商山早行學案.doc_第1頁
商山早行學案.doc_第2頁
商山早行學案.doc_第3頁
商山早行學案.doc_第4頁
商山早行學案.doc_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

商山早行學案高二語文組 路春霞教學思路： 本課分兩個課時進行，第一課時：學生要在了解作者及背景的前提下能誦讀這首詩，在誦讀的基礎上能整體感知并將本首詩通俗易懂的翻譯成現(xiàn)代文，然后就解讀本詩存在的疑問提出自己的問題。第二課時：首先，老師通過學生提出的問題設立該課的教學目標（教學目標的設立要做到一課一得）。其次，完成教學目標時做到教師引導、學生自主探究。再次，運用本課所得的知識解決實際問題（當堂檢測）。最后，拓展延伸，加強鞏固（課后練習）。 第一課時教學目標：1、了解作者、背景2、整體感知本詩并將此詩譯成現(xiàn)代文3、解讀本詩有哪些疑問？提出自己的問題。教學內(nèi)容： 1、了解作者：（詳看下發(fā)資料）、有才。才思敏捷，外號“溫八 叉”，且極富音樂天分，有孔即吹，有弦即彈。、不幸。奇丑，屢試不中，卷入政治斗爭。、有個性。不修邊幅，與歌妓、紈绔子弟廝混；目中無人，得罪權貴；幫人作弊，強索報酬，大鬧考場。2、寫作背景：詩人本是太原祁人，因在長安南郊（即“杜陵”）安了個家，在一些詩歌里，他把長安南郊說成故鄉(xiāng)，本詩末句就把“杜陵”稱為故鄉(xiāng)。唐宣宗大中末年，他離開長安，出外宦游。3、整體感知，讀懂詩意。4、解讀本詩有哪些疑問？提出自己的問題。第二課時1、教學目標： 掌握從“標題商山早行”入手了解古詩詞內(nèi)容，進而深入了解作者的情感。2、教學內(nèi)容： 詩歌中哪些詞語表現(xiàn)“早行”？是如何來表現(xiàn)的？（教師引導，學生先自主、后合作探究）3、達標測評：塞上聽吹笛 (高適) 雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。 用本課所學的“解讀標題”這一方法入手解讀本詩內(nèi)容及作者情感。4、拓展延伸解唐詩宋詞選讀48頁長安晚秋 長安晚秋云霧凄涼拂曙流，漢家宮闕動高秋殘星幾點雁橫塞，長笛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論