《校園安全》五年級班會活動方案.doc

老福小學五年級校園安全主題班會活動方案活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。 活動對象：五年級全體學生 活動時間：2016年3月31日（星期四） 活動地點：教室 活動準備：安全知識、警示牌 活動過程： 1、 導入班會 男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。 女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。 合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級校園安全主題班會現(xiàn)在開始。2、 敲響安全警鐘據(jù)有關調(diào)查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!3、 學習校園安全知識 女：每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？ 1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁帶領校外人員來校滋事、打架；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。 2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。 3、集體活動安全：（1）遵守活動紀律，聽從老師指揮，統(tǒng)一行動，不獨自盲目行事。（2）認真聽取有關活動的注意事項，什么是必須做的，什么是可以做的，什么是不允許做的;（3)不要隨意觸摸、撥弄活動現(xiàn)場電閘、開關、按鈕等，以免發(fā)生危險; (4)在指定的區(qū)域活動，不隨意走動，防止意外發(fā)生。 4、心理健康安全： 教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。 5、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言） 師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。6、安全順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。 同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，4、 交通安全男：據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認） 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。五、消防安全穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。六、人身安全七、安全知識問答 同學們，下面讓我們一起來進行安全知識問答吧！選擇題：（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ） A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 C、據(jù)情節(jié)給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?） A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是（ ） A、在道路中間攔車。 B、上車時爭先恐后。 C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（ ） A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師（5）遇到火災時，撥打（ ） A、110 B、119 C、120 D、121（6） 在道路上行走時（ ） A、和同學邊走邊打鬧 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行八、活動總結 班主任講話：同學們