分校長薪酬級別評定管理方案.doc

類型：規(guī)定-程序及制度編號：GYRg-HR-2012-004文件標題：分校長薪酬級別評定制度簽發(fā)日期：2012年7月25日 頁 數(shù)：6 頁發(fā)文機關：人事行政管理中心 修1版 批準人：分校長薪酬級別評定管理制度一、目的：1.實施分校長級別制度，激勵分校長不斷學習、積極進取，提高自身素質和管理水平，保持集團的持續(xù)性發(fā)展。2.為優(yōu)秀人才提供職業(yè)發(fā)展通道和晉升空間。3.留住集團優(yōu)秀管理人才，為集團發(fā)展進行后備干部儲備。二、參評人員：轉正后的分校長崗位人員。三、不參評人員與參評但不計入考評成績人員：A、不參評人員：1.離職當月分校長2.工作中出現(xiàn)重大失誤，造成集團經濟與名譽損失的，不參與評定，且需由評定委員會決策可給予降級或取消級別處理。重大失誤包括：（1）出現(xiàn)學員集中退費人數(shù)達20人以上；（2）重大媒體投訴，給集團帶來嚴重負面影響；（3）分校管理不力，出現(xiàn)學員安全事故，直接損失在2萬元以上；（4）按員工手冊受到行政記過以上處分，情節(jié)嚴重者。B、參評但不計入考評成績人員：1.病假、事假5天及以上者；2.曠工1天及以上者；3.調崗第一個自然月的分校長；4.試用期內的分校長。注：不參評人員與參評但不計入考評成績人員薪酬一律按優(yōu)秀級2800元執(zhí)行。四、考核內容與詮釋：1分校長KPI績效評定表，包含三大指標：財務指標、客戶指標、內部流程。各指標權重詳見KPI績效評定表，總權重占總考核的70%。各指標權重，需根據評定周期內考核側重點不同而進行合理調整。2. 分校長領導力考評表為素質考核，主要針對分校長各方面領導能力的考評。此項考核的權重為30%。3.KPI考評與領導力考評之和，為最終成績。五、薪酬級別評定標準：1.分校長薪酬級別考評結果對應表：級別崗位工資薪級薪點崗位工資資深級三等十級7203600特級三等九級6803400高級三等八級6403200明星級三等七級6003000優(yōu)秀級三等六級56028002.考評應用表：序號績效名次（X）崗位工資薪級定級應用1X5三等十級考核達到此級者，工資標準一律按高級3600元執(zhí)行26X10三等九級考核達到此級者，工資標準一律按高級3400元執(zhí)行311X15三等八級考核達到此級者，工資標準一律按高級3200元執(zhí)行416X20三等七級考核達到此級者，工資標準一律按明星級3000元執(zhí)行5X21三等六級考核達到此級者，工資標準一律按優(yōu)秀級2800元執(zhí)行3.評定總合計得分KPI評分合計+素質評分合計六、級別對應相應福利待遇級別名卡及證書由人力資源管理中心負責制作并組織頒發(fā)。七、級別評定管理1.級別評定時間 級別評定每季度進行一次。2.評定機構設置及職責（1）評定機構為集團級別認證委員會，日常執(zhí)行機構為人力資源管理中心。委員會成員構成：組長：總裁組員：人力資源管理中心總監(jiān)、財務中心總監(jiān)、文輔總監(jiān)、教務總監(jiān)、審計經理、營銷經理。（2）評定委員會的主要職責如下：A、級別制度的審批；B、相關數(shù)據的提供；C、認證結果最終審批；D、級別證書的頒發(fā)。八、附則1.解釋權與廢改權 本制度的最后解釋權與廢改權歸冠亞集團人力資源管理中心。2.其他未盡事宜 本制度的相關細則及其他未盡事宜，由人力資源管理中心在認證委員會授權下進行補充，并報認證委員會審議決策后執(zhí)行。3.實施日期及詮釋本制度經冠亞集團總裁辦公會議審議批準后，自2012年 8月開始實施。首次實施，相關數(shù)據由2012年4、5、6月份提取；第二次實施，將于2012年10月進行，相關數(shù)據由7、8、9月份提取，以此類推。本制度正式實施后，原制度隨即廢除。人力資源管理中心二一二年八月一日第 6 頁 共 8 頁附表一： 冠亞集團分校長薪酬評定考核表員工編號姓名部門職務考核周期績效領域關鍵性績效指標KPI說明指標定義績效目標值計算權重(%)數(shù)據來源考評人實際達成實際得分財務指標25%費用控制率（X）X=考核期實際成本費用考核期成本費用預算*100%考核周期內各學校費用控制情況月平均值參照2012年各分校成本費用預算表X100%，滿分；100%X110%，50%線性得分；X110%，不得分10%財務管理中心銷售達成率（X）考核期實際銷售收入考核期銷售收入預算*100%考核周期內各學校銷售完成情況月平均值參照2012年初任務指標X98%，滿分；80%X98%，80%線性得分；X80%，不得分15%財務管理中心客戶指標30%學員流失率（X）上季度每月學員流失率之和6考核周期內學員流失情況月平均值參照各學校實際學員數(shù)量X2%，滿分；2%X10%，80%線性得分；X10%，不得分10%審計監(jiān)察部班級平均人數(shù)達標率（X）實際平均人數(shù)標準平均人數(shù)*100%考核周期內平均班人數(shù)月平均值根據校區(qū)實際情況計算X98%，滿分；80%X98%，80%線性得分；X80%，不得分10%審計監(jiān)察部人才流失率（X）當月員工流失總數(shù)當月1日員工數(shù)*100%考核周期內對教師、課程顧問的保留情況月平均值人才流失率小于等于2%X2%，滿分；2%X10%，80%線性得分；X10%，不得分5%人力資源管理中心家長滿意度（X）每收到有理由投訴一次扣50%；二次投訴不得分； 出現(xiàn)安全事故或媒體投訴等情況特別惡劣者，取消季度評比資格并按情節(jié)處罰（標準分值100分，減分需附事例）考核周期內校區(qū)內家長滿意度零投訴每收到有理由投訴一次扣50%；二次投訴不得分； 出現(xiàn)安全事故或媒體投訴等情況特別惡劣者，取消季度評比資格并按情節(jié)處罰（標準分值100分，減分需附事例）5%教務部內部流程15%教室利用率（X）實上課數(shù)應上課數(shù)*100%考核周期內教室利用情況月平均值保證教室的充分利用X98%，滿分；80%X98%，80%線性得分；X80%，不得分5%財務管理中心出勤達標率（X）實際出勤率應出勤率*100%考核周期內分校長出勤情況（包括會議、培訓等）出勤率大于等于98%X98%，滿分；X98%，不得分5%人力資源管理中心魅力校園考核達標率（X）魅力校園評比實際得分魅力校園評比總分*100%考核周期內校園環(huán)境衛(wèi)生、文化建設等評比得分大于等于98%X98%，滿分；90%X98%，80%線性得分； X90%，不得分5%人力資源管理中心、審計部、教務部等聯(lián)檢打分附表二： 分校長領導力素質考核表姓名部門職位考核類別年度考核 職位晉升考核 轉正考核考核周期_年_月_日 至 _年_月_日考核要素分值評分標準描述得分備注計劃、組織和協(xié)調能力4-5分思維縝密、策劃力強，組織協(xié)調、高效、有序2-3分組織運作有序，定期檢查或改進，基本無過失發(fā)生0-1分分工不明確、缺乏計劃、秩序混亂，不能定期進行檢查或作必要的改進，有意或無意的過失經常發(fā)生決策能力和影響力4-5分工作決策果斷準確，極少失誤，個人威信很高2-3分決策方向基本正確，失誤很少，且擁有一定的威信0-1分缺乏正確決策，經常失誤，影響力無法協(xié)助工作開展發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力4-5分善于發(fā)現(xiàn)和解決校內或集團中的深層或隱性問題，能防微杜漸2-3分能夠發(fā)現(xiàn)和解決一般疑難問題，及時處理突發(fā)事件0-1分缺乏發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，無法有效的處理突發(fā)事件團隊塑造和整合能力4-5分善于整合和激發(fā)員工的積極性和潛力，形成高效團隊2-3分能夠使組織成員具備團隊意識，為工作目標而協(xié)作0-1分缺乏團隊塑造能力，無法形成團隊凝聚力，影響正常工作指導和培養(yǎng)下屬的能力4-5分及時發(fā)現(xiàn)和有效培養(yǎng)有潛力的下屬2-3分能夠發(fā)現(xiàn)有潛