2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)滬科版八年級(jí)下冊(cè)第20章數(shù)據(jù)的初步分析單元檢測（II）卷.doc

2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)滬科版八年級(jí)下冊(cè)第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 單元檢測（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）甲、乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地，已知乙比甲先出發(fā)，他們離出發(fā)地的距離s(km)和騎行時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，給出下列說法：(1)他們都騎行了20km；(2)乙在途中停留了0.5h；(3)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地；(4)相遇后，甲的速度小于乙的速度根據(jù)圖象信息，以上說法正確的有（ ）A . 1個(gè)B . 2個(gè)C . 3個(gè)D . 4個(gè)2. （2分）已知樣本數(shù)據(jù)1、2、4、3、5，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 平均數(shù)是3B . 中位數(shù)是4C . 極差是4D . 方差是23. （2分）在暑假到來之前，某機(jī)構(gòu)向八年級(jí)學(xué)生推薦了A，B，C三條游學(xué)線路，現(xiàn)對(duì)全級(jí)學(xué)生喜歡哪一條游學(xué)線路作調(diào)查，以決定最終的游學(xué)線路，下面的統(tǒng)計(jì)量中最值得關(guān)注的是（ ） A . 方差B . 平均數(shù)C . 中位數(shù)D . 眾數(shù)4. （2分）如圖分別是某班全體學(xué)生上學(xué)時(shí)乘車、步行、騎車人數(shù)的分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（兩圖都不完整），下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）A . 該班總?cè)藬?shù)為50人B . 步行人數(shù)為30人C . 乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5倍D . 騎車人數(shù)占20%5. （2分）為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué)，某校開展捐書活動(dòng)，九（1）班40名同學(xué)積極參與現(xiàn)將捐書數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示，則捐書數(shù)量在5.56.5組別的頻率是（ ）A . 0.1B . 0.2C . 0.3D . 0.46. （2分）2022年將在北京張家口舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，北京將成為世界上第一個(gè)既舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)，又舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的城市某隊(duì)要從兩名選手中選取一名參加比賽，為此對(duì)這兩名隊(duì)員進(jìn)行了五次測試，測試成績?nèi)鐖D所示：則下列說法中正確的是 （ ）A . ，應(yīng)該選取B選手參加比賽；B . ，應(yīng)該選取A選手參加比賽；C . ，應(yīng)該選取B選手參加比賽；D . ，應(yīng)該選取A選手參加比賽.7. （2分）四大名著知識(shí)競賽成績結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：成績?cè)?1100分的為優(yōu)勝者，則優(yōu)勝者的頻率是（ ）分?jǐn)?shù)段（分）61707180819091100人數(shù)（人）2864A . 35%B . 30%C . 20%D . 10%8. （2分）如圖是成都市某周內(nèi)日最高氣溫的折線統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)于這7天的日最高氣溫的說法正確的是（ ）A . 極差是8B . 眾數(shù)是28C . 中位數(shù)是24D . 平均數(shù)是269. （2分）對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)整理，下列結(jié)論正確的是（ ）A . 眾數(shù)所在的一組頻數(shù)最大B . 若極差等于24，取組距為4時(shí)，數(shù)據(jù)應(yīng)分為6組C . 繪頻數(shù)分布直方圖時(shí)，小長方形的高與頻數(shù)成正比D . 各組的頻數(shù)之和等于110. （2分）我市某五天的日最高溫度（單位：）統(tǒng)計(jì)如下，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）3月11日3月12日3月13日3月14日3月15日日最高溫度（）2623242322A . 22B . 23C . 23.5D . 24二、 填空題 (共8題；共8分)11. （1分）（2014崇左）已知在一個(gè)樣本中，50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi)，第一，二，三，四，五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2，8，15，20，5，則第四組頻數(shù)為_ 12. （1分）一組數(shù)據(jù)1，1，0，1，1的方差_ 13. （1分）下面是甲、乙兩人10次射擊成績（環(huán)數(shù)）的條形統(tǒng)計(jì)圖，則這兩人10次射擊命中環(huán)數(shù)的方差 _ （填“”、“”或“”）14. （1分）在一次射擊訓(xùn)練中，甲、乙兩人各射擊10次，兩人10次射擊成績的平均數(shù)均是9.1環(huán)，方差分別是S甲2=1.2，S乙2=1.6，則關(guān)于甲、乙兩人在這次射擊訓(xùn)練中成績穩(wěn)定的_（填“甲或乙”） 15. （1分）已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的折線圖如圖，設(shè)甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S甲2、S乙2 ， 則S甲2_S乙2（填“”、“=”、“”）16. （1分）一名學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)連續(xù)射靶6次，命中的環(huán)數(shù)分別為6，8，5，6，9，8則這名學(xué)生射擊環(huán)數(shù)的方差是_17. （1分）甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員各進(jìn)行10次射擊練習(xí)，總成績均為95環(huán)，這兩名運(yùn)動(dòng)員成績的方差分別是S甲2=0.6，S乙2=0.4，則成績更穩(wěn)定的是_ 18. （1分）體育老師對(duì)甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行了8次跳高測試，經(jīng)計(jì)算這兩名同學(xué)成績的平均數(shù)相同，甲同學(xué)的方差是S甲2=6.4，乙同學(xué)的方差是S乙2=8.2，那么這兩名同學(xué)跳高成績比較穩(wěn)定的是_同學(xué) 三、 計(jì)算題 (共6題；共63分)19. （8分）（2013揚(yáng)州）為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”，某校舉辦了一次運(yùn)河知識(shí)競賽，滿分10分，學(xué)生得分為整數(shù)，成績達(dá)到6分以上（包括6分）為合格，達(dá)到9分以上（包含9分）為優(yōu)秀這次競賽中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示 （1）補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表： 組別平均分中位數(shù)方差合格率優(yōu)秀率甲組6.7_3.4190%20%乙組_7.51.6980%10%（2）小明同學(xué)說：“這次競賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略偏上！”觀察上表可知，小明是_組的學(xué)生；（填“甲”或“乙”） （3）甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績好于乙組但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法，認(rèn)為他們組的成績要好于甲組請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由 20. （11分）下面提供上海樓市近期的兩幅業(yè)務(wù)圖：圖（甲）所示為2011年6月至12月上海商品房平均成交價(jià)格的走勢(shì)圖（單位：萬元/平方米）；圖（乙）所示為2011年12月上海商品房成交價(jià)格段比例分布圖（其中a為每平方米商品房成交價(jià)格，單位：萬元/平方米）（1）根據(jù)圖（甲），寫出2011年6月至2011年12月上海商品房平均成交價(jià)格的中位數(shù)； （2）根據(jù)圖（乙），可知x=_； （3）2011年12月從上海市的內(nèi)環(huán)線以內(nèi)、內(nèi)中環(huán)之間、中外環(huán)之間和外環(huán)線以外等四個(gè)區(qū)域中的每個(gè)區(qū)域的在售樓盤中隨機(jī)抽出兩個(gè)進(jìn)行分析：共有可售商品房2400套，其中成交200套請(qǐng)估計(jì)12月份在全市所有的60000套可售商品房中已成交的并且每平方米價(jià)格低于2萬元的商品房的套數(shù) 21. （7分）某社區(qū)調(diào)查社區(qū)居民雙休日的學(xué)習(xí)狀況，采取下列調(diào)查方式：從一幢高層住宅樓中選取200名居民；從不同住層樓中隨機(jī)選取200名居民；選取社區(qū)內(nèi)的200名在校學(xué)生（1）上述調(diào)查方式最合理的是_（填序號(hào)）；（2）將最合理的調(diào)查方式得到的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）和頻數(shù)分布直方圖（如圖）請(qǐng)補(bǔ)全直方圖（直接畫在圖中）；在這次調(diào)查中，200名居民中，在家學(xué)習(xí)的有_人；（3）請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)2000名居民中雙休日學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 的人數(shù).22. （16分）某校實(shí)施新課程改革以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大提高王老師為進(jìn)一步了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的現(xiàn)狀，對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果分為四類（A特別好，B好，C一般，D較差）后，再將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題： （1）本次調(diào)查中，王老師一共調(diào)查了_名學(xué)生； （2）將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整； （3）假定全校各班實(shí)施新課程改革效果一樣，全校共有學(xué)生2 400人，請(qǐng)估計(jì)該校新課程改革效果達(dá)到A類的有多少學(xué)生； （4）為了共同進(jìn)步，王老師從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率 23. （11分）某校申報(bào)“跳繩特色運(yùn)動(dòng)”學(xué)校一年后，抽樣調(diào)查了部分學(xué)生的“1分鐘跳繩”成績，并制成了下面的頻數(shù)分布直方圖（每小組含最小值，不含最大值）和扇形圖 （1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，扇形圖中m=_； （2）若把每組中各個(gè)數(shù)據(jù)用這組數(shù)據(jù)的中間值代替（如A組80x100的中間值是 =90次），則這次調(diào)查的樣本平均數(shù)是多少？ （3）如果“1分鐘跳繩”成績大于或等于120次為優(yōu)秀，那么該校2100名學(xué)生中“1分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人？ 24. （10分）小明、小林是三河中學(xué)九年級(jí)的同班同學(xué)，在四月份舉行的自主招生考試中，他倆都被同一所高中提前錄取，并將被編入A、B、C三個(gè)班，他倆希望能再次成為同班同學(xué). （1）請(qǐng)你用列舉法，列出所有可能的結(jié)果； （2）求兩人再次成為同班同學(xué)的概率. 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-