2012年九年級第三次月考理綜試卷.doc

2012年九年級第三次月考理綜試卷相對原子質(zhì)量：C：12 H：1 O2：16 Ca：401、 選擇題：（110題每題1分，1116題每題2分，）1、 下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A、 彩紙折成紙鶴 B、白雪緩慢消融 C、葡萄釀酒 D、霓紅燈閃爍2、 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最簡便的方法是（ ）A、 用帶火星木條 B、用澄清的石灰水 C、聞氣味 D、用燃燒的木條3、 今年世界地球日主題為“珍異地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”下列做法違背該主題的是（ ）A、 利用秸桿、垃圾發(fā)電 B、利用太陽能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉碈、回收利用廢舊金屬 D、大量開采使用化石燃料4、 古語道：“人要實(shí)，火要虛?！贝苏Z的意思是說“做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成，燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺?！睆娜紵臈l件看“火要虛的實(shí)質(zhì)是（ ）A、 增大可燃物的熱值 B、提高空氣中氧氣的含量 C、提高可燃物的著火點(diǎn) D、增大可燃物與空氣的接觸面積5、 如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）6、 下列符號中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還表示一種物質(zhì)的是（ ）A、 N2 B、AI C、H D、CI7、 大麻是我國政府明令禁止的毒品，每個人都應(yīng)該珍惜生命，拒絕毒品，大麻的主要成份的化學(xué)式為：C21H30O2，下列有關(guān)大麻的主要成份的說法不正確的是（ ）A、 它由3種元素組成 B、它的1個分子含有53個原子C、各元素質(zhì)量比mC:mH:mO=21:30:2 D、其相對分子質(zhì)量為3148、 已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)為38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（ ）A、38 B、50 C、88 D、1269、 下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素化合價由低到高的順序排列的NH3N2NOXN2O5根據(jù)規(guī)律X不可能的是（ ）A、 NO2 B、NaNO2 C、N2O3 D、N2O10、 下列說法正確的是（ ）A、 只有在點(diǎn)燃或加熱時可燃物才能燃燒 B、只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物就能燃燒C、只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 C、只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火11、 制造新型凈水劑的化學(xué)方程式式為：2Fe(OH)3+3KCIO+4KOH=2X+3KCI+5H2O，則X是（ ）A、 K4FeO4 B、K2FeO4 C、K2FeO6 D、K2FeO4 12、 某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是（ ）A、 混合物 B、純凈物 C、單質(zhì) D、氧化物13、 下列有關(guān)物質(zhì)的用途既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A、 石墨制電極 B、活性炭用于冰箱的除臭劑 C、二氧化碳滅火 D、氧氣供給呼吸14、 地震后飲用水主要取自于地下水如井水 等，下列說法錯誤的是（ ）A、 井水是混合物 B、靜置對井水有凈化作用C、用肥皂水可以檢驗(yàn)水的硬度 D、用過濾的方法可以使硬 水軟化15、 在反應(yīng)A+3B=2C+2D中A和B的相對分質(zhì)量之比為7：8，已知2.8gA和一定量B完全反應(yīng)生成3.6gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（ ）A、4：3 B、12：11 C、11：12 D、3：416、 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，需要5.6g氧氣，同時生成4.4g二氧化碳和2.7g 水，該化合物（ ）A、 只含碳?xì)湓?B、只含碳、氧元素 C、含碳、氫、氧元素 D、一定含碳、氫元素，可能含氧元素17在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( )A、一只雞蛋的質(zhì)量約為 500g B、一個中學(xué)生的正常體重約為 1000N C、我們現(xiàn)在所用的物理課本長度約為260mm D、初中生跑 100m 所需的時間約為 8s18.下列四個實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是 ( ) A、斧刃磨得很鋒利 B、坦克裝有寬大的履帶C、書包背帶做得較寬 D、在鐵軌下面鋪枕木19把一個質(zhì)量為0.5kg的籃球豎直向上拋起，運(yùn)動過程中受到的空氣阻力恒為0.5N,則籃球在上升和降落過程中受到的合力分別為（ ）A、5.5N 5N B、5.5N 4.5N C、4.5N 5.5N D 、5N 4.5N20.踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動。腳將毽子踢出后，下列說法正確的是（ ） A、毽子飛行過程中受到重力和腳對它的踢力； B、毽子向上運(yùn)動過程中，重力勢能增加，機(jī)械能增加； C、毽子能繼續(xù)向上運(yùn)動是由于毽子具有慣性； D、由于慣性，毽子下落過程中會越來越快21.王教授每天上班都有專車準(zhǔn)時接送，一天王教授想早點(diǎn)去學(xué)校，他比平時提前了半小時出門，走了27min遇上了接他的專車，專車隨即掉頭，(王教授上車和專車掉頭的時間均不計(jì))，若王教授步行的速度為V1，車子的速度為V2，則王教授比平時（ ）A、早到3min,V1:V2=1:9 B 、早到3min, V1:V2=1:10C、早到6min,V1:V2=1:9 D、 早到6min,V1:V2=1:10 22.一同學(xué)站在水平地面是靜止時，他受到的平衡力是（ ）A、地面對人的支持力和人對地面的壓力 B、地面對人的支持力和人的重力C、人對地面的壓力和人的重力 D、人對地球的引力和地球?qū)θ说囊?3.如圖所示，容器里裝有水，水對容器底的壓力15N。如果再把一個重為3N的蠟塊放入容器中，蠟塊放在水面上靜止不動時，水也未溢出容器，放入蠟塊后水對容器底的壓力（ ）A、 小于18N B、等于18N C、大于18N D、條件不足，無法判斷24端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗。在劃龍舟比賽活動中下列說法正確的是（ ） A、龍舟船底做成流線型，是為了增大水的阻力 B、龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力 C、槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的 D、停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)辇堉凼艿剿蚯暗耐屏ψ饔?5.如圖所示的等臂杠桿的兩端各掛上一實(shí)心鐵球和鋁球，杠桿恰好在水平位置平衡，若將兩球同時浸沒在水中，但不沉底，則杠桿（ ）A、仍水平平衡 B、鐵球端下沉 C、鋁球端下沉 D、無法確定26有一塊小木塊靜止地放在光滑車廂底板上，如右圖所示。當(dāng)該車廂受到水平向右的拉力作用時，車廂從靜止開始在水平面上向右加速運(yùn)動(假定車廂底板足夠長)。那么在車廂運(yùn)動過程中，小木塊相對地面是 ( ) A、沿車廂同方向做加速直線運(yùn)動 B、沿車廂反方向做加速直線運(yùn)動 C、沿車廂同方向做勻速直線運(yùn)動 D、依然處于靜止?fàn)顟B(tài)27下面是日常生活中有關(guān)事例的描述，其中正確的是（ ） A、用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力 B、高壓鍋能使食物很快煮熟是因?yàn)樘岣吡怂姆悬c(diǎn) C、水從自來水管流出是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用 D、鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的原因 28如圖所示，在容器中放一個上、下底面積均為10 cm2、高為5 cm，體積為80 cm3的均勻?qū)ΨQ石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力是（ ） A、0 B、0.3N C、0.5N D、0.8N29. 一個物體受到平衡力的作用，它的機(jī)械能（ ）A、一定增大 B、一定減小 C、一定不變 D、無法確定30蹦極游戲是將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，a是彈性繩自然下垂的位置，C點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)，游戲者從離開跳臺到最低點(diǎn)的過程中，動能的變化情況是的（ ）A、一直在增大 B、一直在減小 C、先增大后減小 D、先減小后增大31、要將顯微鏡視野中右下方的物像移到視野中央，移動裝片或切片的方向是（ ）A、 左下方 B、右下方 C、左上方 D、右上方32、細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（）A、 細(xì)胞膜控制有機(jī)物質(zhì)進(jìn)出B、葉綠體使光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C、線粒體分解有機(jī)物 D、細(xì)胞核保護(hù)細(xì)胸內(nèi)部33、下列植物具有根莖、葉的的是（ ）A、 海帶 B、葫蘆蘚 C、水綿 D、蕨34、在植物界中種類最多，分布最廣的一類植物是（ ）A、 藻類植物 B、蕨類植物 C、裸子植物 D、被子植物35、魚在水中游泳時產(chǎn)生前進(jìn)的動力的主要結(jié)構(gòu)是（ ）A、 背鰭 B、軀干部和尾部 C、胸鰭 D、腹鰭36、大雨過后，地面上出現(xiàn)了許多蚯蚓，這是因?yàn)轵球拘枰?）A、 飲水 B、覓食 C、呼吸 D、交流37、無脊椎動物中，能夠飛行的動物是（ ）A、 蝙蝠 B、昆蟲 C、鳥類 D、甲殼動物38、以下哪種動物具有胎生的特征（ ）B、 A、鯽魚 B、青蛙 C、家鴿 D、家兔39、腎蕨和向日葵不屬于同一類植物，主要依據(jù)是（ ）A、 有無種子 B、葉的不同 C、根的結(jié)構(gòu)不同 D、莖的結(jié)構(gòu)不同40、下列分類單位中，各種生物親緣關(guān)系最為密切的是（ ）A、 種 B、 科 C、綱 D、目2、 非選擇題41、家兔的繁殖具有 和 的特征，因此它屬于哺乳動物。42、蚯蚓的身體呈 形，由許多環(huán)形的 構(gòu)成。43、根據(jù)光合作用呼吸作用以及生物圈中的 氧化碳的知識回答：A+水+能量光能B+氧bA+水葉綠體+a+（1） a、b表示植物的生活活動：a是 b 是 （2） A、B表示兩種物質(zhì)：A是 B 是 (3)a作用的意義：為生物圈中所有的生物提供了 維持了生物圈中的 44、（6分）現(xiàn)有以下物質(zhì)，A、氮?dú)?B、活性炭 C、干冰 D、熟石灰 E、一氧化碳 F、氫氣，根據(jù)它們的用途，用字母代號填空（1） 最理想的燃料是 （2）可用于人工降雨的是 （3） 可作建筑才料是 （4）可做食品包裝袋填充氣的是 （5） 可作冰箱除臭劑的是 （6）可用于冶煉金屬的是 45、（1）（5分）用元素符號或化學(xué)式填空2個鎂離子 3個硫酸根離子 氧化鐵中鐵的化合價 3個氮分子 地殼中含量最多的金屬元素 （2）（3分）按要求寫方程式有二氧化碳參加的化合反應(yīng) 有水生成的分解反應(yīng) 有一氧化碳參加的非化合反應(yīng) MnO2nABCDCEFHGI46、（6分）AI是初中常見的化學(xué)物質(zhì)，其中C、D、E、I是單質(zhì)，E和H是黑色固體，F(xiàn)是無色有毒氣體，I為紅色固體，請根據(jù)下圖填空：(1) 填化學(xué)式A： D G (2) 圖中的反應(yīng)方程式為 反應(yīng)類型是 (3) 圖中的反應(yīng)方程式為 的反應(yīng)方程式 47、 （6分）請你根據(jù)下圖回答下列問題（1） 指出下列編號的儀器的名稱：a b (2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為： （3） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是 （4） 氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)將氨氣從 （選“c”或“d”）通入。（5） 同學(xué)們在課外活動中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G，G裝置若用于制取氧氣，在分液漏斗中盛放的藥品是 48、（7分）不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過感覺又痛又癢，其實(shí)質(zhì)是蚊蟲叮咬后能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚，興趣小組同學(xué)決定對蚊酸進(jìn)行探究：提出問題蟻酸的成份是什么？有什么性質(zhì)？查閱資料蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH，它在一定條件會分解生成兩種氧化物。實(shí)驗(yàn)探究探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)和的。（1） 小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出生成物中有水。（2） 另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想1：該氣體可能是CO2， 猜想2：該氣體可能是 他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（部分略去）觀察現(xiàn)象：I、實(shí)驗(yàn)裝置中A無明顯變化則猜想1 （“填成立”或“不成立”）II、裝置B中的現(xiàn)象是 裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 計(jì)論交流從環(huán)保角度看該裝置的缺陷是 處理的方法是 鈣爾奇主要成份：CaCO3規(guī)格：每片2.0g 用法：口服用量：1日2次每次1片49、（5分）右圖所示為某種補(bǔ)鈣劑的說明書，取1片鈣爾奇，放入盛有10g 稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)，（其它成份與鹽酸不反應(yīng)）燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g，試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成CO2氣體的質(zhì)量為 g (2)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量？50、（3分）如圖所示利用傳送帶勻速將物體A運(yùn)往高處，作出物體A受力示意圖。51、（3分）在圖中作出使杠桿平衡的最小力F1及F2的力臂52、（12分）小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。 （1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。 （2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。 上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中： 乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的_。 選用圖甲探究的是動能與_的關(guān)系，得出的結(jié)論是： _。 選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是 _。 物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是 _法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用_-的距離長短來表示小球動能的大小。53、（6分）李翔同學(xué)在山上找到了一塊堅(jiān)硬的石塊，他僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度。裝置如圖所示，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下： A、用細(xì)線將輕質(zhì)直桿懸起來，懸點(diǎn)為O，并將一重物用細(xì)線懸于直桿O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn) B、保持重物的懸點(diǎn)不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點(diǎn)到O的距離為30.0cm C、在溢水杯中裝滿水，將待測石塊緩慢浸沒在杯中，讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中 D、保持重物的懸點(diǎn)不變，將待測石塊用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點(diǎn)到O的距離為12.0 cm (1)實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)用的力學(xué)規(guī)律是_ (填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”) (2)上述實(shí)驗(yàn)步驟最佳順序是_ (填入步驟前的字母) (3)已知水的密度為1.0103kg/m3,可求得待測石塊密度為_。54、（6分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可知，當(dāng)t=1s時物體所受到的摩擦力為_N