新人教版?zhèn)淇?020年浙江中考語文復(fù)習(xí)專題：基礎(chǔ)知識(shí)與古詩文專項(xiàng)特訓(xùn)(七十六).doc

新人教版?zhèn)淇?020年浙江中考語文復(fù)習(xí)專題：基礎(chǔ)知識(shí)與古詩文專項(xiàng)特訓(xùn)(七十六)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 語文知識(shí)積累 (共5題；共33分)1. （4分）（2016舟山）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字?；ヂ?lián)網(wǎng)及社交媒體（ju）_起的時(shí)代是新聞最多的時(shí)代，我們被（gu）_挾在信息洪流中，看似享受著信息帶給我們的便（ji）_，有時(shí)卻未必看見真相。我們只有盡可能提高自身的媒介素養(yǎng)，保持獨(dú)立思考的能力，才不會(huì)被輿論所迷（hu）_。2. （9分）默寫。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_。 (李白行路難)_，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）_，聽取蛙聲一片。（辛棄疾西江月）晴空一鶴排云上，_。（劉禹錫秋詞）_，決勝千里之外。（司馬遷史記）_，一覽眾山小。（杜甫望岳）人生自古誰無死，_。（文天祥過零丁洋）“曲徑通幽”出自題破山寺后禪院中“_，_”，現(xiàn)常被人們用來形容要達(dá)到領(lǐng)悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路。3. （8分）根據(jù)拼音寫漢字。hungh_ x x_窣窣nin_子 qun_伏zn_子 發(fā)jing_ 抽y_lng_角分明4. （2分）下面劃線詞意義相同的一組是（ ） A . 舜發(fā)于畎畝之中 野芳發(fā)而幽香B . 百里奚舉于市 今亡亦死，舉大計(jì)亦死C . 故天將將大任于是人也 故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣D . 入則無法家拂士 隨風(fēng)潛入夜5. （10分）名著閱讀。“那是正犯，拿住呢有點(diǎn)賞，拿不住擔(dān)不是。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放個(gè)屁，把你殺了像抹個(gè)臭蟲！拿錢呢，你走你的，不拿，好，天橋見！別麻煩，來干脆的，這么大的人！再說，這點(diǎn)錢也不能我一人獨(dú)吞了，伙計(jì)們都得沾點(diǎn)光，不定分上幾個(gè)子兒呢。這么便宜買條命還不干，我可就沒了法兒！你有多少錢？”（1）說這番話的人是誰？他原先的身份是什么？ （2）這是祥子遭受的第幾次打擊？祥子遭受的第一次打擊是什么？試簡要介紹。 二、 古詩文閱讀 (共2題；共27分)6. （10分）閱讀詩歌，回答問題。小松唐杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高?！咀⑨尅繒r(shí)人：指普通的人。凌云：直沖云霄。始道：才說。（1）賞析“自小刺頭深草里”中“刺頭”一詞的作用。（2）“時(shí)人不識(shí)凌云木”表達(dá)了詩人怎樣的情感？7. （17分）閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成后面問題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【乙】余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。（1）解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。可愛者甚蕃蕃：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉：褻： 偕數(shù)友偕：余以為妙絕： 絕： （2）下列各項(xiàng)中“之”的用法與例句中的“之”用法相同的是（ ）。例：水陸草木之花A . 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B . 菊之愛C . 飄搖之態(tài)D . 放之山下（3）翻譯句子。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。普顏色不變，跪而拾之以歸。（4）讀文賞荷：賞荷，可觀其形美?！疽摇慷蚊枥L雨中荷花的語句是“”，描繪雨后荷花的語句是“”。賞荷，可品其神美。【甲】段稱蓮為“花之君子”，【乙】段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?5 頁 共 5 頁參考答案一、 語文