航空大學工作總結[范本]

航空大學工作總結一、工作總結過去一年，是學校發(fā)展史上不平凡的一年，是改進作風、深化改革、強化管理、加快發(fā)展的一年。黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進。自XX年7月份起，在全校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。組織了9個調研小組走訪調研了27個部門和單位，收集意見建議350條;開展了15大專項治理活動;解決了10個師生反映強烈的突出問題;完成了25項制度的完善和修訂。人才培養(yǎng)工作有新成效。新增省級以上“本科教學工程”項目13項。獲批國家級大學生校外實踐教育基地1個;2個國家級實驗教學示范中心順利通過驗收;獲得省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個;學生在 “挑戰(zhàn)杯”全國決賽上榮獲1個一等獎、1個二等獎、4個三等獎，學校連續(xù)成為大賽發(fā)起單位。學科建設和科學研究有新進展。我校5個省級重點學科和2個省級示范性碩士點全部通過省級重點學科和示范性碩士點中期檢查，獲得1個“建設成效顯著”學科稱號、1 個碩士點獲得“優(yōu)秀”。新增科研項目393項，其中國家基金項目54項;出版學術著作8部;專利授權122件，其中發(fā)明專利61件;發(fā)表學術論文574 篇，其中sci 、ei 、cssci 326篇;獲得省自然科學一等獎1項、科技進步三等獎1項。在第二屆國際無人飛行器創(chuàng)新大獎賽上榮獲競技類固定翼無人機賽總分第三名。人才隊伍建設有新起色。舉辦了青年骨干教師教育教學能力高級研修班，選拔54名骨干教師到教育部中南高師師培中心培訓;畢業(yè)回校博士17人，選派在職攻讀博士22人;國內外訪學者8人;派出各類出國研修人員33人;新增“教育部新世紀優(yōu)秀人才工程”1人、“井岡學者”1人、“贛鄱英才555工程”7人。改進作風深化改革有新突破。出臺機構設置和調整方案，黨政管理機構由27個壓縮至 22個;教輔及附屬服務機構由13個壓縮至 11個;規(guī)范了教學單位的管理，充實了教學一線的隊伍;首次明確了科研機構的設置。處級干部由218人減至185人。實行坐班制人員指紋考勤，改進了工作作風。開展了XX-XX聘期考核工作。加強校務公開，校務公開制度修改7大類、新增12項公開事項。國際合作辦學有新拓展。分別與7個等國家(地區(qū))簽署交流合作協(xié)議13份。學歷外國留學生規(guī)模已超130人，全年輸送出國交流學生51名，學生出國出境交流103人次。與澳大利亞格里菲斯大學本科合作辦學項目獲教育部審批通過并成功招生，與英國伍斯特大學合作開展4個本科專業(yè)教學。師生員工生活有新實惠。做好學生獎、貸、助、勤、補等五個方面工作，為2890名學生辦理了助學貸款，發(fā)放獎助學金1008萬元，安排勤工助學崗位786個，引入社會力量設立獎助學金26項。切實解決學生生活問題，完成了21號變電站擴容，改善了1392間學生宿舍的供電狀況;在學生公寓安裝了開水器近70臺，解決宿舍熱水供應問題。教職工收入明顯增長。關心幫助困難教職工，努力讓師生得實惠。組織160余名高級職稱教師赴井岡山開展學術療養(yǎng)活動。二、XX年的主要工作XX年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是努力實現(xiàn)學校發(fā)展方式根本轉變的轉型之年。(一)著力提高人才培養(yǎng)質量一是推進學分制改革。制定學分制實施辦法及學分制選課、學籍管理、學分績點、學位授予等相關制度。建設學分制下的課程體系。實施學分制下的教學管理改革。二是開展本科教學審核自評。認真總結教育教學改革與發(fā)展的經驗和特色，對質量保障體系進行自查和完善，開展本科教學審核自評，加強質量保障體系建設。(二)大力提升學科建設水平重點抓好新一輪學科創(chuàng)新團隊建設。圍繞博士授權單位、專業(yè)學位工程博士授權點或服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目等申報和立項建設，重點建設授權學科和支撐學科相關團隊。完善團隊管理機制，充分調動團隊積極性，重視團隊績效考核。(三)積極推進科技創(chuàng)新一是圍繞行業(yè)和地方需求，策劃重大研究項目。鼓勵從事前沿科學研究，形成一批原創(chuàng)性理論方法與技術成果。加強航空國防行業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展關鍵技術攻關。二是加強平臺建設。大力推進“江西省航空制造業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”建設。加強“鄱陽湖流域重金屬污染綜合治理協(xié)同創(chuàng)新中心”的建設和培育。(四)加強人才隊伍建設一是優(yōu)化人力資源配置。完善崗位設置與聘用管理辦法。發(fā)揮崗位管理的杠桿調節(jié)作用。完善人員流轉、退出機制，嚴把入口、靈活出口。二是加強人才隊伍建設。重點引進學科領軍人才和海外高層次人才。完善人才引進、培養(yǎng)體系，建立健全人才評價標準及方式。三是加強和改進師德師風建設。構建師德師風建設長效機制。開展各種形式的師德教育。健全學術不端行為懲治查處機制。(五)全面深化教育改革一是深化高校管理體制改革。建立和完善現(xiàn)代大學制度。編制學校章程。推進校院兩級管理體制改革。擴大社會合作。二是深化教育教學改革。優(yōu)化學科專業(yè)結構布局。調整優(yōu)化招生結構。完善人才培養(yǎng)方案。強化實踐育人環(huán)節(jié)。深化教學內容和方法改革。探索多樣化人才培養(yǎng)模式。圍繞分類培養(yǎng)與服務需求，推進研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新。提升國際交流與合作水平。三是深化組織人事改革。圍繞優(yōu)勢特色學科，加強高層次人才隊伍建設。完善人才考核與評價體系。實施以職員制改革為核心的新一輪崗位設置與聘任改革。實施新一輪績效工資改革。逐步建立人員流動退出機制。四是深化科研管理體制改革。加強科研管理制度建設和服務體系建設。構建“開放、集成、高效”的協(xié)同創(chuàng)新機制。推進科技評價體系改革。提高服務地方經濟社會和行業(yè)的能力。五是深化后勤社會化及資源管理體制改革。完善后勤服務管理體制。強化保障性后勤服務質量考核。深化資源管理體制改革。加強財務監(jiān)管，做好財務預算決算公開。六是深化黨建和思想政治教育工作改革。加強基層黨組織建設。加強領導班子和黨員干部隊伍建設。加強和改進思想政治教育工作。(六)繼續(xù)推進民生工程一是完成學生公寓用電二期擴容工程，進一步解決學生宿舍用電問題;二是以新一輪績效工資改革為契機，確保教職工收入穩(wěn)步提高;三是做好二期公租房建設和分配工作;五是積極