




已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1 使大家認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 能正確判斷真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解 2 進(jìn)一步培養(yǎng)大家的數(shù)感 培養(yǎng)大家的觀察 比較 分析 抽象 概括等能力 想一想 每個(gè)圓平均分成了幾份 每份是幾分之幾 涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份 把一個(gè)圓看作單位 1 分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù) 想一想 如果要表示5個(gè) 該怎樣涂色呢 把一個(gè)圓看作單位 1 分別涂色表示下面的分?jǐn)?shù) 在圖形里分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù) 觀察比較 發(fā)現(xiàn) 當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子小于分母時(shí) 涂色部分不滿一個(gè)單位 當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子和分母相等時(shí) 正好涂滿一個(gè)單位 當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子大于分母時(shí) 涂色部分超過(guò)1個(gè)單位 想一想 根據(jù)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小 可以把分?jǐn)?shù)分成幾類 分子比分母小 分子和分母相等 分子比分母大 想一想 根據(jù)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小 可以把分?jǐn)?shù)分成幾類 可以把分?jǐn)?shù)分成兩類 1 分子比分母小的分?jǐn)?shù) 叫做真分?jǐn)?shù) 2 分子和分母相等或者分子大于分母的分?jǐn)?shù) 叫做假分?jǐn)?shù) 真分?jǐn)?shù) 假分?jǐn)?shù) 2 讀出下面的分?jǐn)?shù) 并說(shuō)說(shuō)哪些是真分?jǐn)?shù) 哪些是假分?jǐn)?shù) 想一想 分別把什么看作單位 1 分別把一個(gè)長(zhǎng)方形 一個(gè)八邊形和一個(gè)三角形看作單位 1 用分?jǐn)?shù)表示涂色部分 練習(xí)七第1題 練習(xí)七第2題 寫(xiě)出3個(gè)分母是8的真分?jǐn)?shù) 再寫(xiě)出幾個(gè)分子是8的假分?jǐn)?shù) 在小組里交流 練習(xí)七第2題 寫(xiě)出3個(gè)分母是8的真分?jǐn)?shù) 再寫(xiě)出幾個(gè)分子是8的假分?jǐn)?shù) 在小組里交流 分母是8的真分?jǐn)?shù)一共有7個(gè) 練習(xí)七第2題 寫(xiě)出3個(gè)分母是8的真分?jǐn)?shù) 再寫(xiě)出幾個(gè)分子是8的假分?jǐn)?shù) 在小組里交流 分子是8的假分?jǐn)?shù)一共有8個(gè) 有一個(gè)分?jǐn)?shù)是 a是大于0的整數(shù) 當(dāng)a 時(shí) 是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 傳媒企業(yè)管理規(guī)章制度
- 科技創(chuàng)新在民航智慧化建設(shè)中的推動(dòng)作用
- 智能制造技術(shù)識(shí)別、監(jiān)測(cè)及發(fā)展趨勢(shì)研究
- 盲腸出血的健康宣教
- 廣東省名校三校2025屆高二物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 上肢皮膚裂傷的護(hù)理
- 腰椎前移的健康宣教
- 放線菌病的護(hù)理
- 慢性透析性腦病查房
- 科羅拉多蜱熱護(hù)理措施
- 本草綱目下載
- R32環(huán)保(可燃)制冷劑空調(diào)器安裝維修工藝操作手冊(cè)(海爾)
- 自助售貨機(jī)方案
- 機(jī)械基礎(chǔ)全冊(cè)教案第四版
- 從普通到卓越:教師成長(zhǎng)的五堂必修課
- 燒烤制作安全管理制度范文
- 訂單生產(chǎn)流程圖
- 02-人音2019版高中音樂(lè)鑒賞教案
- 鋼網(wǎng)開(kāi)口設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 人教版 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 全冊(cè) 同步練習(xí)
- 醫(yī)保自糾自查整改報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論