潮陽(yáng)一中2015屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題及答案.doc

一 、選澤題（共14小題，每小題2分，共28分）1下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（ ）A用氮?dú)庾魇称贩栏瘎?B用氫氣填充氣球C氧氣供給呼吸 D葡萄釀酒2下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（ ）選 項(xiàng) 操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙B在花園中可聞到花的香味http:/w ww .xkb 1. com分子是運(yùn)動(dòng)的C100mL酒精和100mL水混合一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|KD加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的3下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作或有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）A點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度x kb 1B酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋C鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成D用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染4下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 用刀切西瓜的過(guò)程中，個(gè)別原子被分成了更小的微粒B. 當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí)，應(yīng)查找原因，重復(fù)實(shí)驗(yàn)C. 幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里D. 化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過(guò)程中伴隨的能量變化5如圖所示是一把鐵制剪刀。它的下列自述中一定涉及化學(xué)變化的是（ ）A我的造型既特殊又美觀B我懼怕潮濕的空氣，在那里我會(huì)生銹變得十分難看C我經(jīng)過(guò)磨礪會(huì)更加鋒利D我能剪出各式各樣的服飾6下列關(guān)于氧氣說(shuō)法正確的是（）A魚(yú)能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水B食物腐敗不需要氧氣C大多數(shù)物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)D硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫76月5日是“世界環(huán)境日”。年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個(gè)熱點(diǎn)話題”。在中國(guó)，高原冰川以每年減少相當(dāng)于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂。已知二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高。下列不符合該主題的是( ) A興建水力、風(fēng)力發(fā)電站取代燃煤火電站B大量植樹(shù)造林，綠化家園 C用太陽(yáng)能熱水器取代天燃?xì)鉄崴鱀分類(lèi)回收垃圾，并露天焚燒8某粒子最外層有8個(gè)電子，下列對(duì)該粒子的判斷正確的是( )A. 一定是陽(yáng)離子 B. 一定是陰離子C. 一定是稀有氣體原子 D無(wú)法確定9年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注下列有關(guān)說(shuō)法正確的（）A. 該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為g B. 該原子的核電荷數(shù)是C. 該原子有個(gè)電子 D該原子是金屬原子10.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A檢查裝置氣密性B點(diǎn)燃酒精燈C稱量固體D傾倒液體11. 下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是（）A. 三種微粒的核外電子排布相同B. 三種微粒對(duì)應(yīng)原子的最外層電子數(shù)相同C. 三種微粒屬于同種原子的微粒D. 三種微粒都是原子12. 下圖用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確的是（）A事先在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水 B.紅磷熄滅后，立即打開(kāi)彈簧夾C燃燒匙內(nèi)加足量紅磷 D實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置的氣密性13.下列關(guān)于Na+和Na說(shuō)法正確的是（）新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)核電荷數(shù)相同核外電子數(shù)相同Na+比Na穩(wěn)定質(zhì)量幾乎相等質(zhì)子數(shù)相等ABCD全部14.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象B鑒別水和過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡C純水和礦泉水觀察是否澄清D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象二、填空題（5小題，共23分）15.（分）用下列序號(hào)填空： x k b 1 . c o m燒杯 試管 膠頭滴管 燃燒匙 蒸發(fā) 過(guò)濾 攪拌 量取能直接加熱的玻璃儀器 ；吸取或滴加少量液體的儀器 ；由食鹽水制得食鹽晶體的操作； 取用6.8mL某溶液的操作 。16.（6分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）個(gè)鎂離子 （2）畫(huà)出硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖 （3）Al3+中“3+”表示的意義是 （4）空氣中含量最多的物質(zhì) （填化學(xué)符號(hào)）（5）餅干在空氣中放久了變軟，說(shuō)明空氣中含有 （填化學(xué)符號(hào)）（6）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 A B C D E 17（7分）下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：(1) 表示原子的粒子有（填序號(hào)，下同）；(2) 表示陽(yáng)離子的是 ；其離子符號(hào)為 。 (3) 在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是；其離子符號(hào)為。(4) 在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是；其符號(hào)為。18.（分）（）托盤(pán)天平是利用杠桿原理制造的一種稱量?jī)x器。如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量順序是在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 將20g砝碼放在左盤(pán) 將20g砝碼放在右盤(pán) 將游碼撥至0.5g處 在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡 在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡（）稱量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足，此時(shí)一只手用藥匙取藥品移至天平左盤(pán)上方，另一只手應(yīng) ，使少量藥品落人盤(pán)中。 19.(2分)請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)： 水銀 氯酸鉀和二氧化錳受熱分解后的固體剩余物鐵 井水 五氧化二磷液氮石油過(guò)氧化氫溶液其中屬于混合物的是 (填序號(hào))三 （2大題，共13分）20.（7分）在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變。（1）圖中A是 （填符號(hào)，下同），B是 ，H是 ； （2）寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式： ； 。21.（6分）探究1組的同學(xué)在相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿了無(wú)色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，過(guò)一段時(shí)間，觀察到A、B兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒，瓶壁還附著著小水珠。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）(1分)從上述實(shí)驗(yàn)中，除了能推測(cè)出硫化氫與二氧化硫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物外，你還能從微粒的觀點(diǎn)得出的結(jié)論是 。（2）（4分）若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示：請(qǐng)你推測(cè)，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是 ； 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。四（2小題，共30分） 22.（共22分 ）通過(guò)近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題： (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b ；(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，其中二氧化錳起 作用。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，是 反應(yīng) (填反應(yīng)類(lèi)型)，若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是 、 。(4)通過(guò)查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無(wú)色酚酞溶液變紅色；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。X K b1.C o m小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。(填字母編號(hào))小芳同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞溶液的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是 、 。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式 。(5)明明同學(xué)利用F作為貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器F的 (填“c”或“d”)端通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器的 (填“c”或“d”)端導(dǎo)入。23.（8分）探究2組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。由于白磷的著火點(diǎn)比紅磷低得多，因此反應(yīng)很容易發(fā)生，燃燒現(xiàn)象與紅磷一致，請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：閉合電源開(kāi)關(guān)，可以觀察到白磷_ _ ；裝置冷卻到室溫，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面 ；通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_ _；此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：_ _；_ _。 （5）小明同學(xué)由該實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)定實(shí)驗(yàn)但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒(méi)有上升約1/5，原因是 ，由此我們總結(jié)出測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，所用的反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是 、 。五 （2小題，共6分）24.(1)如右圖所示，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為 (2)一同學(xué)平視量筒內(nèi)液體體積為25mL,他倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為11mL，則他倒出的實(shí)際液體體積 (填“大于”“小于”或“等于”)14mL。25. 某同學(xué)在稱量物體質(zhì)量時(shí)，把物體和砝碼放倒了，最后讀數(shù)為13.4克,則該同學(xué)所稱物體的實(shí)際質(zhì)量是 （5克以下用游碼）潮陽(yáng)一中明光學(xué)校2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考初三化學(xué)答案說(shuō)明：1、化學(xué)科考試時(shí)間為80分鐘，滿分為100分；2、必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，不準(zhǔn)使用鉛筆、紅筆和涂改液；一、選擇題（每小題2分,共28分）題號(hào)1234567891011121314答案BCDABCD來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#KDDAABBC二填空題（5小題，共23分）15.（分） (2)A，催化。X k B 1 . c o m過(guò)氧化氫=水+氧氣（條件二氧化錳）；氧氣密度比空氣大，將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿（2分） 。(3)氯酸鉀=氯化鉀+氧氣（等號(hào)改箭頭，條件是二氧化錳和加熱），分解，實(shí)驗(yàn)后立即將試管放入冷水中、 加熱