家長會上的發(fā)言.doc

家長會上的發(fā)言（一）各位家長：下午好。很高興有機(jī)會和大家交流探討孩子的家庭教育方式問題，說真的，談不上介紹經(jīng)驗，只是交流探討，因為相信各位在孩子的教育問題上，在很多方面都比我做得更為出色，更值得借鑒和參考。世界上最無私的愛與奉獻(xiàn)莫過于父母和老師對孩子的愛，無私而又真摯。對孩子的那份殷殷的期望與希冀，有時感覺老師更甚于我們父母。在孩子的成長道路上，老師一路播下知識的種子，灑下辛勤的汗水，在孩子的每一個微小的進(jìn)步中，都凝聚和滲透著老師的心血與智慧，愛與關(guān)懷。所以，首先讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給最可親可敬的老師們，感謝他們一學(xué)期來為孩子付出的一切一切。一學(xué)期來，王暢總的來說，是向著一個良性的方向發(fā)展，在不斷地成長與進(jìn)步。首先，學(xué)習(xí)成績不斷提高。第一次月考僅僅為班級12名；期中考試第五名，年級134名，其中，數(shù)學(xué)為班級第一名；第二次月考，沒有排名，數(shù)學(xué)、生物、地理得了三個第一；期末考試，上升到班級第三名，年級62名，其中，生物、歷史為班級第一名，英語、微機(jī)為班級第二名。其次，身心健康成長，順利完成小學(xué)向初中的過渡，集體榮譽(yù)感與合作競爭意識越來越強(qiáng)，性格也日漸活潑、開朗、樂觀、自信。這一切成績的取得，都是與老師們的辛勤教誨分不開的。下面結(jié)合王暢的實際情況，談一談我對家庭教育的一點看法和做法。 作為家長，我認(rèn)為最重要的一點就是要認(rèn)真配合老師做好各項工作，按老師的要求，實現(xiàn)對孩子的監(jiān)督、指導(dǎo)、引導(dǎo)及教育。每次家長會，老師們都對家長提出了明確的要求及注意的問題，并總結(jié)了孩子學(xué)習(xí)的有效方法與途徑。作為家長，就要把老師的意圖通過適當(dāng)?shù)姆绞睫D(zhuǎn)達(dá)給孩子，并落實在日常的家庭教育之中。班主任于老師曾經(jīng)說過：這門課學(xué)得好，就從聽課、發(fā)言、作業(yè)、改錯幾個方面找出經(jīng)驗；學(xué)得不好，也從這幾個方面找教訓(xùn)。言簡意賅，我認(rèn)為于老師總結(jié)的已經(jīng)非常到位，如果按照老師的要求去做，那孩子的學(xué)習(xí)成績便有了百分至七十的保障。關(guān)于這一點，就不再贅述。作為家長，如何督促孩子的學(xué)習(xí)，應(yīng)該給孩子提供怎樣的指導(dǎo)與幫助。我有一個女同事，前幾天閑聊時說起孩子的學(xué)習(xí)問題。她的女兒現(xiàn)在上初二。同事說，期末考試前一個月，她們家的電視就沒開過，孩子搬到她的房間和她一起住，每天晚上她都要陪孩子學(xué)習(xí)到11點左右。說實在的，我很佩服我的同事，甚至覺得有點自慚形穢，但是對她的這種陪讀方式卻不敢茍同。大家可能關(guān)心的是結(jié)果，結(jié)果是孩子的成績并不理想，歷史甚至只考了60分。同事把孩子沒有考好的原因歸結(jié)為孩子不用功。她的女兒是一個很懂事很聽話的孩子，自己會主動提出上輔導(dǎo)班的要求，而且還聘請了數(shù)學(xué)和英語的家教，這種情形下，如果孩子還沒有取得理想的成績，我認(rèn)為那就不是用功不用功的問題了。是孩子笨嗎，那是一個聰明伶俐的小姑娘。我想問題就出在同事的陪讀方式上，使孩子在某種程度上喪失了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，所以導(dǎo)致適得其反，事倍功半。王暢寫作業(yè)時，我們只是按老師的要求給他聽寫、檢查背誦，簽字，從不陪著。有疑難問題時，我們給他提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，也不是全盤授予，而是留給他獨(dú)立思考的空間，不讓他產(chǎn)生依賴心理。期末復(fù)習(xí)的時候，也是讓他自己去復(fù)習(xí)，會告訴他復(fù)習(xí)的方法、復(fù)習(xí)的進(jìn)度和科目。因為孩子的計劃能力還是有所欠缺。有時隨便提問他幾個問題，了解一下他對知識點的掌握情況。其他就全在他自己了。所以，王暢獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力應(yīng)該說還不錯，不用家長過多的操