試卷154--康復(fù)醫(yī)學(xué)試題庫(kù).doc

試卷154-康復(fù)醫(yī)學(xué)試題單位_姓名_學(xué)號(hào)_成績(jī)_ 一、A1題型 (共29題,共64.4分)1關(guān)于康復(fù)評(píng)定的意義如下，但哪一項(xiàng)應(yīng)除外 A評(píng)定功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢(shì)B又稱疾病診斷，是尋找疾病病因和診斷 C評(píng)估康復(fù)療效 D確定康復(fù)治療目標(biāo)E制訂康復(fù)計(jì)劃的依據(jù)2康復(fù)評(píng)定一般至少進(jìn)行幾次 A1次 B2次 C3次 D4次 E5次3量表評(píng)價(jià)中，評(píng)定員信度的相關(guān)系數(shù)應(yīng)該超過(guò) A0.6 B0.7 C0.8 D0.9 E1.04關(guān)于FIM總分分級(jí)不正確的是 A126分表示完全獨(dú)立 B18分表示完全依賴 C108125分表示獨(dú)立D90107分表示極輕度依賴 E7289分表示輕度依賴5功能獨(dú)立性評(píng)定(FIM)評(píng)定的內(nèi)容不包括 A自理活動(dòng) B活動(dòng)與運(yùn)動(dòng) C括約肌控制 D交流E肢體畸形6ADL交流方面內(nèi)容不包括 A打電話 B使用交流板 C書(shū)寫(xiě) D化妝 E識(shí)別環(huán)境標(biāo)志7家庭集體心理治療的目的是 A協(xié)助家庭成員重新認(rèn)識(shí)和適應(yīng)家庭中出現(xiàn)殘疾人的現(xiàn)實(shí)，重建家庭新秩序B協(xié)助解決家庭成員的心理障礙 C解決夫妻之間矛盾D解決家庭成員相互適應(yīng)和面對(duì)現(xiàn)實(shí) E促進(jìn)家庭關(guān)系改善8下列情況使老年人跌倒的危險(xiǎn)性增加，但不包括 A日常生活活動(dòng)能力受損 B膝伸肌肌力減弱 C認(rèn)知障礙D靜態(tài)平衡與姿勢(shì)搖擺的客觀測(cè)量 E應(yīng)用鎮(zhèn)靜/安眠藥9Lovett徒手肌力評(píng)定共分幾級(jí) A3級(jí) B4級(jí) C5級(jí) D6級(jí) E7級(jí)10Lovett徒手肌力檢查最適宜 A腦卒中患者 B小兒腦癱 C小兒麻痹癥、周?chē)窠?jīng)損傷患者D帕金森病患者 E腦外傷后遺癥患者11下列哪項(xiàng)不是被動(dòng)運(yùn)動(dòng) A關(guān)節(jié)可動(dòng)范圍的運(yùn)動(dòng) B關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù) CCPM D關(guān)節(jié)牽引E懸吊練習(xí)12Bobath技術(shù)常用的基本技術(shù)與治療不包括 A控制關(guān)鍵點(diǎn) B反射性抑制 C調(diào)正反應(yīng) D平衡反應(yīng)E持續(xù)牽伸13Rood技術(shù)中具有促進(jìn)作用的感覺(jué)刺激方法為 A輕微的關(guān)節(jié)擠壓 B中度的溫?zé)岽碳?C快速擦刷D對(duì)肌腱止點(diǎn)處加壓 E持續(xù)牽伸14可促進(jìn)患者口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的活動(dòng)是 A社交活動(dòng) B下棋 C打籃球 D繪畫(huà) E打乒乓球15作業(yè)治療內(nèi)容不包括 AADL訓(xùn)練 B感知訓(xùn)練 C認(rèn)知訓(xùn)練 D職業(yè)技巧訓(xùn)練E起立床訓(xùn)練16下列關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)的描述不正確的是 A康復(fù)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)有醫(yī)學(xué)各科的延伸 B康復(fù)醫(yī)學(xué)的目的是最大限度地恢復(fù)殘疾者的功能C康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要治療方法不是藥物和手術(shù) D康復(fù)醫(yī)學(xué)有其獨(dú)特的治療對(duì)象E康復(fù)醫(yī)學(xué)需要復(fù)雜的治療技術(shù)17可能采用國(guó)際殘疾分類新版的行業(yè)不包括 A保險(xiǎn) B社會(huì)保障、勞動(dòng)教育 C經(jīng)濟(jì) D學(xué)校E社會(huì)政策和一般立法18世界衛(wèi)生組織1981年修訂的康復(fù)定義最重要的是增加 A教育的措施 B職業(yè)的措施 C社會(huì)的措施 D康復(fù)工程的措施E使殘疾人不受歧視地成為社會(huì)的整體19要取得康復(fù)醫(yī)療最佳效果的時(shí)機(jī)應(yīng)是 A出現(xiàn)功能障礙后 B疾病的慢性階段 C傷病的急性期和恢復(fù)早期D病前早期預(yù)防 E搶救生命時(shí)20康復(fù)醫(yī)學(xué)的主導(dǎo)方針應(yīng)是 A預(yù)防疾病 B治療慢性病 C減輕或消除功能障礙 D減輕病痛E促進(jìn)身心健康21康復(fù)醫(yī)學(xué)的三大原則是 A治病救命、增進(jìn)健康、恢復(fù)功能 B提高功能、全面康復(fù)、重返社會(huì)C預(yù)防為主、中西結(jié)合、綜合治療 D軀體康復(fù)、心理康復(fù)、社會(huì)康復(fù)E生命在于運(yùn)動(dòng)、預(yù)防重于治療、改善生存質(zhì)量22康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系應(yīng)是 A康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的延續(xù) B康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的加強(qiáng)C康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的輔助 D兩者并列而相互滲透 E兩者獨(dú)立而互不相干23康復(fù)治療的五大支柱指 A理療、體療、針灸、按摩、作療B物理/運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)矯治、心理治療、康復(fù)工程C理療、體療、矯形外科、假肢與矯形器、護(hù)理D醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、心理康復(fù)、社會(huì)康復(fù)E理療、體療、心理、言語(yǔ)、社會(huì)服務(wù)24什么是康復(fù) A病愈出院 B恢復(fù) C使用各種手段減輕殘疾影響 D體療加理療E療養(yǎng)就是康復(fù)25現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是 A生物學(xué)模式 B心理學(xué)模式 C社會(huì)學(xué)模式 D整體觀模式E生物心理社會(huì)模式26關(guān)于醫(yī)療康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念 A兩者是相同的 B前者以殘疾人為對(duì)象，后者以病人為對(duì)象C前者限于康復(fù)治療，后者還包括評(píng)定和預(yù)防D前者用藥物、手術(shù)方法，后者用物理/運(yùn)動(dòng)療法E前者是全面康復(fù)的一個(gè)側(cè)面，后者是醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支27關(guān)于功能障礙的描述不恰當(dāng)?shù)氖?A指身體不能發(fā)揮正常的功能 B可以是潛在的或現(xiàn)存的 C可逆的或不可逆的D部分的或完全的 E可以與疾病并存或?yàn)楹筮z癥28關(guān)于康復(fù)論述不正確的是 A康復(fù)是一種觀念、指導(dǎo)思想 B康復(fù)工作在疾病后期進(jìn)行C康復(fù)需要環(huán)境和社會(huì)作為一個(gè)整體來(lái)參與D康復(fù)要求殘疾者本人，其家庭及所在社區(qū)均參與康復(fù)服務(wù)計(jì)劃的制定和實(shí)施E康復(fù)必須滲透到整個(gè)醫(yī)療計(jì)劃內(nèi)29康復(fù)的主要對(duì)象是 A患者 B病傷殘者 C有功能障礙者 D疼痛患者 E所有人 二、判斷題 (共11題,共24.4分)1應(yīng)用現(xiàn)代的假肢安裝技術(shù)，殘肢關(guān)節(jié)畸形明顯也適宜安裝假肢。 ( )2一般捏力與握力有一定的關(guān)系，約相當(dāng)于握力的50%。 ( )3Brunnstrom不僅是功能評(píng)定技術(shù)，也是一種康復(fù)治療技術(shù)。 ( )425級(jí)肌力均可進(jìn)行等長(zhǎng)收縮運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。 ( )5預(yù)防壓瘡可以使用氣墊圈。 ( )6當(dāng)患者能有一些主動(dòng)活動(dòng)后，其休息時(shí)的體位可隨意擺放。 ( )7WHO將醫(yī)學(xué)分為四類。即：保健醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及康復(fù)醫(yī)學(xué)。 ( )8康復(fù)是指應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響和使殘疾人重返社會(huì)。 ( )9全面康復(fù)分為醫(yī)學(xué)康復(fù)、康復(fù)工程、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)康復(fù)五個(gè)方面。 ( )10康復(fù)醫(yī)學(xué)不是現(xiàn)有醫(yī)學(xué)各科的延伸，而有獨(dú)特的治療對(duì)象、治療目的和治療方法的獨(dú)立的醫(yī)學(xué)專業(yè)。 ( )11康復(fù)就是百分之百的恢復(fù)。 ( ) 三、簡(jiǎn)答題 (共5題,共11.1分)1簡(jiǎn)述康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作方式？2什么叫社區(qū)康復(fù)(CommunityBasedRehabilitatian，CBR)?3什么是功能評(píng)定(Functionalevaluationandassessment)?4試述康復(fù)醫(yī)學(xué)(rehabilitationmed；cine)的定義、對(duì)象和范圍。5物理治療包括哪些內(nèi)容？三大項(xiàng)(3M)指的是什么？試卷答案一A1題型1B 2C 3D 4C 5E 6D 7A 8D 9D 10C 11E 12E 13C14A 15E 16A 17D 18E 19C 20C 21B 22D 23B 24C 25E26E 27A 28B 29C二判斷題1錯(cuò) 2錯(cuò) 3對(duì) 4對(duì) 5錯(cuò) 6錯(cuò) 7對(duì) 8對(duì) 9對(duì) 10對(duì) 11錯(cuò)三簡(jiǎn)答題1答案： 康復(fù)醫(yī)學(xué)有多種專業(yè)服務(wù)，采用團(tuán)隊(duì)工作方式(teamwork)。日常醫(yī)療工作由康復(fù)科醫(yī)師主持，與物理治療師、作業(yè)治療師、言語(yǔ)治療師、假肢與矯形器師、社會(huì)工作者等共同完成。2答案： 社區(qū)康復(fù)是以社區(qū)為基地，依靠社區(qū)內(nèi)自身的力量，包括殘疾者本人、殘疾者的家庭以及社會(huì)的力量和技術(shù)，在基層具體條件下，以簡(jiǎn)便實(shí)用的方式向殘疾人提供必要的醫(yī)療、教育或職業(yè)康復(fù)等方面的服務(wù)。也就是說(shuō)在社區(qū)因地制宜、因陋就簡(jiǎn)、土洋結(jié)合、因人而異地對(duì)殘障問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防和康復(fù)綜合治理。它與專業(yè)康復(fù)是相輔相成的。3答案： 功能評(píng)定是對(duì)疾病和損傷導(dǎo)致功能障礙的原因、性質(zhì)、部位、范圍、嚴(yán)重程度、發(fā)展趨勢(shì)、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸進(jìn)行綜合的過(guò)程，為臨床康復(fù)計(jì)劃和治療目標(biāo)提供依據(jù)。4答案： 康復(fù)醫(yī)學(xué)是具有基礎(chǔ)理論、評(píng)定方法及治療技術(shù)的臨床學(xué)科，是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，是促進(jìn)病、傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué)。它研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防、評(píng)定和處理（治療、訓(xùn)練）等問(wèn)題?？祻?fù)醫(yī)學(xué)的主要對(duì)象是損傷與急、慢性疾病和老齡帶來(lái)的功能障礙者，先天發(fā)育障礙者?？祻?fù)醫(yī)學(xué)涉及臨床各專科，以功能為主導(dǎo)?？祻?fù)介入的時(shí)間，不僅在功能障礙以后，而且在出現(xiàn)之前，進(jìn)行預(yù)防性康復(fù)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)著眼于整