《祖國在我心間》教學(xué)設(shè)計.doc

姓名年級及科目二年級 語文工作單位課題祖國在我心間學(xué) 習目 標1、認識本課15個生字，會寫8個生字。2、能正確理解“昂首”、“遼闊”和“祖國時時在我心間”的意思。3、能正確地朗讀課文，學(xué)會抓關(guān)鍵的字、詞。重 點難 點重點：識字、寫字，有感情讀文。難點：通過理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立維護祖國利益的意識。教 法選 擇啟發(fā)談話法、愉快教學(xué)法課型新授課課 前準 備地球儀 課件是否采用多 媒 體是教 學(xué)時 數(shù)2課時教學(xué) 課時第1課時備課總數(shù)第1課時課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、課前播放音樂顛倒歌。二，猜謎語、引出新課1.猜謎語。不是橘子不是蛋，用手一推它就轉(zhuǎn)。不要看它個子小，能拿大河和百川。 謎底：（ ）2、談話：同學(xué)們，在地球儀上你第一眼想找到什么呢？3、揭示課題。三、配樂讀文，感知課文。1播放音樂，師讀文，學(xué)生閉上眼睛聽師讀文，想象畫面。2、學(xué)生談?wù)勛约郝犖暮髮φn文內(nèi)容的理解。播放音樂顛倒歌課件出示謎語教師朗讀謎語，提問：你們知道他是什么嗎？談話出示地球儀，提出問題。指名上臺找一找談話揭示課題，課件出事后并板書。播放音樂，師讀文（提出聽文要求）課件出示提問：聽了課文你仿佛看到了什么？跟隨歌曲邊唱邊做動作。聽讀謎語，說出謎底。學(xué)生自由的說說自己想找到的地方。上臺找一找齊讀課題兩邊。學(xué)生閉上眼睛聽師讀文，想象畫面，初步感知課文。學(xué)生根據(jù)自己對課文的理解談對內(nèi)容理解。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動四、自讀詩歌，讀通讀準。1、學(xué)生自讀，學(xué)習生字，生詞。2、檢查生字，生詞的認識情況。地球儀 夸一夸 第一眼 昂 首 太平洋 北 京 版 圖 福 建 若 是 隔海望去五、朗讀課文，體會情感。1、讀文思考：媽媽為什么夸“我”眼睛真尖？2、課件出示：若問我眼力為什么這樣好，因為祖國時時在我心間。3、有感情朗讀全文。六、拓展延伸你能在地球儀或者世界地圖上找到中國、北京、和你的家鄉(xiāng)嗎？提出學(xué)生自讀課文的要求。課件出示生字。對個別生字強調(diào)讀音。課件出示生詞，指名認讀。要求學(xué)生把生字詞送回家在讀課文。課件出示課文、播放錄音讀文。指名回答。相機出示相關(guān)句子，板書重點字眼。引導(dǎo)理解：昂首、遼闊、版圖等詞。課件出示課文最后一句話。指導(dǎo)學(xué)生朗讀組織學(xué)生找一找自己的家鄉(xiāng)。按要求自讀課文，學(xué)習生字，生詞.開火車認讀，并聯(lián)系口頭組詞。全班齊讀。認讀，全班齊讀。聯(lián)系用個別詞造句。全班齊讀課文。聽錄音讀文，說說聽懂了什么？自由交流。在引導(dǎo)中理解詞語。學(xué)生齊讀，并說說為什么我眼力這樣好？有感情朗讀全文。利用剩余的時間找一找自己的家鄉(xiāng)。作業(yè)設(shè)置1.背誦課 。2.學(xué)習生字教學(xué)反思在本課教學(xué)過程中，我尊重學(xué)生的自主學(xué)習，注意啟發(fā)學(xué)生用自己的學(xué)習方法理解課文，體現(xiàn)了新課標中“學(xué)生是學(xué)習的主體，教師起主導(dǎo)作用”的思想。在課堂中我留給學(xué)生