中國管理培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告.docx

2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場運(yùn)營態(tài)勢及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告中國市場調(diào)研在線 行業(yè)市場研究屬于企業(yè)戰(zhàn)略研究范疇，作為當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的咨詢服務(wù)，其研究成果以報(bào)告形式呈現(xiàn)，通常包含以下內(nèi)容： 一份專業(yè)的行業(yè)研究報(bào)告，注重指導(dǎo)企業(yè)或投資者了解該行業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，旨在為企業(yè)或投資者提供方向性的思路和參考。 一份有價值的行業(yè)研究報(bào)告，可以完成對行業(yè)系統(tǒng)、完整的調(diào)研分析工作，使決策者在閱讀完行業(yè)研究報(bào)告后，能夠清楚地了解該行業(yè)市場現(xiàn)狀和發(fā)展前景趨勢，確保了決策方向的正確性和科學(xué)性。 中國市場調(diào)研在線基于多年來對客戶需求的深入了解，全面系統(tǒng)地研究了該行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展前景，注重信息的時效性，從而更好地把握市場變化和行業(yè)發(fā)展趨勢。2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場運(yùn)營態(tài)勢及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告 報(bào)告編號：566993 市場價：紙介版7800元電子版8000元紙質(zhì)電子版8200元 優(yōu)惠價：￥7500元可開具增值稅專用發(fā)票 在線閱讀：/yjbg/qthy/qt/20170415/566993.html 溫馨提示：如需英文、日文、韓文等其他語言版本報(bào)告，請咨詢客服。 管理培訓(xùn)主要是指各種以提高企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)管理者組織管理技能為目的的教育活動。以提高管理技能、提高生產(chǎn)運(yùn)作效率為目的的培訓(xùn)，它包括人力資源管理培訓(xùn)、生產(chǎn)采購管理培訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營決策培訓(xùn)等各個模塊。主要是管理知識、管理技能和態(tài)度的培訓(xùn)。管理培訓(xùn)的種類很多，如人力資源管理培訓(xùn)、生產(chǎn)管理培訓(xùn)等，人力資源管理培訓(xùn)還可分為薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)、戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃培訓(xùn)等。管理培訓(xùn)可以通過聘請管理顧問、管理咨詢公司來為企業(yè)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。 中國的企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)有近20 年的歷史。21 世紀(jì)以前中國管理培訓(xùn) 產(chǎn)業(yè)處于發(fā)展初級階段，規(guī)模不足百億元，企業(yè)規(guī)模都很小。近年來，在 中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長、企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大以及企業(yè)對培訓(xùn)日益重視等有利因 素的帶動下，中國的企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)呈現(xiàn)出了高速增長的態(tài)勢。管理培訓(xùn)行業(yè)是整個教育培訓(xùn)行業(yè)增速最快的細(xì)分市場之一，2011-2013 年，中國企業(yè)管理培訓(xùn)市場復(fù)合增長率超過20%，2013 年中國企 業(yè)管理培訓(xùn)市場規(guī)模已經(jīng)達(dá)到1,215 億元?？紤]到未來中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長以 及企業(yè)對管理培訓(xùn)的巨大需求，未來五年，中國企業(yè)管理培訓(xùn)市場還將保持著20%以上的增長速度。管理培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元） 博研咨詢發(fā)布的2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場運(yùn)營態(tài)勢及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告共十一章。首先介紹了管理培訓(xùn)相關(guān)概念及發(fā)展環(huán)境，接著了中國管理培訓(xùn)規(guī)模及消費(fèi)需求，然后對中國管理培訓(xùn)市場運(yùn)行態(tài)勢進(jìn)行了重點(diǎn)分析，最后分析了中國管理培訓(xùn)面臨的機(jī)遇及發(fā)展前景。您若想對中國管理培訓(xùn)有個系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報(bào)告將是您不可或缺的重要工具。 本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。正文目錄 網(wǎng)上閱讀：/ 第1章 2016年中國培訓(xùn)行業(yè)整體運(yùn)行形勢分析第一節(jié)2016年中國培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行總況一、我國培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征第二節(jié)2016年中國培訓(xùn)市場發(fā)展情況一、中國培訓(xùn)市場的突出特點(diǎn)二、教育培訓(xùn)市場步入品牌經(jīng)營時代三、中國教育培訓(xùn)市場運(yùn)作分析四、國內(nèi)培訓(xùn)市場競爭策略研究節(jié)2016年中國培訓(xùn)行業(yè)化一、推動培訓(xùn)行業(yè)化發(fā)展的客觀因素二、培訓(xùn)行業(yè)化的特征三、培訓(xùn)行業(yè)化的制約因素四、培訓(xùn)行業(yè)化的突破路徑節(jié)2016年中國培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題一、教育培訓(xùn)市場存在隱憂二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究三、我國培訓(xùn)市場存在的主要問題四、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī)五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才第五節(jié)2016年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策一、培訓(xùn)市場發(fā)展道路二、中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高第2章 2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析第一節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析一、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法二、中華人民共和國職業(yè)教育法三、社會力量辦學(xué)條例四、認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法第二節(jié)2016年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析一、GDP歷史變動軌跡分析 2016年上半年國內(nèi)生產(chǎn)總值34.06萬億元，按可比價格計(jì)算，同比增長6.7%。分季度看，一季度同比增長6.7%，二季度增長6.7%。分產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)增加值22097億元，同比增長3.1%；第二產(chǎn)業(yè)增加值134250億元，增長6.1%；第三產(chǎn)業(yè)增加值184290億元，增長7.5%。從環(huán)比看，二季度國內(nèi)生產(chǎn)總值增長1.8%。2008- 2016年上半年中國GDP增長趨勢（單位：億元，%）二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析三、中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測分析第三節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析一、中國人口發(fā)展分析二、教育狀況三、社會就業(yè)現(xiàn)狀分析第四節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給高端英語培訓(xùn)業(yè)帶來新的變化二、混合式教學(xué)模式將得到有力的發(fā)展第3章 2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行狀況分析第一節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展成績分析一、融貫中西，追求前沿二、務(wù)實(shí)導(dǎo)向，操作性強(qiáng)三、一體兩面，比翼齊飛四、形式活潑，寓教于樂第二節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展缺點(diǎn)分析一、缺少戰(zhàn)略，創(chuàng)新不足二、流于形式，短期效應(yīng)三、蜻蜓點(diǎn)水，華而不實(shí)第三節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)問題根源分析一、全民浮躁，急功近利二、惡性競爭，自毀江山三、缺少支撐，生搬硬套第四節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場現(xiàn)狀分析一、2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模分析二、目前行業(yè)發(fā)展不成熟，市場規(guī)模較為分散三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)低層次，培訓(xùn)產(chǎn)品同質(zhì)化四、消費(fèi)趨于理性，從關(guān)注師資到關(guān)注課程五、認(rèn)證培訓(xùn)需求趨于平淡，外包業(yè)務(wù)逐漸興起六、E-learning管理培訓(xùn)將獲得飛速發(fā)展第五節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)市場細(xì)分類型分析一、咨詢型二、實(shí)戰(zhàn)型三、理論型四、跟隨型節(jié)2016年影響中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展的主要因素分析一、師資整合二、品牌推廣三、創(chuàng)新能力第4章 2016年中國管理培訓(xùn)市場消費(fèi)者需求特征分析第一節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)市場消費(fèi)者需求變量分析一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析二、地理變量分析三、心理變量分析四、行為變量分析第二節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)市場消費(fèi)行為調(diào)查分析一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好二、消費(fèi)品牌偏好三、消費(fèi)渠道偏好四、消費(fèi)環(huán)境偏好五、消費(fèi)影響因素第三節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)市場消費(fèi)者需求狀況分析一、消費(fèi)者不斷成熟，培訓(xùn)采購越來越理性二、消費(fèi)者關(guān)注高級管理培訓(xùn)的針對性和培訓(xùn)效果三、消費(fèi)者需要精品課程四、消費(fèi)者對高級培訓(xùn)內(nèi)容的需求在增加五、消費(fèi)者需要形式多樣化的培訓(xùn)六、市場的需求在不斷擴(kuò)大第5章 2016年中國管理培訓(xùn)細(xì)分市場運(yùn)行狀況研究第一節(jié) 管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)第二節(jié) 管理認(rèn)證培訓(xùn)第三節(jié)MBA考前培訓(xùn)第四節(jié) 企業(yè)大學(xué)第6章 2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場競爭狀況分析第一節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場競爭現(xiàn)狀分析一、研發(fā)型、二、市場競爭激烈、三、業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)合作性加強(qiáng)四、中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸退出市場，行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)脫穎而出五、從單兵作戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)經(jīng)營，再到企業(yè)化運(yùn)作第二節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭優(yōu)勢分析一、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)二、雄厚的師資力量三、超前的培訓(xùn)理念第三節(jié)2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)競爭格局現(xiàn)狀分析一、現(xiàn)有競爭者之間的競爭分析二、替代品競爭情況分析三、客戶情況分析四、供應(yīng)商的情況分析五、潛在的進(jìn)入者第7章 中國管理培訓(xùn)行業(yè)并購重組特征與案例研究第一節(jié) 中國管理培訓(xùn)行業(yè)并購重組特征研究一、投資政策解讀二、投資規(guī)模分析三、投資特點(diǎn)分析四、投資區(qū)域及回報(bào)分析五、投資趨勢分析第二節(jié) 清華科技園創(chuàng)投投資盛景網(wǎng)聯(lián)案例研究（1000萬人民幣）一、投資方背景研究二、融資方背景研究三、案例動因與過程研究四、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究第8章 2016年管理培訓(xùn)國際主體企業(yè)綜合競爭力分析第一節(jié) 企顧司一、企業(yè)整體概況二、最新動態(tài)分析三、綜合競爭力分析第二節(jié)AMA（中國）一、企業(yè)整體概況二、最新動態(tài)分析三、綜合競爭力分析第三節(jié) 理實(shí)PMT（理實(shí)國際管理培訓(xùn)有限公司）一、企業(yè)整體概況二、最新動態(tài)分析三、綜合競爭力分析第9章 2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競爭力研究第一節(jié) 影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)一、企業(yè)整體概況二、營業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析四、教學(xué)內(nèi)容分析五、綜合競爭力分析第二節(jié) 百思德企業(yè)管理咨詢有限公司一、企業(yè)整體概況二、營業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析四、教學(xué)內(nèi)容分析五、綜合競爭力分析第三節(jié) 盛景網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)集團(tuán)一、企業(yè)整體概況二、營業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析四、教學(xué)內(nèi)容分析五、綜合競爭力分析第四節(jié) 廣州眾行管理顧問有限公司一、企業(yè)整體概況二、營業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析四、教學(xué)內(nèi)容分析五、綜合競爭力分析第五節(jié) 上?；廴獓H一、企業(yè)整體概況二、營業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析四、教學(xué)內(nèi)容分析五、綜合競爭力分析第六節(jié) 時代光華一、企業(yè)整體概況二、營業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析四、教學(xué)內(nèi)容分析五、綜合競爭力分析第七節(jié) 中華培訓(xùn)網(wǎng)一、企業(yè)整體概況二、營業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析四、教學(xué)內(nèi)容分析五、綜合競爭力分析第八節(jié) 摩托羅拉企業(yè)大學(xué)一、企業(yè)整體概況二、營業(yè)規(guī)模分析三、業(yè)務(wù)范圍分析四、教學(xué)內(nèi)容分析五、綜合競爭力分析章2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析第一節(jié)2017-2023年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析第二節(jié)2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模預(yù)測分析一、國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更大規(guī)模、二、未來發(fā)展空間巨大，市場規(guī)模將高速增長第三節(jié)2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)供求格局預(yù)測分析一、管理培訓(xùn)向咨詢顧問方向發(fā)展二、產(chǎn)品多元化，需求個性化，要求專業(yè)化第四節(jié)2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)競爭格局預(yù)測分析一、未來高端管理培訓(xùn)呈增長趨勢二、未來管理培訓(xùn)業(yè)態(tài)顯大綜合，小專科發(fā)展趨勢第五節(jié)2017-2023年中國管理培訓(xùn)市場消費(fèi)者需求趨勢分析第11章 2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場投資及發(fā)展（ZY ZM）第一節(jié) 培訓(xùn)課程開發(fā)SWOT要素的確定第二節(jié) 中國管理培訓(xùn)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議一、打造管理培訓(xùn)企業(yè)的品牌二、創(chuàng)造價格優(yōu)勢的競爭力三、培訓(xùn)市場細(xì)分化（個性化），打造個性競爭力四、加強(qiáng)合作，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研一體化運(yùn)行機(jī)制圖表目錄（部分）：圖表：2014-2016年中國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)校人數(shù)圖表：2014-2016年我國基層以上工會職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況圖表：2014-2016年我國基層以上工會職業(yè)培訓(xùn)再就業(yè)人數(shù)圖表：2014-2016年中國民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合情況圖表：2014-2016年我國教育培訓(xùn)投訴案件情況圖表：嬰童培訓(xùn)行業(yè)社會責(zé)任缺失主要問題圖表：國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度圖表：全國糧食及其增速圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）圖表：社會消費(fèi)品零售總額增速（月度同比）（%）圖表：進(jìn)出口總額（億美元）圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）圖表：居民消費(fèi)價格同比上漲情況圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格同比上漲情況（%）圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長速度（%）圖表：農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長速度圖表：人口及其自然增長率變化情況圖表：2016年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速（%）圖表：2016年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（%）圖表：2017-2023年中國GDP增長預(yù)測圖表：國內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)對2017-2023年中國GDP增速預(yù)測圖表：混合式教學(xué)的過程模式圖表：2014-2016年中國教育培訓(xùn)市場規(guī)模圖表：對各類管理培訓(xùn)市場獲知渠道占比圖表：2014-2016年全球企業(yè)大學(xué)的數(shù)量情況圖表：研發(fā)型、市場型、導(dǎo)入型、跟隨型市場占比圖表：2014-2016年中國市場化培訓(xùn)總需求情況圖表：2014-2016年傳統(tǒng)線下語言培訓(xùn)的融資金額情況圖表：2014-2016年中國職業(yè)