廣告設(shè)計(jì)課介紹.ppt

各位領(lǐng)導(dǎo) 專家及同仁 大家好 我說(shuō)課的題目是 平面廣告設(shè)計(jì) 平面廣告設(shè)計(jì) 目錄 教學(xué)大綱 課程教材 課程資源 教學(xué)方法和教學(xué)手段 課程評(píng)價(jià) 課程建設(shè)和改革思路 平面廣告設(shè)計(jì) 課程實(shí)施 平面廣告設(shè)計(jì) 一 教學(xué)大綱 1 課程設(shè)計(jì)的性質(zhì) 平面廣告設(shè)計(jì) 平面廣告設(shè)計(jì) 課程建設(shè)的指導(dǎo)思想是 根據(jù)高職廣告自身專業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo) 以引導(dǎo)概念為導(dǎo)向 以能力培訓(xùn)為本位 理論教學(xué)以應(yīng)用為目標(biāo)以 必需 夠用 為度 實(shí)踐教學(xué)以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)為載體 并按照 廣告設(shè)計(jì)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 突出實(shí)際 實(shí)用 實(shí)踐等高職教學(xué)特點(diǎn) 妥善處理好能力 知識(shí) 素質(zhì)等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系 著重加強(qiáng)職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng) 課程教學(xué)中以學(xué)生為中心 以教師為主導(dǎo) 理論與實(shí)踐相結(jié)合 教學(xué)互動(dòng) 循序漸進(jìn)的原則 教學(xué)方法由課程教學(xué) 社會(huì)市場(chǎng)調(diào)查研究 專題講座 模擬實(shí)戰(zhàn)和分組協(xié)作等幾種組合 該課程實(shí)踐性與理論性比率為3 1理論教學(xué)以應(yīng)用為目的 以 必需 夠用 為度 實(shí)踐教學(xué)以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)為載體 著重加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng) 平面廣告設(shè)計(jì) 2 教學(xué)目標(biāo) 平面廣告設(shè)計(jì) 1 感受及創(chuàng)造美2 自身藝術(shù)修養(yǎng)3 自我學(xué)習(xí)能力4 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 1 知識(shí) 程序 方法2 媒體特點(diǎn)與局限3 傳播方式4 制作與實(shí)施 平面廣告設(shè)計(jì) 3 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu) 字體設(shè)計(jì) 廣告介紹 圖形設(shè)計(jì) 色彩設(shè)計(jì) 版式設(shè)計(jì) 廣告創(chuàng)意 廣告表現(xiàn) 媒體設(shè)計(jì) 平面廣告設(shè)計(jì) 孕婦咨詢中心的廣告 經(jīng)典的豐乳內(nèi)衣廣告 產(chǎn)品廣告 服務(wù)性廣告 產(chǎn)品廣告 平面廣告設(shè)計(jì) 戶外廣告 報(bào)紙廣告 平面廣告設(shè)計(jì) 4 課程定位分析 1 該課程服務(wù)于電腦 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 在專業(yè)課中屬于專業(yè)核心課 本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中是必修課中的專業(yè)能力課 先修課程是本課程的基礎(chǔ) 本課程和后續(xù)課程是平行課程 針對(duì)高職學(xué)生設(shè)置平面廣告設(shè)計(jì)課 課程的重點(diǎn)是創(chuàng)意設(shè)計(jì) 表現(xiàn)設(shè)計(jì) 難點(diǎn)是創(chuàng)意設(shè)計(jì)主題的視覺(jué)效果主要是通過(guò)企業(yè)設(shè)計(jì)師經(jīng)常到課堂上指導(dǎo)并帶來(lái)社會(huì)上流行的設(shè)計(jì)方案 2 課程內(nèi)容的選取是平面廣告設(shè)計(jì)針對(duì)受眾的視覺(jué)流程的要求和為各種媒體設(shè)計(jì) 包括報(bào)紙 雜志 宣傳單 DM等等 的應(yīng)用 3 課程的定位是與平面廣告設(shè)計(jì)師證書相符的 課程的定位是對(duì)應(yīng)設(shè)計(jì)員 設(shè)計(jì)師 印刷技工 電腦繪圖員 設(shè)計(jì)美工等崗位 平面廣告設(shè)計(jì) 平面廣告設(shè)計(jì) 5 課程重點(diǎn) 難點(diǎn)及解決方法 本課程的重點(diǎn) 廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意過(guò)程與思維模式 廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法與表現(xiàn)形式及圖形的創(chuàng)作方法與模式 編排原則及技法表現(xiàn) 本課程的難點(diǎn) 廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意過(guò)程與思維模式 解決方法 解決方法 二 教材本教材是本人在2006年編寫的 主要是總結(jié)十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 結(jié)合高職學(xué)生的崗位特點(diǎn)編寫的 很好地體現(xiàn)教學(xué)大綱的科學(xué)性 思想性和實(shí)踐性 能反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的最新成就和最新技術(shù)發(fā)展水平 符合學(xué)生的接受能力 上課時(shí)為學(xué)生提供大量的參考書 光盤資料 網(wǎng)絡(luò)資源信息 平面廣告設(shè)計(jì) 平面廣告設(shè)計(jì) 光盤資料 平面廣告設(shè)計(jì) 參考書 三 課程資源 硬件方面 軟件方面 素材方面 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 IIIustratorCS2 PhotoshopCS PowerPoint2007 光盤素材圖庫(kù) 經(jīng)典設(shè)計(jì)作品 素材庫(kù) 平面廣告設(shè)計(jì) 團(tuán)隊(duì) 校內(nèi)外 企業(yè) 結(jié)合 專兼職結(jié)合 平面廣告設(shè)計(jì) 四 教學(xué)方法和教學(xué)手段1 教法分析教學(xué)方法和教學(xué)手段 教學(xué)方法手段 思維開(kāi)放 課堂教學(xué) 模擬實(shí)戰(zhàn) 專題講座 工學(xué)交替 分組協(xié)作 市場(chǎng)調(diào)查 平面廣告設(shè)計(jì) 2 教學(xué)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 做 合一的教學(xué)模式的操作流程 平面廣告設(shè)計(jì) 廣告設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn) 平面廣告設(shè)計(jì) 3 學(xué)法分析本課程教學(xué)內(nèi)容抽象 根據(jù)高職學(xué)生心理特征 有較強(qiáng)的抽象邏輯思維能力 因此以形象直觀思維為主 使用多媒體作為輔助教學(xué)手段 變抽象為形象 為學(xué)生提供豐富的感性材料 促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感知 理解 激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣 為引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣 進(jìn)行小組競(jìng)賽學(xué)習(xí) 讓學(xué)生看一看 想一想 練一練 以練為主 親自實(shí)踐 積極動(dòng)腦動(dòng)手學(xué)習(xí)新的知識(shí) 運(yùn)用電子課件 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 平面廣告設(shè)計(jì) 4 課外輔導(dǎo) 課外輔導(dǎo)方法 學(xué)生課外學(xué)習(xí)一般會(huì)在校內(nèi) 校外實(shí)習(xí)基地 由基地設(shè)計(jì)師指導(dǎo) 學(xué)生在課堂上完成的設(shè)計(jì)作品要在課外時(shí)間通過(guò)校稿 打樣 發(fā)菲林 制版 印刷等過(guò)程 課外作業(yè) 主要是到企業(yè)參觀 實(shí)習(xí) 收集設(shè)計(jì)資料 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 考試 以實(shí)際項(xiàng)目為考試內(nèi)容 評(píng)分由任課教師和企業(yè)設(shè)計(jì)師共同來(lái)完成 五 課程實(shí)施 課堂教學(xué)程序 1 任務(wù)教學(xué)法 平面廣告設(shè)計(jì) 提示工作任務(wù) 嘗試完成工作任務(wù) 提出問(wèn)題 如何理解操作過(guò)程或如何解決問(wèn)題 查閱并理解和記住理論知識(shí) 回歸工作任務(wù) 步驟 資訊 實(shí)施 計(jì)劃 決策 評(píng)估 檢查 控制 反思 完整的行動(dòng) 使學(xué)習(xí)者具有獨(dú)立且負(fù)責(zé)任的思維與行動(dòng) 在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)必須具有獨(dú)立地計(jì)劃 實(shí)施和評(píng)估的能力 即在從事職業(yè)工作時(shí)可以采取 信息 計(jì)劃 決策 實(shí)施 檢查 評(píng)價(jià) 的 完整的行動(dòng) 項(xiàng)目教學(xué)法 六 課程評(píng)價(jià) 校內(nèi)評(píng)價(jià) 學(xué)生能積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù) 小組間學(xué)生相互評(píng)價(jià) 探討學(xué)習(xí)方法 學(xué)生能獨(dú)立思考 提出與他人不同的見(jiàn)解 對(duì)于學(xué)生的其他特殊表現(xiàn)給予較高評(píng)價(jià) 社會(huì)評(píng)價(jià) 具有獨(dú)立完成工作的能力 具有很強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力 團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神 實(shí)際操作的能力 平面廣告設(shè)計(jì) 職業(yè)證書的獲取率 平面廣告設(shè)計(jì) 05級(jí)0