硬筆書法重要性.doc

大綱硬筆書法重要性硬筆書法怎樣學(xué)習(xí)1-準備工作硬筆書法怎樣學(xué)習(xí)2-科學(xué)方法硬筆書法實用和鞏固硬筆書法重要性1.考高分、考大學(xué)必須要把字寫端正有人片面地認為寫好硬筆字只是對于語文好，那錯了，其實寫好硬筆字對于孩子學(xué)習(xí)的每一門課程都會有幫助，每一門課程都會通過我們所學(xué)的漢字表現(xiàn)出來，數(shù)學(xué)中的數(shù)字、化學(xué)和物理中的公式，甚至連英文字母和音標，都會寫的很標準，很規(guī)范，這就是在心理學(xué)和生理學(xué)上所說的正潛移，你見過漢字寫得漂亮英文卻寫得很丑的學(xué)生嗎？2.需要簽名簽字批字的場合，不低于80%是大場合或正式場合。你應(yīng)該見過大量企業(yè)老板專門請人設(shè)計簽名，你也見過路邊10元3個的簽名設(shè)計生意沒有斷過，簽名設(shè)計有市場，說明一手好字多么重要。然而，光設(shè)計了簽名，寫其他字，又要發(fā)窘了。3.面對職場或組織考核的需要。面試時，公司要你手寫面試表，申請入黨，必須要手寫這些都是考核的需要，子如其人，考核說學(xué)，才，志的綜合表現(xiàn)。4.通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達能力。能促進學(xué)生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的審美情趣。書法教師結(jié)合教材的編排特點有意識地引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析“變化橫”與“基本橫”在形狀上有什么不同，在書寫過程中應(yīng)該怎樣表達才能達到這種效果。正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的，“要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。”因為漢字是由線條組成的、具有審美價值的方塊文字。書法實際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。5.“工工整整寫字，堂堂正正做人”。從學(xué)習(xí)書法中，可以更好地體會和掌握做人藝術(shù)。郭沫若同志早年在1962年給人民教育雜志題詞中這樣說過:“培養(yǎng)學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人，草草了事，粗枝大葉，獨斷專行，是容易誤事的?！币幻麑W(xué)生如果每天能夠踏踏實實地練字，認真、干凈、一筆一畫地完成每天的作業(yè)，實際上就是在培養(yǎng)自己的性格，培養(yǎng)自己踏實、穩(wěn)健、不慌張、嚴謹認真的好習(xí)慣，這種潛移默化的作用，正是對自己意志和品德的磨練與考驗。硬筆書法怎樣學(xué)習(xí)1-準備工作1，自身三心（決心 信心 恒心） (一)、忌見異思遷，宜目標專一。見異思遷、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，學(xué)習(xí)硬筆書法也不例外，很多初學(xué)者學(xué)習(xí)書法，今天喜歡“二王”，明天又臨顏真卿，過幾天又學(xué)習(xí)米芾、蘇東坡見異思遷，目標不專一這是學(xué)書之大忌，也是很多習(xí)書者為什么經(jīng)常臨帖，遲遲不能進步，到頭來什么也沒有學(xué)到的根本原因。因此我們必須選準一本自己喜歡的一家一帖后，老老實實臨寫，等學(xué)到八幾分，再臨臨其它帖也是無妨的。(二)、初學(xué)者忌流水作業(yè)宜重點突破。所謂流水作業(yè)，就是很多初學(xué)者拿到一本帖后，今天臨幾頁，明天臨幾頁要不到幾天一本帖從頭到尼很快就臨完了，回過頭來，叫他背臨寫幾個字什么也記不起來，臨前面忘后面，臨后面前面也給忘了。這種學(xué)習(xí)方法也是不可取的。我們要制定詳實的學(xué)習(xí)計劃，今天重點臨幾個字，或者帖上的一篇字，等能夠與帖相差無幾，能夠背臨出來后，再臨后面。在臨后面的同時，前面臨過的也要加強鞏固。(三)、忌“一曝十寒”，貴堅持。有些初學(xué)書法的朋友練字象犯冷熱病，興趣誄時就練一陣子，有時十天半月就不動筆，如此“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”式的練字肯定是練不好的。貴在每天堅持練上一兩個小時不間斷，如果有時出差在外，也可以帶上帖進行讀。2，外部好老師（教之有方、學(xué)之有法、示之有范、行之有效）硬筆書法的教學(xué)以“教之有方、學(xué)之有法、示之有范、行之有效”為宜。在教學(xué)中以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，注重趣味性與實用性。采用靈、活、新的直觀教學(xué)法，精講多練，由淺入深，循序漸進，逐步指導(dǎo)學(xué)生掌握書寫知識和用筆方法。注重引導(dǎo)學(xué)生自覺地把已學(xué)到的書法知識和技能運用到日常書寫中去。實用書寫的范字多來源于中小學(xué)語文課本，有利于練字與學(xué)習(xí)相結(jié)合。做到“學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合”。好家長（督促 支持 陪伴 同步學(xué)習(xí)）硬筆書法怎樣學(xué)習(xí)2-科學(xué)學(xué)習(xí)方法1. 了解學(xué)習(xí)硬筆書法的基本常識。練習(xí)寫字前，我們要了解一些基本常識：1、備用工具：普通白紙、鋼筆、圓珠筆、藍黑或碳素墨水等；2、握筆方法：三指執(zhí)筆法，拇指和食指兩指緊握筆桿，中指靠在筆桿的下面，主要是拇指、食指和中指三指握緊筆桿，無名指和小指輕輕靠在中指的下面即可，三指握筆桿的地方距筆尖大約1寸的距離，筆桿距紙面大約45度的角度；3、寫字姿勢：坐姿，要頭正、身直、臂開、足安。2、取法乎上。選取自己喜歡的帖。古人云：“取法乎上，得乎其中”，選帖分二種情況，如果只想把字寫好，可以選取近人的字帖，楷書：如盧中南、丁謙、田英章、史小波、王惠松、顧仲安、張秀行書：如王正良、沈鴻根、鄒慕白、任平、駱恒光如果想成為硬筆書法家，非古碑名帖不選，楷書：如王羲之的樂毅論、黃庭經(jīng)、孝女曹娥、鐘繇的宣示表、唐鐘紹京的靈飛經(jīng)、歐陽詢的九成宮、褚遂良的雁塔圣教序、虞世南的孔子廟堂碑、柳公權(quán)的玄秘塔、顏真卿的多寶塔碑、文征明的離騷經(jīng)、王寵楷書、北碑張猛龍碑、張玄墓志等；行書：如蘭亭序、圣教序、祭侄文稿、黃州寒食詩帖、蜀素帖、苕溪詩、松風(fēng)閣、李思訓(xùn)碑、文征明的滕王閣序總之，選帖的標準是：一是初學(xué)者只能選取一種；二是自己比較喜歡和自己的性情相近的字帖；三是先楷隸篆后行草。2. 、三多（多看 多想 多寫）學(xué)習(xí)書法的不二法門?！澳　奔茨√?，就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫，就是我們通常所說的描紅。臨”即臨帖，就是帖放在一邊，一邊看一邊照著帖的寫法進行練習(xí)，最好不要看一畫寫一畫，要看一個字寫一整個的字?；苋嗽疲骸芭R書易得古人筆意，摹書易得古人位置，臨書易進，摹書易忘?！迸R帖是學(xué)習(xí)書法最主要最常用的方法。可以說學(xué)習(xí)書法就是臨帖，多看 “讀”即讀帖，讀什么?讀字的用筆方法、結(jié)字的方法、神采和通篇的章法等，讀帖要抓住帖的特征字的形象特點。在腦海中形成一定的印象。讀帖要經(jīng)常讀，沒事閑暇時要經(jīng)常拿出來翻看。多想 動腦，多思改，大凡沒有不臨帖而在書法上取得成功者。臨帖還要進行比較，就是把自己寫的字同帖上的字進行比較，比較字的形態(tài)，短長肥瘦，字的用筆、結(jié)字及神采等，看差在哪里，好在下次臨寫時進行改進。多寫 多臨帖，刻苦的學(xué)習(xí)精神是前提的保障硬筆書法實用和鞏固“背”就是背臨，我們經(jīng)過一段時間的臨寫后，學(xué)寫的字在腦海中會有一些記憶，我們就要試著不再看字帖，能夠背著寫出字帖上一樣漂亮的字來。開始如果有一定難度，說明臨帖記憶的功夫不到家，就要繼續(xù)花功夫進行認真臨寫直到能夠背臨出來。只有能夠背臨才離成功不遠了?！耙狻奔匆馀R，再創(chuàng)造的過程。在能夠背臨的時候，融入自己的思想、理解、情趣、個性修養(yǎng)入書，進行再創(chuàng)造，最終走自己的路，形成自己的書法風(fēng)格特點，不然臨得再象也是別人的東西，古人稱之為“書奴”?！坝谩奔次覀冊诮?jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，要在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中進行應(yīng)用。如今天經(jīng)過練習(xí)會寫好了一個字，明天就要在作業(yè)、寫信、寫文章中按練習(xí)的寫法進行書寫應(yīng)用。要徹底改掉以前的不良寫琺習(xí)慣，重新按練習(xí)的新一套寫法進行書寫。如果我們只是練習(xí)寫字的時候按字帖上能夠把字寫好，而平時又按原先自己的習(xí)慣寫法進行書寫，這樣就永遠不會有進步。所謂高原現(xiàn)象就是開始練字感得有進步