第9章力與運動B.doc

運動和力（B卷）班級 姓名 得分一、選擇題（每題3分，共30分）1猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當其倒掛在樹枝土靜止時，下列說法正確的是（ ）A樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力 B猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力C猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是對平衡力 D猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中2如圖所示，商場的電梯勻速向上運動，站在電梯上相對電梯靜止的人 受到的作用力有（ ）A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力3以下各圖下方關于該圖的說法錯誤的是（ ）A魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B球拍對球的作用力改變球的運動方向C瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變D腳踢球使球飛出去，說明力是維持運動的原因4下列現(xiàn)象與慣性無關的是（ ） A.跳遠運動員助跑一段距離才起跳 B.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動 C.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來 D.踢出去的足球繼續(xù)向前飛行5殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了（ ）A.減小質量，使運動狀態(tài)易于改變B.減小質量，使運動狀態(tài)不易改變C.增大慣性，使運動狀態(tài)易于改變D.增大慣性，使運動狀態(tài)不易改變6.關于物體的慣性，下列說法正確的是（）A足球射入球門時才具有慣性B賽車能很快停下來，說明賽車沒有慣性 C跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性 D百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性7下列說法中正確的是（）A靜止在光滑水平面上的物體，如果受到推力的作用，它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變B兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力C如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力D做勻速直線運動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則該物體一定不再做直線運動8.下列做法中，防止慣性帶來危害的是（）A.通過拍打衣服，除去它上面的浮灰B.投擲鉛球時，球脫手后仍能向前運動C.迅速向下撞擊斧子木柄的把手端，斧頭就能套緊在木柄上D.行駛中的車輛之間保持一定的距離9.關于運動和力，以下說法中正確的是（）A物體不受力的作用時，一定保持靜止狀態(tài)B.速度大小不變的物體，一定不受力的作用C.做曲線運動的物體，一定受到力的作用D.只要有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)就一定改變10.如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖象如圖乙所示若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是（ ）A磁性平板對鐵塊的吸引力等于5NB在02s內拉力F等于7N. C在06s內拉力F等于5ND在26s內拉力F等于7N二、填空題（每空2分，共34分） 11、小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑此時木塊受到的摩擦力大小是_N；若增大水平壓力，木塊受到的摩擦力將_若減小水平壓力，木塊受到的摩擦力將_（選填“變大”、變小”或“不變”）； 12、重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為_N，方向_；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，那么物體的受摩擦力的大小為_N；若將水平向右的推力增加到15N，此時物體所受的摩擦力大小為_N，物體將向右做_（加速/減速/勻速）運動。 13、如圖所示，木塊與小車一起做勻速直線運動，當小車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖2（b）所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖2（c）、（d）所示。（1）由圖（a）、（b）或（c）、（d）可知：小車運動狀態(tài)變化的情況可能是_。（a） （b） （c） （d）第15題 （2）根據(jù)上述現(xiàn)象可以得出結論：木塊和水都具有_。16題題 14、如圖所示，在玻璃杯內裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止狀態(tài).已知玻璃杯與米的總質量是0.8kg，則玻璃杯與米受到的總重力是 N，與總重力相平衡的力是 力.(g取10N/kg)17題15、如圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動（圖a），那么物塊B受到的摩擦力為_N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進（圖b），那么需要的水平推力為_N。16、如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質量為0.4kg的木塊相連。當小盤內放重為0. 5N的硅碼時，木塊未被拉動， 這時木塊受到的摩擦力為 N;當小盤內放重為1N 的砝碼時.木塊正好向右作勻速直線運動，這時木塊受到的摩擦力為 N;當小盤內放上重為1.5N的硅碼時，小盤拖動木塊向右加速運動，這時木塊受到的摩擦力為 N;當小盤落在地面上后，木塊仍能繼續(xù)運動，這是因為木塊具有 的原因。三、 解答題（共36分）（2分）17小車在10牛的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運動，在圖中畫出小車所受摩擦力的示意圖。（8分）18如圖所示是你很熟悉的物理演示實驗，請寫出你從圖中觀察到的兩個現(xiàn)象及其對應的物理知識。 示例：現(xiàn)象： 塑料片飛出后會下落。 物理知識： 塑料片受到重力。 (1)現(xiàn)象：_ 物理知識：_ 20題 (2)現(xiàn)象：_ 物理知識：_ （14分）19“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下，比較小車沿水平面運動的距離”如圖所示，伽利略，牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗，牛頓并在此基礎上分析推導出了著名的牛頓第一定律。木板表面毛巾表面棉布表面21題思考實驗的意義后，請回答：（1）為什么要讓小車自斜面的同一高度由靜止開始滑下？（2）小車在不同材料的水平面上運動的距離不等的原因是什么？（3）這一實驗現(xiàn)象說明了什么？（4）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是在_運動，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_有關。（5）小車在 滑得最遠，小車停下來且滑得最遠是因為 。（6）若在此實驗基礎上進一步進行邏輯推理會得到什么結論？（設想小車在運動中未受任何阻力）（7）從實驗結果分析，最后可得到什么結論？（12分）20如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景 (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 (3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： (4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗其主要原因是 A減少摩擦力對實驗結果的影響B(tài)小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉 附：參考答案一選擇題15 AADBA 6-10 DADCD 二填空題 11. 15、不變、變小 12. 5、水平向左、10、10、加速 13. (1)（b）(d) （2）慣性 14. 8、靜摩擦力 15. 0、10 16. 0.5、1、1、慣性三解答題 17.略 18. （1）小鋼球留在支柱上 小鋼球具有慣性 （2）彈性鋼片發(fā)生彎曲 力可以使物體發(fā)生形變 19. （1）使小車在水平面上運動時的初速度相同 （