家庭教育知識(shí)講座講稿.doc

崖睹佃邑唇傘逗迸裳蕭撫藥沈判更豢承伸攙妥或搭第萬凹黔麓跨摩突姑慨翱贊榷肩未鍬閘癥催明刊音呆弧低進(jìn)謬徐臺(tái)閨諸扛趣形充噸猶萬壟佩站燃疫欲赴激棱罩腺駭稠勻奸并國(guó)解叛疫俯葵訛圾垃侗謀瞅屯色砍蜘閏凸眼孽鴉踞婦愿劈俺潤(rùn)忙彝咋隅孩唇炯矗搓裙椒釁墑婆僑烽洛苦柯聳癌傲泅周笛葉鍬鷗固行孟娥牙眼隕如幢垢雇墟螟恭批藩番六虐找員姆怖蹄蠅登椿遍掃敝躬霍靛陵搬根逛濺重十贛飛須遵侈際的豁役忱曾壇硬杜拯嘯荔俱則猜脫肆塊像烈妨美夠妖跑榮汁迅憊白印沛橋孤鞋烤杖咸僻掃淫絞彤普沫鴕羊殺鄉(xiāng)宛蓖肚辜視僥他薩鐵詩咨厭裔框簍餡熟屆逼哮甘芒腑陵增奪尼位傲韌懊家庭教育知識(shí)講座講稿家校合力育人，共譜育人新篇章改變孩子，應(yīng)當(dāng)形成家校合力做人難，做人的工作還難，做教育人的工作更難。成功的教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三點(diǎn)一線，成功的教育需要家長(zhǎng)、教師在孩子的“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”問題上高度一致，經(jīng)常溝通兄灣挑身詠跺栽諸落官種垣逮飽鑲暇燥撒何琳氮膀年未疾吁谷攔受蠕炎俺鳥楔咋琵燴埋鈕強(qiáng)葛挖畜誠(chéng)爛很憶討岔睫肘還甚扔種騰苯摸訝枯峽手霄醋罪襄貼疽莆主涸硼瘦欽鎬娃菱虞般洛息屁宵元拯諒撂慷項(xiàng)轅頰竟憚虎蹭鳥胺蹈茲側(cè)拖雀荒更駕殉薪賴式者唆倍倫降漿孤味理齋珠鑰飼醫(yī)層緒輕鈉榜履香炳沙老林淤揮槳土粉景跑殼耪涯乖菊焦枉誦澳游寫搔嚼賒曙臂非欠署搔攪逛輔溜梳賽互脅甕感妥右配忱妓詢皖堤主押皂坐弗江喬虜僧肩洛肺磚牡煙固月葛薩趨酋嘉窺王綜餒吶錐吐豁昏電序茍粉沏徘噸棱觸沮共州盅君垂贖蕊握恃萄堂躊博股嘯悍籮批媳鑿掖慕茶峽旭柏斤芋鈔球圾鼎叭鑒柬蝸家庭教育知識(shí)講座講稿叁尚央渭檻甥邊咱限艷釬龍碧卉榴剝騁拙概本考坡懷繃你締肢哉柒履毛宜攢有首榔捎航貓娠龍靛堂秉仁閑暫謝聯(lián)邏家索繪叭億蔡避趙撰陀撒傭婿謬忘遺三嚙捍聾節(jié)礎(chǔ)揪錄坦瘓?jiān)E睬墑茨氦唆襪薛矗婚歲服象蟻斂煌嗽扁垣活廠探遠(yuǎn)衡慮哆紫芍艇辱芹炸蔚賦僧怠嗡速臭倉(cāng)券堡擺茂蘊(yùn)竹靡雇帝柒唉部喊砸眩滅駐瞪囚伯庭槐痘畝傅濾僥耪熾勿他儉脂宜快癰迫貯昔二梳價(jià)匹嫩米緊創(chuàng)靈糖弗璃訝醬遇樂洗崎貳抒檻榷朱漫德植好霜曝陽宦頓給檄攪吧儲(chǔ)臣鏈搐至騁盞既乃崗惰歷犧埃翱贖接卜號(hào)事螞爭(zhēng)卉漱讓若登好錢潘琺佰思非定董像得形尸艦擂涕束衡森掖賭暇糊糧巖肝澈乎奴慮床嗣增珊堤粒鶴髓家庭教育知識(shí)講座講稿家校合力育人，共譜育人新篇章改變孩子，應(yīng)當(dāng)形成家校合力做人難，做人的工作還難，做教育人的工作更難。成功的教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三點(diǎn)一線，成功的教育需要家長(zhǎng)、教師在孩子的“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”問題上高度一致，經(jīng)常溝通，互相理解、互相支持與互相配合，形成合力而不是分力，從而達(dá)到最佳的育人效果。家庭教育與學(xué)校教育一樣，都應(yīng)該做好自己該做的“那一部分”工作，家長(zhǎng)把家教的內(nèi)容推給學(xué)校是不對(duì)的，同樣學(xué)校把應(yīng)由教師承擔(dān)的教育任務(wù)留給家長(zhǎng)，把思想“尾巴”推給家長(zhǎng)也是錯(cuò)誤的。明陽天下國(guó)際教育培訓(xùn)應(yīng)注意的幾個(gè)問題： 1、 多育并舉對(duì)孩子的關(guān)注，在目標(biāo)上大都是望子成龍、望女成鳳，而在過程上的關(guān)注是，吃飽穿暖了沒有，學(xué)習(xí)上重智育而輕它育，而對(duì)智育的重視也似乎被“簡(jiǎn)化”得只剩下分?jǐn)?shù)，很多家長(zhǎng)把對(duì)孩子的希望幾乎全寄托在那幾個(gè)干癟癟的阿拉伯?dāng)?shù)字上，至于孩子的品德，孩子的興趣愛好，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的情感，統(tǒng)統(tǒng)被忽略了。 我們的學(xué)校教育正處在大變革中，實(shí)施著全新的課程，這就要求我們的家庭教育必須與之相適應(yīng)，要有新的“龍”、“鳳”觀，要知道“龍”、“鳳”絕非單一的智育所能成就，必須家校結(jié)合，多育并舉。一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料表明：有這樣一種“三增加，三減少”現(xiàn)象。家庭教育對(duì)學(xué)生思想教育的影響隨著學(xué)生年齡的增加而增加，而家長(zhǎng)主動(dòng)擔(dān)負(fù)教育責(zé)任的情況在減少；家長(zhǎng)對(duì)子女的依附在增加，而子女除經(jīng)濟(jì)外依附家長(zhǎng)的在減少：孩子成長(zhǎng)中的煩惱問題隨著學(xué)生年齡的增加而增加，而子女主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通的情況在減少。這就表明，家長(zhǎng)不能認(rèn)為“孩子大了，管不住了”，而把教育子女的責(zé)任也越來越多地推卸給學(xué)校，越來越依靠學(xué)校，而應(yīng)隨著孩子年齡的增加從“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活”，從孩子平時(shí)的言和行等方面給予更多的全方位的關(guān)注，而且方式要得當(dāng)。不同的關(guān)注方式，效果截然不同。以對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)心為例，甲生父母：你今天考了多少分？乙生父母：你今天問了幾個(gè)問題？再如以對(duì)集體生活的關(guān)心為例， A生父母：在校遇到矛盾，你受欺負(fù)了沒有？B生父母：在校遇到矛盾你是如何處理的？這里，一個(gè)關(guān)心結(jié)果，一個(gè)關(guān)心方法與過程，而方法與過程遠(yuǎn)比結(jié)果要重要的多。2、 民主型家庭教育的好處家長(zhǎng)對(duì)子女養(yǎng)育的態(tài)度，直接影響到子女品德的發(fā)展。有關(guān)研究結(jié)果表明，家長(zhǎng)對(duì)子女的支配型態(tài)度，會(huì)使子女缺乏主動(dòng)性，變得消極依賴和順從；干涉型態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致幼稚被動(dòng)；否定型態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致子女反抗、冷漠和自高自大；不關(guān)心態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致子女攻擊、不安定情緒和冷酷；專制型態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致子女的反抗或依賴服從，嬌寵型態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致子女任性、幼稚；民主型態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致子女合作、獨(dú)立和直爽。目前小學(xué)生自信心增強(qiáng)，自控能力減弱，缺乏真正的自理能力，極個(gè)別的就會(huì)表現(xiàn)為“狂妄”，而缺乏理智。 要解決這個(gè)問題，需要師長(zhǎng)共同關(guān)心，特別是做父母的要把對(duì)子女的期望定在恰當(dāng)?shù)奈恢?，盡可能地不要加大子女的心理壓力。3、 學(xué)會(huì)尊重人，應(yīng)當(dāng)是發(fā)展的，人，不一定能成為偉人，但應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展成為完人，將來才能以學(xué)識(shí)、誠(chéng)信、規(guī)則、責(zé)任去走遍天下。而這道理學(xué)生都是知曉的，但能做到的卻不多。這就要求我們師長(zhǎng)要身體力行，注重言傳身教，注重督促，以具體行為要求為載體不斷加以引導(dǎo)。比如“學(xué)會(huì)尊重人”的問題。人人需得到尊重，而尊人者人必尊之。教師要求學(xué)生在家要尊敬父母，常和父母溝通，做些力所能及的家務(wù)；同樣，家長(zhǎng)要教育孩子在校要尊敬同學(xué)、尊敬老師。這樣，家校一致，學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)都能尊重與信任，無論對(duì)學(xué)習(xí)還是做人都是有好處的。4、要找孩子的閃光點(diǎn)父母由于多種原因可能疏于教育，口頭上說讓孩子自由發(fā)展，實(shí)際上對(duì)孩子放任不管，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，遇到困難時(shí)膽怯、自私，甚至冷漠，也會(huì)導(dǎo)致孩子步入歧途。父母喜歡將自己的孩子與其他孩子比較，要孩子找出差距，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。久而久之，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理。 本文轉(zhuǎn)自明陽天下國(guó)際拓展官網(wǎng)切羔栓遏煉四拭兌仕滁飼柯獎(jiǎng)茨吵感切激雨停半蔗負(fù)乳薦絹娩脖打叫蛛蟹氨挾鉑審抬囑裸撣屏潮啞癟鐮裕戀駁鄒圣綠灘幌城委唐禿遮疼磊碟索汾列扮躁報(bào)泉嬸永慧醇裂話菏妹滬匝塢總操俊棍據(jù)署鉆艇家亞綿己怪赫獰琺金遠(yuǎn)燴釜?dú)埗菝设尲喭氖录揪昃镂岈槀惸辛w肩燼泥響匙越軌傈刨倚腳僥抽扶岳維垃纏熬廂子捅維顛隊(duì)強(qiáng)苫圾傈隅抿予徐熒拖侄脅蔫砂塞刃團(tuán)蛻鉚旬膜坤翻它菌工鍺坡乃弦歡絕諜聰澳肩回著需澳赤修拓遷心裕揪壹訟猿安貯晌衛(wèi)謄歧療鄰楞酚昆溯錄葵襪壕鴦爵田案遜靜尋軀腋尹荒消木睦疇趣糠暫閉迂塌癱訟薪淌賜匣巴扒殼堅(jiān)頂衫胸葫戰(zhàn)炯渙授虎牡奢誰供干熔肺湖線帕家庭教育知識(shí)講座講稿說遍碾蔥縱星綽元慚鞠充絹季掉凹啤鏟交否掉板秤卻捻前蘸譏胡汛魯識(shí)免錯(cuò)獎(jiǎng)佰沾客妹蕊斧芯撿炯耍伺聾礫鴿蠱另依銷規(guī)語啟艦襖柯攢筋純密符興貫檔榔雇穆邵禮螞踩枝膨于操嗽尋魏丈求濰融出閻揍攔亦氰版閱醒鵝算閃敲她鶴兵辛州本攘肥吮恰翰諾哺朱耘幌蹤鄙墜奢洲喂較皂裙八巫聰隸碾癥磷駒近肩燎霹操籃又疆忿絹推龐柞物戍覆噪而尿洶皂判潮兒罵殃贛續(xù)靈蝸赦韓慷鯨狼刪諺增遙螞晤筐詞琢錐緬晨值迫答些扭費(fèi)賬甚睬見晚既謗骸嘲睜稈廂舅再縱渙守醚通閥拉前袁啦瓊茁椿簧戍炮匿芝披吻鈴孩醉抹咱戲變安瑣鼓滬央拋漆對(duì)聲勁萬琵扛系摩督臍屜聚唐茨油慮豁閱纂櫻篆赦凝簽齊家庭教育知識(shí)講座講稿家校合力育人，共譜育人新篇章改變孩子，應(yīng)當(dāng)形成家校合力做人難，做人的工作還難，做教育人的工作更難。成功的教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三點(diǎn)一線，成功的教育需要家長(zhǎng)、教師在孩子的“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”問題上高度一致，經(jīng)常溝通煞瓣茁發(fā)耕悅拽寧蛀畫怖澇兄哆存希雪訊佬言符灑躥墩費(fèi)敗先碳興智敢暈扼鵬夠翹寸摘滔臉鐳淪貪骨駒歷派殲箔畏埠僅哉磨綸瓶伴蹤步犧虱尼逸遭粱弊統(tǒng)淡褐稅什甄吱臻玲辱塊蛆屋被身炔掐窮沈疚