38第三單元復(fù)習(xí).doc

九年級(jí)化學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單 設(shè)計(jì)：程建云自然界的水復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道水的組成和常見(jiàn)的凈水方法；2了解分子、原子的區(qū)別和相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性；3會(huì)從宏觀、微觀兩個(gè)角度區(qū)別單質(zhì)、化合物，物理變化和化學(xué)變化；4了解水資源狀況，增強(qiáng)節(jié)水、愛(ài)水的意識(shí)?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一、回顧整理有關(guān)水的基本知識(shí)1獨(dú)立完成下圖空格與方框，然后小組交流。活動(dòng)二、分子、原子與物質(zhì)的變化1比較分子和原子。獨(dú)立完成下表后小組交流分子原子概 念分子是保持物質(zhì) 性質(zhì)的最小粒子。即同種分子化學(xué)性質(zhì) ，不同種分子化學(xué)性質(zhì) 。原子是 中的最小粒子本質(zhì)區(qū)別分子在 變化中可再分成原子?；瘜W(xué)變化中不可再分，只是重新組合成新的 。相 似 點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，如水是由 構(gòu)成，而水銀是由 構(gòu)成。質(zhì)量體積都極 ，分子比構(gòu)成它的原子 。彼此間有一定的間隔，相同條件下，粒子間隔固體 液體 氣體。都在不停息的運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越 。相互關(guān)系 2用分子、原子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)核姆序v 水的電解歸納：由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)分子本身 ，只是分子的運(yùn)動(dòng)和間隔（分子的聚集方式）發(fā)生改變；發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身 ，分子被破壞成 ， 再重新組合成新的 。3下圖和分別表示兩種不同元素的原子，觀察甲、乙兩個(gè)變化，討論回答：屬于化學(xué)變化的是 ，理由是 ,該反應(yīng)是 反應(yīng)。請(qǐng)用一個(gè)變化實(shí)例表示甲變化 ?；顒?dòng)三、從物質(zhì)的組成、構(gòu)成角度對(duì)物質(zhì)簡(jiǎn)單分類(lèi)1從組成角度對(duì)物質(zhì)分類(lèi)說(shuō)出下列物質(zhì)的組成：空氣，水，二氧化碳，氧氣、氯酸鉀、氫氣、水銀、蔗糖水。歸納：混合物是由不同種純凈物組成，而純凈物是由同種或不同種 組成；由 組成的 叫單質(zhì)（如 ）由 組成的 叫化合物（如 ），在化合物中，若由氧元素和其它一種元素組成的則為 。2從構(gòu)成角度對(duì)物質(zhì)分類(lèi)說(shuō)出構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子：空氣，水，氧氣，水銀，黃銅（鋅銅合金），蔗糖水。歸納：混合物是由不同種分子或原子構(gòu)成的，純凈物是由同種 或 等構(gòu)成的；構(gòu)成純凈物的分子若是由同種原子構(gòu)成，則該純凈物為 ，構(gòu)成純凈物的分子若由不同種原子構(gòu)成，則該純凈物為 。若表示A元素的原子，表示B元素的原子， 表示C元素的原子，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的構(gòu)成如圖觀察并回答問(wèn)題：上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ，屬于化合物的是 ，屬于混合物的是 。上述物質(zhì)中可能是氧化物的是 ?！菊n堂反饋】1下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）A礦泉水 B硬水 C冰水 D浮著冰山的海水2節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不符的是 （ ）A洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所B將活性炭放入硬水中使其軟化C合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 3用如圖的凈水器處理河水，對(duì)該凈水器分析正確的是 （ ）A能殺菌消毒 B能把硬水變成軟水C能得到純凈水 D活性炭起吸附作用4如下圖所示，水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是 （ ） A水、氫氣、氧氣都是由分子構(gòu)成的 B化學(xué)變化中分子種類(lèi)不變 C反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變 D水分子是由水原子構(gòu)成的5用分子的觀點(diǎn)分析下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是： （ ）A一種物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子中去了 B分子的間隔變大了 C分子改變了，由一種分子變成另一種分子 D分子的運(yùn)動(dòng)速度變慢了 6洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過(guò)程合理的是 （ ） 化學(xué)沉降(用明礬) 消毒殺菌(用漂白粉) 自然沉降 加熱煮沸A. B. C. D.7現(xiàn)有下列物質(zhì)：氧氣；氫氣；河水；鐵；氧化銅；空氣；蒸餾水。其中屬于單質(zhì)的是_，屬于化合物的是_，屬于氧化物的是_。8最近，濠河水面上又出現(xiàn)較多的死魚(yú)，小亮聞?dòng)嵑?，取回水樣和同學(xué)們一起探究。觀察水質(zhì)的能見(jiàn)度，然后過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)無(wú)需用到以下儀器中的_（用序號(hào)表示） A漏斗 B燒杯 C玻璃棒 D鐵架臺(tái) E酒精燈面對(duì)濠河受到污染，有人建議：a對(duì)排入濠河的污水預(yù)先進(jìn)行治理；b將長(zhǎng)江水引入，把濠河的污水及污泥沖走；c使用成本低，效果好，不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理。以上建議你不同意的是_（填序號(hào)），理由是_。9某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，