廣東關(guān)于2018年初中學(xué)業(yè)水平考試的實施辦法（征求意見稿）.doc

廣東關(guān)于2018年初中學(xué)業(yè)水平考試的實施辦法（征求意見稿） 出guo“廣東關(guān)于2018年初中學(xué)業(yè)水平考試的實施辦法(征求意見稿)”，歡迎閱讀參考，更多精彩內(nèi)容本網(wǎng)站相關(guān)欄目發(fā)布的信息。 為深入貫徹落實國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見(國發(fā)xx35號)、廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見(粵府xx17號)、教育部關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見(教基二xx4號)和廣東省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖?粵教考xx15號)的精神，根據(jù)國家和省有關(guān)文件要求，結(jié)合我省的實際情況，我廳組織起草了廣東省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的實施辦法(征求意見稿)。現(xiàn)向社會公開征求意見，熱忱希望社會各界提出寶貴意見或建議，意見反饋截止日期為2018年4月20日。 意見建議可通過以下途徑和方式反饋： 1.電子郵件：laijy eeagd.。 2.來函請寄：廣州市中山大道西69號廣東省教育考試院中等教育招生考試處(郵編：510631) 附件：廣東省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的實施辦法(征求意見稿) 為深入推進我省高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母铮龠M學(xué)生全面而有個性地健康成長，切實提高初中教育教學(xué)質(zhì)量，進一步落實國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見(國發(fā)xx35號)和廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見(粵府xx17號)的精神，根據(jù)教育部關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見(教基二xx4號)和廣東省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖?粵教考xx15號)，結(jié)合我省初中學(xué)校教育教學(xué)實際，現(xiàn)就建立健全我省初中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱初中學(xué)考)制度制訂本實施辦法。 初中學(xué)考是根據(jù)國家義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案(79年級，以下簡稱課程方案)和國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(79年級，以下簡稱課程標(biāo)準(zhǔn))設(shè)置，由地級以上市(以下簡稱市)教育行政部門組織實施的考試，主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)，是監(jiān)測初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。建立健全初中學(xué)考制度，有利于促進學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每個課程，避免嚴(yán)重偏科，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長;有利于學(xué)校轉(zhuǎn)變育人觀念，深化人才培養(yǎng)模式改革，落實立德樹人根本任務(wù)與素質(zhì)教育基本要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育高水平高質(zhì)量普及，促進初中和高中階段學(xué)校人才培養(yǎng)的有效銜接，為高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏於▓詫嵒A(chǔ)。 (一)堅持育人為本。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育。踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，推動教育教學(xué)方式方法的改革，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (二)堅持全面考核。促進初中學(xué)校全面落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，全面提高德智體美各方面的素質(zhì)，打好共同基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。 (三)堅持科學(xué)評價。科學(xué)合理設(shè)置考試科目、內(nèi)容、時間安排和成績呈現(xiàn)方式，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)，堅持面向全體學(xué)生，使不同層次、不同發(fā)展程度的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平都能得到客觀、公正、全面、準(zhǔn)確的評價。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系，改進教學(xué)方式，促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，考試方法簡單可行，可操作性強，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐精神。 (四)堅持統(tǒng)籌兼顧。多方面發(fā)揮初中學(xué)考的作用，在全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏於ɑA(chǔ)。積極發(fā)揮初中學(xué)考對初中教育教學(xué)質(zhì)量檢測和診斷功能以及對提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的正確導(dǎo)向作用，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 (一)考試對象。初中學(xué)考從xx年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始實施。學(xué)生按課程標(biāo)準(zhǔn)修完某學(xué)科的規(guī)定學(xué)時，方可取得該科目的考試資格。2020年起，報名參加普通高中和有要求的其他高中階段學(xué)校及高等學(xué)校招生錄取的其他在校學(xué)生和社會人員，須參加規(guī)定科目的初中學(xué)考。 (二)考試科目和內(nèi)容 1.考試科目。國家課程方案規(guī)定的全部科目均列入初中學(xué)考范圍，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等科目。 2.考試內(nèi)容和命題。命題依據(jù)課程方案，嚴(yán)格按照各學(xué)科國家課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)確定各學(xué)科考試命題內(nèi)容，提高命題質(zhì)量。試題要體現(xiàn)立德樹人根本要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，注重體現(xiàn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和實踐能力。增強基礎(chǔ)性和綜合性。著重考核學(xué)生掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識的寬度和廣度與基本技能的準(zhǔn)確度和熟練度，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，杜絕偏題、怪題;試題試卷的整體難度適當(dāng)。增強應(yīng)用性。注重與學(xué)生生活經(jīng)驗、社會實際和科技發(fā)展等的聯(lián)系，側(cè)重考核學(xué)生在真實情境中發(fā)現(xiàn)問題、運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，使不同生活背景學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和能力在考試中得到充分的展現(xiàn)。增強創(chuàng)新性。增加探究性和開放性試題的比例，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。 語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9個科目考試，逐步由各市委托命題過渡到由省教育考試院統(tǒng)一組織命題，各市組織實施。理化生實驗操作、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等科目考試由市命題并組織實施。各市要認(rèn)真研究初中學(xué)考命題思想，明確各科目考試題型、命題原則、試卷結(jié)構(gòu)和計分辦法等。既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要反映學(xué)生學(xué)科水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。 (三)考試方式 各科考試結(jié)合學(xué)科特點，以筆試為主，探索面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等多種方式。積極探索應(yīng)用計算機進行考試。語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、歷史和地理5個科目實行閉卷筆試考試的方式。外語實行閉卷筆試加聽力(或聽說)測試。物理、化學(xué)、生物3個科目實行閉卷筆試和現(xiàn)場實驗操作相結(jié)合的形式考試。體育與健康考試在初中每學(xué)年進行一次國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，在九年級時進行體育3項考試，其中男子1000米(女子800米)或游泳作為必測項目，另外選擇體能項目及運動技能項目各一項進行實地素質(zhì)或技能考試，并當(dāng)場給出成績。殘疾考生體育與健康具體測試辦法由各市根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定確定。信息技術(shù)、音樂和美術(shù)3個科目實行現(xiàn)場操作考試(1-2項實際技能)的方式，考試項目和形式由各市自行確定。綜合實踐課程中的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐以及勞動與技術(shù)教育等由各地根據(jù)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式進行考查，作為綜合素質(zhì)評價內(nèi)容的一個部分。信息技術(shù)科目要突出學(xué)科思想方法和學(xué)科核心素養(yǎng)測試。市負(fù)責(zé)統(tǒng)一制訂信息技術(shù)、理化生實驗、音樂、美術(shù)和體育與健康的考試方法、評分標(biāo)準(zhǔn)、考場設(shè)置、組織方式、監(jiān)考要求和監(jiān)督機制等方面要求，并負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)各縣(區(qū)、市)做好組織實施，建立監(jiān)督機制，加強巡考和抽查，確?？荚嚨臋?quán)威性、科學(xué)性和公信力。 (四)考試組織和時間安排 各學(xué)科考試時間依據(jù)課程方案和“學(xué)完即考”的原則確定，一般安排在學(xué)年(期)末進行。原則上，生物(含實驗操作)、地理科目的考試，安排在八年級下學(xué)期結(jié)束前進行;語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理和化學(xué)7科考試，安排在九年級下學(xué)期6月中下旬進行;理化實驗操作、體育與健康科目考試安排在九年級下學(xué)期5月底前進行;其他科目考試時間由各市根據(jù)課程教學(xué)進度統(tǒng)籌安排。其中委托命題或省教育考試院統(tǒng)一命題的科目考試時間由省教育考試院確定。 (五)考試分值與時長 省教育考試院命題的各科卷面原始分?jǐn)?shù)和考試時間為：語文、數(shù)學(xué)、外語科目各120分;考試時間語文120分鐘，數(shù)學(xué)、外語科目各90分鐘;其中外語聽力30分，考試時間20分鐘左右。道德與法治、歷史、地理、物理(含實驗操作)、化學(xué)(含實驗操作)和生物(含實驗操作)科目各100分;其中理化生實驗操作考試成績不低于每門科目考試成績總成績的10%、考試時間物理(不含實驗操作)和歷史各為80分鐘，道德與法治、地理、化學(xué)(不含實驗操作)和生物(不含實驗操作)各為60分鐘。理化生實驗操作(可分科考試，也可合科考試)、體育與健康、信息技術(shù)、音樂和美術(shù)各科卷面滿分值、考試時長由各市自定，由縣(區(qū)、市)級以上教育行政部門統(tǒng)一組織實施。 (六)成績呈現(xiàn)和使用 1.成績呈現(xiàn)和公布。考試成績可以采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的市僅以“等級”呈現(xiàn)成績，避免學(xué)生分分計較、過度競爭。語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康可以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn);其他科目可以分?jǐn)?shù)或等級形式呈現(xiàn)。等級劃分及細化具體辦法由各市結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H自行確定，報省教育廳備案。要以課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的每門課程的課時、課程容量等為主要依據(jù)設(shè)定納入招生錄取科目的分值。要避免個別科目分值過低，科目之間分值差距過大。為保證公平，可將學(xué)生招生錄取科目的考試成績轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分或等級分呈現(xiàn)，保證不同科目考試成績的可比性。具體成績轉(zhuǎn)換辦法和標(biāo)準(zhǔn)由各市制訂。 2.成績認(rèn)定及有效期。用于高中階段學(xué)校招生錄取成績的初中學(xué)考成績，應(yīng)屆生當(dāng)屆有效，往屆生當(dāng)年有效;用作初中畢業(yè)與學(xué)歷認(rèn)定的初中學(xué)考成績，長期有效。 在非本市取得的由市級以上教育行政部門統(tǒng)一組織的初中學(xué)考成績，由市級以上教育行政部門出具成績證明，可辦理成績轉(zhuǎn)入，能否用于畢業(yè)和招生錄取由各市自定。各市要完善初中學(xué)考成績管理制度，及時更新網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，確保基本數(shù)據(jù)全面準(zhǔn)確和完整，考試成績真實記錄。 3.成績使用。 作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和初中畢業(yè)的基本依據(jù)。初中學(xué)考成績要在學(xué)生綜合素質(zhì)評價中予以反映和體現(xiàn)。成績合格，可作為學(xué)生初中畢業(yè)的依據(jù)之一。成績合格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)由各市制訂。 作為初中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的參考指標(biāo)。初中學(xué)考成績是反映初中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。要發(fā)揮考試對中學(xué)教學(xué)工作的正確導(dǎo)向作用和對教育發(fā)展的促進作用，加強督導(dǎo)，把初中學(xué)考成績作為進行初中課程管理、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)指導(dǎo)的重要手段之一，定期對各地和學(xué)校工作進行評估。但不得僅以考試成績作為評價學(xué)校和教師的依據(jù)。各地、各校要對初中學(xué)生各科考試情況進行認(rèn)真全面客觀分析和研究，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進建議，形成診斷和指導(dǎo)各科教學(xué)的報告。 作為高中階段學(xué)校招生錄取的基本依據(jù)。各市要根據(jù)夯實基礎(chǔ)、文理兼顧、學(xué)科課程和活動課程平衡、負(fù)擔(dān)適度、穩(wěn)妥推進的原則，確定納入高中階段學(xué)校招生錄取科目及其計分比例。除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康4個科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)作為高中階段學(xué)校招生錄取科目。鼓勵將道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6個科目作為高中階段學(xué)校招生錄取科目。體育與健康考試滿分值權(quán)重不低于錄取總分的8%。理化實驗操作考試成績最遲從2020年入學(xué)的新生起須作為招生錄取的依據(jù)。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)情況、生物實驗操作、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等考試(測試)成績?nèi)绻麤]有作為錄取計分科目的學(xué)科考試成績，要在綜合素質(zhì)評價中予以具體反映和體現(xiàn)。鼓勵采用分?jǐn)?shù)+等級或僅用等級的招生錄取辦法。 (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要進一步加強對初中學(xué)考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分工協(xié)作，密切配合，精心組織，形成統(tǒng)一高效的初中學(xué)考工作運行機制。省教育考試院負(fù)責(zé)全省初中學(xué)考的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)實施工作，負(fù)責(zé)市委托命題或省教育考試院統(tǒng)一命題科目的命題和指導(dǎo)工作。各地負(fù)責(zé)本區(qū)域初中學(xué)考具體實施工作，確保本區(qū)域初中學(xué)考安全順利實施。要健全政府部門協(xié)作機制，打造良好的考試招生環(huán)境。 (二)強化條件保障。加強考試機構(gòu)及其考務(wù)組織、招生錄取等工作的基本能力建設(shè)。加強初中學(xué)校師資配備及實驗室、教學(xué)器材等方面的條件保障，特別要加強農(nóng)村地區(qū)、薄弱初中學(xué)校的建設(shè)，滿足正常教學(xué)需要。開展標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，改善考試條件，維護平安考試的良好環(huán)境。積極協(xié)調(diào)財政等有關(guān)部門落實初中學(xué)考所需經(jīng)費，學(xué)校承擔(dān)部分可從生均公用經(jīng)費中開支。 (三)嚴(yán)格考試管理 1.確保命題質(zhì)量。加強命題隊伍建設(shè)，建立命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)和命題專家?guī)?，強化命題人員培訓(xùn)。加強初中學(xué)考題庫卷庫建設(shè)，建立和完善命題組織保障和審查制度，開展試卷評估和分析，提高考試命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。 2.做好考務(wù)工作。按照國家有關(guān)教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真組織初中學(xué)考工作。統(tǒng)一設(shè)置考點、考場，規(guī)范考場布置、實施程序等，提高考試工作規(guī)范化水平。加強初中學(xué)考考試隊伍建設(shè)，重視考務(wù)和監(jiān)考人員培訓(xùn)。明確考點、考場職責(zé)，強化考試安全保密制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范嚴(yán)密的考試安全體系，確?？荚噷嵤┌踩行颉＝⒔∪\信機制，加強考試監(jiān)督和監(jiān)考文化建設(shè)，加強誠信教育和誠信檔案管理。 3.做好閱卷工作。各市要加強對閱卷人員的培訓(xùn)，建立高素質(zhì)初中學(xué)考評卷隊伍。采取網(wǎng)上閱卷，統(tǒng)一閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式，加強對評卷工作的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，確保評卷質(zhì)量和公信度。 4.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。建立健全考試安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對考試作弊等違規(guī)行為，參照國家教育考試違規(guī)處理辦法等有關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。及時向社會公布考試信息，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為，追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任，及時公布查處結(jié)果;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 (四)深化