如果國家沒有對這些“奢侈品”提前作好生產(chǎn)計(jì)劃或引進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，如果在輿論導(dǎo)向上一味反對“奢侈消費(fèi)”，片面鼓吹“艱苦奮斗”，那將是多大的失策！至于從經(jīng)濟(jì)角度看問題，流行、時(shí)尚、奢侈品的研發(fā)，帶來產(chǎn)品升級，鼓勵(lì)商家競爭，創(chuàng)造更多就業(yè)，促進(jìn)經(jīng)貿(mào)往來，有利于建立多層次、多元化的和諧社會(huì)等等，就更不在話下了。3、強(qiáng)調(diào)實(shí)力與憑借的相結(jié)合。無論是從個(gè)人的發(fā)展，還是一個(gè)國家自立于民族之林，都離不開提高自身實(shí)力的努力和善于憑借各種有利條件并且綜合發(fā)揮作用，這是我們有目共睹。作文題所提供的材料就涉及了兩方面因素。我國改革開放30年的歷史深刻地證明了這個(gè)道理。在改革開放以前的30年，中國人民經(jīng)過拼死努力，當(dāng)然取得了輝煌成就，但也付出了過大的代價(jià)，經(jīng)過溫格，最后落得國民經(jīng)濟(jì)到了“崩潰的邊緣”，1/9/7/6年的唐山大地震，國際紅十字會(huì)及很多國家政府和民間組織都主動(dòng)提出人道主義援助計(jì)劃。但是，當(dāng)時(shí)溫格還沒有結(jié)束，在那個(gè)意識形態(tài)壓倒一切的年代，中國政府拒絕了所有的援助；爾后改革開放30年，通過經(jīng)濟(jì)體制改革，綜合國力從“瀕于崩潰邊緣”到“當(dāng)驚世界殊”，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，2003年創(chuàng)造了高于1978年33倍的勞動(dòng)生產(chǎn)率，2006年，中國的綜合國力在世界主要大國中排名第六位，國民經(jīng)濟(jì)總規(guī)模達(dá)到了世界第四；這30年，又是對外開放、加大國際合作、逐漸融入世界的歷史。引進(jìn)外資，吸收國外、境外的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，這是不是“憑借”？過去我們以“既無外債又無內(nèi)債”而自豪，但實(shí)際上“借債”搞建設(shè)并不是壞事。這個(gè)立意有什么意義？就是既要加倍努力，提高自身的實(shí)力，又要善于抓住機(jī)遇，利用各種有利條件來發(fā)展自己，二者相輔相成，相得益彰。關(guān)系型作文題，既然包括兩個(gè)方面，就不應(yīng)“顧此失彼”，只寫一方面，對另一方面毫不涉及。如果寫好這類作文，需要掌握一定的辯證法，既要有辯證分析，又要有重點(diǎn)?！咀魑狞c(diǎn)評】1、實(shí)力與憑借在人才濟(jì)濟(jì)、競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，人人都渴望成功，而嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)卻阻斷了人們想要朝前飛躍的夢想。面對優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，如何讓自己成為成功者就成為最主要的話題。 那么，我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)成功？實(shí)現(xiàn)成功需要有所憑借，比如機(jī)遇和運(yùn)氣。二戰(zhàn)時(shí)，盟軍部分軍隊(duì)駐扎在北非戰(zhàn)場的一塊草原上。德軍在附近的一小片矮樹林中有一支部隊(duì)潛伏。某日，一位盟軍的班長在值班時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)平日安靜的小樹林中有些不平常的動(dòng)靜，于是他命令自己的士兵炮轟這片樹林。然而幾發(fā)炮彈發(fā)出后，樹林中發(fā)生了劇烈的爆炸。這里竟然是德軍的一個(gè)秘密軍火庫。德軍的一次陰謀被粉碎了，而這位班長一舉被升為少將。這是美國歷史上跨越級別最多的一次調(diào)任。實(shí)現(xiàn)成功需要有實(shí)力作證。三國蜀相諸葛亮初出茅廬時(shí)，連劉備軍中都有許多懷疑他的人，在曹操、孫權(quán)等人看來更是一個(gè)“山野莽夫”，甚至有人嘲笑劉備不會(huì)用人。而歷史作證，諸葛亮后來的火燒新野、智取益州、草船借箭、三氣周瑜、巧取荊州等計(jì)，以及蜀治安定后七擒孟或、六出岐山，乃至他死后軍隊(duì)全部安全撤退都使得他的成功成為歷史長空中一顆耀眼的明星。實(shí)現(xiàn)成功需要有實(shí)力與憑借相得益彰。上一屆奧運(yùn)會(huì)中，我國男子射擊隊(duì)中一員小將的成功就是這一點(diǎn)最好的證明。他在前幾次射擊中總比排位第一的選手少一環(huán)，積累下來到最后一次射擊，總的總分排名第二，但幾分的差距似乎使得他與金牌無緣了。當(dāng)所有人都在準(zhǔn)備安慰他下次還有機(jī)會(huì)時(shí)，奇跡發(fā)生了，那位“準(zhǔn)冠軍”在最后一次射擊中脫靶，當(dāng)即“準(zhǔn)冠軍”丟下汽步槍抱頭痛苦（痛哭）起來，而我國的這位小選手以強(qiáng)勁的實(shí)力和良好的心理素質(zhì)，當(dāng)然還有這意外的“運(yùn)氣”獲得金牌，為祖國贏得了榮譽(yù)。所以實(shí)力與憑借，二者是缺一不可的?？沼袑?shí)力而無所憑借，只能成為“光桿司令”，而只靠外物而沒有真才實(shí)學(xué)，只是個(gè)“繡花枕頭”，都無法成就大業(yè)。只有二者兼?zhèn)?，占?jù)天時(shí)、地利、人和，并“得道多助”，成功才能在奮斗的路途中與我們相遇。 【點(diǎn)評】這是一篇典型的“觀點(diǎn)加材料”的議論文。全文三個(gè)觀點(diǎn)：一，成功需要有所憑借；二，實(shí)現(xiàn)成功需要有實(shí)力；三，實(shí)現(xiàn)成功需要實(shí)力與憑借相得益彰。從全文看，這三個(gè)觀點(diǎn)是平行的，它們之間缺乏邏輯聯(lián)系，看不出總分關(guān)系，也沒有層層深入的層次感。當(dāng)然，作為一名高中生，能把三個(gè)相關(guān)的事實(shí)材料敘述清楚也是不錯(cuò)的。然而即使是這樣的三個(gè)材料，也不能很雄辯地證明各個(gè)論點(diǎn)。盟軍班長憑運(yùn)氣立了大功，可以說明運(yùn)氣和機(jī)遇對一個(gè)人的成功很重要，但因?yàn)檫@完全是偶然的事件，對人們就缺乏教育意義。要有教育意義，就應(yīng)該論述如何積極抓住稍縱即逝的機(jī)遇，班長并未意識到這一點(diǎn)。也就是說他是瞎碰。諸葛亮的例子，本來很能說明問題。他的確是憑自己的“實(shí)力”成為歷史上一名賢相，成為中國古代杰出的政治家、軍事家和外交家。但是文中只是羅列諸葛亮解決了哪些問題，并沒有扣緊他哪些方面的“實(shí)力”，以及他的“實(shí)力”是怎么煉成的。體育比賽的例子稍稍有些分析，就大不一樣了。盡管這一分析比較勉強(qiáng)，也比沒有分析好。最后一段是個(gè)歸納，使文章的結(jié)構(gòu)還是完整的，但是它的面面俱到，卻使文章的實(shí)際意義變得無足輕重。2、實(shí)力與憑借中國有句古話（應(yīng)是俗話）：“是騾子是馬，拉出來遛遛！”言下之意，要想較量，就要用實(shí)力說話?？v然占盡天時(shí)地利，假若人不合（和），一切都是白搭，紫藤羅之所以能憑借古木成就獨(dú)特之美，不是因?yàn)樗朴趹{借，而是源于本身令人神往的美麗。所以說，擁有實(shí)力才能夠擁有真正的成功。大浪淘沙，淘走的是沙子，留下的是真金，實(shí)力如同奮斗者手上的那把篩子，即使一次、二次無數(shù)次的失望，但總有一天，他能淘出真金，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，西班牙王室給他舉行了盛大的慶功宴。其間，有兩個(gè)貴族很不屑地說：“這有什么了不起，那塊大陸就在那里等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，哥倫布只不過是運(yùn)氣好被他碰到了而已！”哥倫布笑而不答，他拿出一個(gè)雞蛋，說：“請你們想辦法把雞蛋立在桌子上。”那兩個(gè)人使出渾身解數(shù)都沒有成功。哥倫布只將雞蛋輕輕往桌上一磕，蛋便立了起來，接著他說道：“很多事情看上去比做上去容易，其實(shí)不然，那塊大陸的確就在那里，但為了發(fā)現(xiàn)它，你必須熟知古代地質(zhì)、航海線路、海底地形等，沒有這些知識作為儲(chǔ)備，我就不會(huì)有大膽的猜測，也就不會(huì)有發(fā)現(xiàn)大陸的一天了?！钡拇_，美洲大陸已在地球上存在了上億年，為什么卻讓哥倫布發(fā)現(xiàn)了他的存在呢？事實(shí)證明，實(shí)力才是敲開成功大門的鑰匙。有人把自己的不得志歸因?yàn)樯环陼r(shí)，空有本領(lǐng)卻無機(jī)會(huì)施展。不可否認(rèn)，環(huán)境、機(jī)遇等所謂的憑借物有時(shí)的確左右著人的成功。天龍八部中姑蘇慕容家的獨(dú)門絕技“斗轉(zhuǎn)星移”奧秘便在于以彼之道，還施彼身，借力打力制服對手。這招憑借他人之力的招數(shù)或許有用，但碰上如蕭峰一般的高手時(shí)，是絕對占不到半點(diǎn)便宜的，所以不要抱怨年代不好、環(huán)境太糟。是真的環(huán)境不好，還是自己實(shí)力不夠？自古都是亂世出英雄?？梢?，真正左右人生的不是機(jī)遇，而是實(shí)力。擁有實(shí)力的人即便外部條件不盡如人意，卻能在黑暗與縫隙中找出成功的光亮，企圖憑風(fēng)上看云的人即便因抓住機(jī)會(huì)而成功一次，可誰又能保證下次他會(huì)有同樣的好運(yùn)氣？烽煙四起，群雄逐鹿。長纓在手，何懼蒼龍？ 【點(diǎn)評】本文觀點(diǎn)明確，不是面面俱到，而是突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)力。引用和比喻開頭，使人感到有文采。在正面論證之后，展開了駁論（反面論證），使結(jié)構(gòu)有波瀾，論證更雄辯。所用材料也顯示了多樣化，既有世界歷史的例子，又有武俠小說的人物形象，更容易引起讀者興趣。語言活潑流暢，較有變化。既有口語化的句子（“一切都是白搭”），又有結(jié)尾處有書卷氣的整齊的四字結(jié)構(gòu)。3、實(shí)力與憑借實(shí)力是船，憑借是風(fēng)?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！碧热舨皇侵荑ど钪\遠(yuǎn)慮，即使有東風(fēng)又能如何？所以，實(shí)力和憑借并重，我們不宜偏私（偏頗），有所異同。有實(shí)力，而憑借不足，終究是抱憾之事。南宋時(shí)辛棄疾憂天下，希望上前線，但是無奈皇帝不許。辛棄疾也只好嘆：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”他身懷治世之才，卻報(bào)國無門，只得抱憾終生。王勃才華橫溢，卻“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”。凡高的畫作開印象派之先河，然而他生前無人欣賞，窮困潦倒，患上抑郁癥，開槍自殺。但是，憑借充足，即外界條件優(yōu)越，但實(shí)力不足，終不免失敗。韓日世界杯，中國足球運(yùn)氣好得以殺入決賽，但實(shí)力終究不行，此后幾場比賽中，一球未進(jìn)。后主劉禪，上有父親的遺德光照百姓，下有諸葛孔明等一批忠心的介胄之臣，天時(shí)、地利、人和，不可謂不全矣。然而，劉禪自身無能，最終落得國破家亡的下場，還落得個(gè)“樂不思蜀”的笑名。實(shí)力與憑借，具備則成功之日指日可待。山人李泌，深諳老子之學(xué)，有經(jīng)天緯地之才。唐玄宗多次召他，他都不去。直到安史之亂，應(yīng)唐肅宗之邀來一展自己的才華。李泌運(yùn)籌幃幄之中，指揮各路將領(lǐng)，平定了安史之亂。他直言進(jìn)諫，消除皇帝與太子之間的誤會(huì)，確保了朝廷內(nèi)部的穩(wěn)定，奠定了繁榮的基礎(chǔ)。最后，輔佐代宗十年，功成、名遂、身退，天之道也。李泌身懷治世之才，是有實(shí)力，恰逢亂世，與皇室關(guān)系親密，是有憑借。實(shí)力使他不會(huì)像“空中樓閣”，憑借使他沒有成為被埋沒的千里馬。實(shí)力是箭，憑借是弓。箭不好，則不能殺敵，弓不好，則箭不能發(fā)。唯有實(shí)力和憑借并重，方能成天下之大事。【點(diǎn)評】這位作者較有才華，特別是比喻的運(yùn)用，能使用比較復(fù)雜的比喻（如“實(shí)力是船，憑借是風(fēng)”“實(shí)力是箭，憑借是弓”），也能重新組合現(xiàn)成的比喻（如“實(shí)力使他不會(huì)像空中樓閣，憑借使他沒有成為被埋沒的千里馬”）。材料豐富，古今中外，囿于篇幅，點(diǎn)到為止，但看得出作者左右逢源的收放自如。邏輯結(jié)構(gòu)與第1篇相近，但不像第1篇那么刻板。觀點(diǎn)與材料的結(jié)合上也比第1篇緊密。在考場上這樣的文章可能比較受歡迎。4、實(shí)力與憑借守株人由于運(yùn)氣，捉獲一只撞死在樹樁上的兔子。小羚羊憑借老羚羊的犧牲，成功越過山谷，獲得重生。 小老鼠偶然嘗到了如來佛祖的燈油，變化成精，法力高強(qiáng)。憑借者有各種各樣不平凡的經(jīng)歷，他們可以站在高空，俯視大地，也可以乘云而上，極目四方，但“錦囊里不是永久的救命草”的他們，可能摔得更慘，失敗得更慘。實(shí)力不是紛繁復(fù)雜的社會(huì)競爭中惟一綻放光芒的法寶。實(shí)力者與憑借者的區(qū)別在于實(shí)力者擁有厚實(shí)的基礎(chǔ)、堅(jiān)實(shí)的“城墻”和置于死地而后生的勇氣。如果說憑借是幸運(yùn)時(shí)，偶爾帶給你一點(diǎn)小福利、小運(yùn)氣，那么實(shí)力就是降落傘，在身處險(xiǎn)境、即將墜落山涯的情況下救你一命?！叭绻麤]有自己的翅膀，即使被人舉上高空，還是會(huì)跌落下來?？繉?shí)力才能擁有真正的成功”。這位高中生的言論包含有這樣的一種信息：實(shí)力是成功的條件，只有實(shí)力強(qiáng)大了，才能夠無所畏懼，勇往直前，才能“淘到無數(shù)的金幣”。戰(zhàn)國時(shí)期，七雄并起，鼎足而立（既然是七國爭雄就不宜用“鼎足而立”），秦國率先變法，國力大增，才有了六國合力逐秦，卻敗退而逃的故事，實(shí)力是秦國得以傲視群雄的后盾。無獨(dú)有偶，在當(dāng)今多元化的社會(huì)中，作為惟一超級大國的美國才可以左右聯(lián)合國，在世界橫行霸道，為所欲為，而實(shí)力弱小的朝鮮、伊拉克、伊朗只能憑借對“核武器”的宣傳拖緩時(shí)間，卻面臨著極大的困境。憑借者即便身處高空，卻時(shí)常擔(dān)心腳下的奠石（墊石），還不如作一個(gè)實(shí)力者踏踏實(shí)實(shí)，一步一步穩(wěn)健向上攀援，去看奮斗歷程中，靠艱辛、努力換來的美景尤物。守株人終究不是獵人，可以永久打到兔子，羚羊族如不壯大自己的家庭，學(xué)會(huì)更高超的技巧，終會(huì)被獵人追趕、殺絕，老鼠精如不修煉法力修身養(yǎng)性，終會(huì)被神仙消滅。不僅如此，中國、華夏民族的后繼者，只有不斷努力，開拓創(chuàng)新，摒棄糟粕，才能屹立于民族之林，才能擁有作為一個(gè)國家所必要的尊嚴(yán)和正義。實(shí)力者永遠(yuǎn)是最有希望成功的人，而憑借者即便離成功很近，也要等待下一次運(yùn)氣到來，而下一次運(yùn)氣可能要一年、二年，甚至一輩子才能到來。做實(shí)力者！【點(diǎn)評】這篇議論文寫作的最大特點(diǎn)是多次運(yùn)用了對比方法，在結(jié)構(gòu)上則注意了前后呼應(yīng)。它是有重點(diǎn)的，而它的中心正是通過對比和比較的方法樹立起來。同時(shí)它又能做到辯證地看問題，沒有簡單地否定另一端。在內(nèi)容上它的突出優(yōu)點(diǎn)是關(guān)注當(dāng)前的世界現(xiàn)實(shí)，將文章從古人古事的象牙塔里解放出來，使它成為分析現(xiàn)實(shí)問題的一個(gè)工具。作者還能靈活地使用作文材料，幾個(gè)寓言故事的引用也能增添文章的形象性。“錦囊里不是永久的救命草”這句話的引用可能欠恰當(dāng)。5、實(shí)力與憑借李白一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”不知激勵(lì)了多少人，他告訴人們，只有自己有實(shí)力，人生的價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果老天忘了給我們翅膀，我就用夢想飛翔。古往今來，許多事例都證實(shí)了人們自身實(shí)力的重要性。中國革命的領(lǐng)袖毛澤東同志，早年就讀于湖南師范，如此說來，他應(yīng)該是一位教書匠，但他卻成為一代偉人，靠什么？深厚的家族背景？靠中國當(dāng)時(shí)歷史潮流的選擇？應(yīng)該說，（主要是）靠他自身的實(shí)力。早在長沙讀書時(shí)，已經(jīng)有了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的鴻鵠之志，這就為他日后鵬飛萬里奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鴻鵠之志，鑄成堅(jiān)定的信念，對自己實(shí)力的培育，才使他的能力更加強(qiáng)大。是不屈與積累成就了輝煌的一生。童第周，我國著名的生物學(xué)家，他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，十幾歲才入學(xué)，上學(xué)后，學(xué)校曾一度想勸他退學(xué)，因?yàn)樗幕A(chǔ)實(shí)在太差。試想，如果這時(shí)他放棄了，我想他現(xiàn)在（后來）就是當(dāng)?shù)氐囊晃黄胀ǖ霓r(nóng)民吧。但是，他沒有放棄，而是克服種種困難，不斷增強(qiáng)自己的才干，增強(qiáng)自己的實(shí)力，最終成為一代名家。這不得不令人深思，增強(qiáng)自己的實(shí)力是多么重要。增強(qiáng)實(shí)力，如雛鳥在努力地使自己長出豐滿的羽毛，等待著有一天，飛翔在碧藍(lán)的天宇。當(dāng)今社會(huì)，是競爭十分殘酷的社會(huì)，社會(huì)法則是：適者生存，不適者淘汰。要想不被淘汰，我們就要不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力。然而在當(dāng)今社會(huì)中，存在著許多復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，這張關(guān)系網(wǎng)，便成了一些的憑借。這就意味著，從某種意義上說，社會(huì)存在著不公平的現(xiàn)象，其實(shí)不然。我承認(rèn)有了一種憑借，就有了一份優(yōu)勢，就等于多加了一層保護(hù)傘。但著并不能代表什么，也不能說明什么。保護(hù)傘，從某種意義上來說，只是提供了一個(gè)溫室，它不能保護(hù)植物一輩子，反而還會(huì)使植物失去原本應(yīng)有的免疫力，更容易受到破壞。一切都是公平的，無論人處在何種境界里，他都會(huì)遇到自己要解決的問題。生命是無常的，生命是變化的，只有擁有實(shí)力，才能在風(fēng)口浪尖勇敢搏擊，“憑借”只是一種手段，一種外因，當(dāng)它真的與實(shí)力較量時(shí)，贏的只會(huì)是實(shí)力。 【點(diǎn)評】恰當(dāng)?shù)囊瞄_頭，引出中心論點(diǎn)，這是考場作文值得提倡的做法。因?yàn)楦呖甲魑奶貏e需要切合題意、中心突出，無論是從作文的篇幅還是閱卷的強(qiáng)度來看，都不歡迎非常含蓄和曲折的表現(xiàn)方法。運(yùn)用了兩個(gè)典型材料，分析比較到位，過渡比較自然，議例結(jié)合比較密切，與“觀點(diǎn)加材料”的寫法比較，這篇文章明顯成熟多了。此外還有兩個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)。一是多次運(yùn)用比喻，增強(qiáng)了語言的形象性；二是聯(lián)系了當(dāng)前的實(shí)際，有一定的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)然，考生在聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際的時(shí)候，還有些簡單化的毛病，這對于高中生是難以苛求的。6、實(shí)力與憑