“我們愛爸爸媽媽”中隊(duì)活動(dòng)方案.doc

“我們愛爸爸媽媽”中隊(duì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)：通過學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。 活動(dòng)形式：通過畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學(xué)生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。 活動(dòng)過程： 一、揭示課題 同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是我們愛爸爸媽媽，課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點(diǎn)”長到這么大的?，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？ 二、夸夸爸媽 生：我采訪我媽，我媽說我小時(shí)候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直在房間里走來走去。 生：我爸爸媽媽為人很好，鄰居需要糖或者桌子，爸爸媽媽都會(huì)借給他們。 生：我爸爸很了不起，老師們經(jīng)常有問題要請(qǐng)教他。 生：我到五歲半還不懂得講話，大家都說我是啞巴，可媽媽不信，一直教我講話。 生：我爸爸媽媽在超市工作很辛苦。 生：我媽比你媽更辛苦，我媽在針織廠打工，晚上還要加班呢。 生（輕聲地）：陳老師，我告訴你一個(gè)秘密，我采訪我媽的時(shí)候，我媽說我小時(shí)候會(huì)尿床，我媽一個(gè)晚上要起來好幾次，抱我起來小便。 生：我爸爸為了增長我的見識(shí)，經(jīng)常帶我到外地去玩，回來還叫我寫小作文呢。（教師對(duì)學(xué)生以上的發(fā)言相機(jī)評(píng)價(jià)。） 生：我爸爸媽媽在外地工作，我跟我爺爺在一起，我很想念我的爸爸媽媽。 師：瞧，這位同學(xué)好想念她的爸媽哦，怎么辦呢？ 生（急切地站起來）別傷心，我跟你一起玩！ 生：我也跟你一起玩！ 師：有我們這樣溫暖的大集體，父母在外地工作的同學(xué)肯定不會(huì)感到孤獨(dú)的。 生：老師，你也談?wù)勀愕陌职謰寢尯脝幔?師：好的。 生：大家歡迎！ 師：（略） 師：大家都說爸爸媽媽好，那么x老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（大多數(shù)同學(xué)都搖頭。） 生：我知道我媽媽的生日是1976年5月4日。 師：想為她過生日嗎？生：我想做一張生日賀卡送給她。 師：這位同學(xué)真懂事。從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛你們，但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛呢？（學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：倒開水。按摩。捶背。考大學(xué)，讓爸媽高興。賺很多的錢。生病時(shí)陪他們。講笑話，逗爸媽開心。爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。） 生：我給媽媽朗誦一首詩叫游子吟（全班都跟著朗誦起來。） 師：課前張航同學(xué)悄悄地告訴我，他要表演快板好爸爸，壞爸爸，大家歡迎（上臺(tái)表演） 生：老師，我來提個(gè)意見，我總覺得表揚(yáng)媽媽的作品很多而表揚(yáng)爸爸的作品很少，還說爸爸是壞爸爸。（同學(xué)們羅列出好多贊揚(yáng)媽媽的作品。） 師：表揚(yáng)爸爸的作品也有，不過相對(duì)來說少一點(diǎn)，老師希望大家好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)詩人、作家、作曲家，寫出好多歌頌爸爸的作品，好嗎？可是愛爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來夸他們，更應(yīng)變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我在家長會(huì)上了解到，我們班有幾位同學(xué)在家里就表現(xiàn)得非常好，請(qǐng)大家認(rèn)真看他們?cè)诟墒裁础?三、行為指導(dǎo) （多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：幫爸媽煮飯。幫媽媽揀萊。幫媽媽倒水。）（同學(xué)們暢所欲言，紛紛表揚(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。） 師：老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個(gè)小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請(qǐng)看小品：咚咚在家里。 師：你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？（同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了，并能說出做錯(cuò)的地方。） 師：那么，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以學(xué)習(xí)小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們?cè)诩依锏那榫?。（同學(xué)們分組表演，個(gè)別小組上臺(tái)表演。） 師：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛，老師這里有一份“愛爸媽，見行動(dòng)”的表格發(fā)給你