小學(xué)科學(xué)五年級(jí)《木材》課件.ppt

五年級(jí)上冊(cè) 木材 楊莊一中盧洪強(qiáng) 教科書(shū)分析 材料 是 課程標(biāo)準(zhǔn) 中強(qiáng)調(diào)的應(yīng)深化的教學(xué)內(nèi)容 材料及材料的使用情況反映了一個(gè)社會(huì)的發(fā)展水平 也是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志 在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天 材料正在起著越來(lái)越重要的作用 本課是 材料 單元的第一課 以 木材 作為學(xué)生研究的素材 旨在讓學(xué)生從研究身邊常見(jiàn)的材料入手 認(rèn)識(shí)人們對(duì)木材的利用 知道木材對(duì)生活的重要性 活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)建議 活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一 木材有什么特點(diǎn) 第一個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)研究木材的特點(diǎn) 第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的 木材的特點(diǎn) 進(jìn)行表達(dá)與交流 提示學(xué)生以小組為單位總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 然后再進(jìn)行全班交流 建議 活動(dòng)前教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的意外進(jìn)行預(yù)測(cè) 引導(dǎo)學(xué)生安全使用各種器材 活動(dòng)中教師要認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的探究過(guò)程 隨時(shí)幫助他們解決一些困難 活動(dòng)結(jié)束后要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)與交流 活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)建議 活動(dòng)二 木材是天然材料 在生活中具有很重要的作用 我們要珍惜木材 建議 進(jìn)行這部分活動(dòng) 可以先讓學(xué)生通過(guò)交流獲取的各種信息 討論人們是怎樣利用木材的 再讓學(xué)生分析人們對(duì)木材利用的現(xiàn)狀 引出對(duì)木材合理運(yùn)用的思考 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要珍惜木材 節(jié)約木材 合理地利用木材 教學(xué)時(shí)最好能結(jié)合木材使用情況的錄像進(jìn)行 木材與我們的生活息息相關(guān) 今天我們一起研究木材 1 木頭的紋理 2 能不能燃燒 3 木頭的軟硬 4 在水中的沉浮 5 木頭的輕重 6 能不能導(dǎo)電 7 木頭的傳熱性 要探究的問(wèn)題 設(shè)計(jì)方案 方案包括 研究的問(wèn)題用到的材料研究的方法和過(guò)程 研究提示 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該注意 1 注意安全 防止受傷2 小組分工合作 仔細(xì)觀(guān)察 一邊研究 一邊記錄 3 注意酒精燈的用法 要用酒精燈的外燃 因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?熄滅酒精燈時(shí) 用燈帽蓋滅 實(shí)驗(yàn)探究 木材的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)記錄表 木材的特點(diǎn) 用放大鏡觀(guān)察 用酒精燈燒 用小刀刻 放入水中 連入電路 木頭有紋理 木頭能燃燒 木頭有軟有硬 大多數(shù)木頭能浮在水面上 干木頭不導(dǎo)電 濕木頭能導(dǎo)電 木材不易傳熱 干木材不易導(dǎo)電 木材比重小于水 能浮在水面上 木材易燃燒 木材有的較軟 易雕刻 木材的用途做家具 大衣櫥 床 餐桌椅 蓋房子 房梁 窗戶(hù) 門(mén)口等 架橋梁鋪鐵軌當(dāng)枕木裝飾材料辦公用品 桌子 椅子 娛樂(lè)產(chǎn)品 棋子 滑梯 學(xué)習(xí)用品 鉛筆 紙制品 有的還有香味 能驅(qū)蟲(chóng)呢 如香樟木 有些能制作香料 如有一種依蘭香的樹(shù) 被稱(chēng)為 天然的香水樹(shù) 有的能作中藥材 如銀杏樹(shù)還有具有極高的收藏價(jià)值 如金絲楠木 紫檀 犁木 警鐘長(zhǎng)鳴 一次性筷子的相關(guān)材料同學(xué)們 看了下面的資料 你還用一次性筷子嗎 一次性筷子是日本人發(fā)明的 日本的森林覆蓋率高達(dá)65 但他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹(shù)木來(lái)做一次性筷子 全靠進(jìn)口 我國(guó)的森林覆蓋率不到14 卻是出口一次性筷子的大國(guó) 我國(guó)北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口150萬(wàn)立方米 減少森林蓄積200萬(wàn)立方米 有關(guān)專(zhuān)家也告訴我們 一棵10年生的大樹(shù)也就能生產(chǎn)4000雙筷子 像濟(jì)南這樣的城市 一年所用衛(wèi)生筷將超過(guò)一億雙 也就是說(shuō) 我們每年 吃 掉的樹(shù)木超過(guò)2 5萬(wàn)棵 而在全國(guó) 目前有近千家筷子生產(chǎn)企業(yè) 年產(chǎn)筷子3000萬(wàn)箱 一箱500雙 每年消耗的林木資源500萬(wàn)立方米 折合森林面積1500萬(wàn)平方米 每天被 吃 掉的森林超過(guò)4萬(wàn)平方米 拓展延伸 珍惜木材 1 要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 不能在樹(shù)上亂刻亂畫(huà) 2 看到破壞樹(shù)木的現(xiàn)象要制止 3 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要節(jié)約用紙 因?yàn)槟静氖侵圃旒埖脑?4 要用一些替代木頭的東西 比如 木頭桌子可以用玻璃