足球球性球感練習公開課優(yōu)質課教案.docVIP

體育課教案 教學內容1、足球球形球感練 習（揉球及原地踩球）教學目標1、認知目標：通過教學，培養(yǎng)學生靈敏性和協調能力。2、技能目標：通過本課學習，使85%學生懂得建立球感、熟悉球性的重要性及練習方法。3、情感目標：通過教學，使學生體會快樂足球，增強學生的足球興趣。教學重點和足球交朋友，培養(yǎng)學生的足球興趣教學難點腳觸球的部位及身體重心的轉換結構教學內容教師指導學生活動組織與要求時間次數導入與準 備一、課堂常規(guī)2、熱身3.準備活動a.頭部運動（4*8拍）b.擴胸運動（4*8拍）c.體轉運動（4*8拍）d.弓步壓腿（4*8拍）e.膝關節(jié)運動（4*8拍）f.踝腕關節(jié)運動（4*8拍）1、集合2、 課堂常規(guī)在安全教育3、用提問在方式來引入課題4、介紹本次課內容1、教師在前面帶領，用語言發(fā)來鼓勵學生。2、教師邊做動作邊用口令提 示動作名稱。3、動作舒展有節(jié)奏。1、 體育委員整隊，檢查人數，向教師報告。2、學生認真聽講。3、見習生在一旁觀摩。4、認真聽講1、 學生認真跟跑。2、學生聽口令認真跟做。組織：四列橫隊集合（圖一） X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：1 精神集中，明確學習目標。2 主動參與。組織：成一路縱隊組織：四列橫隊體操隊形（圖二） 組織：學生四列橫排成廣播體操隊形散開（圖二）要求：聽從教師指揮，積極參與活動。5至81次指導與學練指導與學練1、 腳底揉球練習（熟悉球性）動作要領：支撐腿膝蓋稍彎，用觸球腳腳前掌觸壓球過渡到全腳掌到腳后跟，再由腳后跟過度到全腳掌到腳前掌。動作連貫。二、原地腳底踩球練習（熟悉球性）動作要領：支撐腿膝蓋稍彎，觸球腳腳前掌觸壓球，支撐較起跳，空中交換腳，觸球腳變換成支撐腳，支撐腳變換成觸球腳，交換進行。三、游戲（聽信號搶球）要求：分成人數相同的四隊，聽到教師口令每組迅速用腳踩在中間的球上。最快踩到球的同學為贏家可以休息，以此類推最后一名踩到球的同學則為輸家。教師講解怎樣和球問好。2.講解動作要領及易錯動作。3.組織學生練習，提醒學生注意身體重心的轉換、并及時糾正學生錯誤動作。4.組織學生上前展示并評價。1. 教師做示范動作并講解動作要領，提出重、難點。2. 組織學生練習，由慢開始練習，提醒學生注意重心及觸球部位。3. 組織學生進行保護與幫助練習。4. 組織學生集體練習（提示快速）5、 訓練學生抬頭練習6、組織學生展示并評價1.教師講解游戲規(guī)則并帶領學生試做游戲2.將學生進行分組并組織游戲，教師當好裁判及評委工作。觀察教師的動作練習揉球，盡量將球控制在自己腳下3.練習時注意練習距離，防止相撞。1.認真聽動作要領5. 動作要由慢開始練習。3.兩人合作，學會幫助與保護。6. 動作由慢到快聽節(jié)奏練習。5. 練習中注意抬頭。6. 觀察優(yōu)秀學生的動作。1. 認真聽游戲規(guī)則2.體會足球的樂趣，享受足球。組織對形：成“同”字匡站立并體操隊形散開 要求：跟著口令練習組織：成“同”字匡站立并體操隊形散開隊形：如圖（圖二）要求：認真聽，仔細觀察；組織：分組練習并展示27，至30，放松與總結1、跟音樂放松運動并拉伸2、本課小結3、宣布下次課內容，回收器材。教師誘導放松練習指導學生小結布置作業(yè)，課后練習基本步伐學生通過誘導自由放松學生認真總結組織：學生四列橫排成廣播體操隊形散開隊形：如圖二組織：學生四列橫排站立隊形：如圖一要求：認真小結。3至5場地器材一個籃球場、足球40個，音響一個心率18017015013011090807060課前40 5