初二語文試卷.pdf

四年二期語文期末測試題四年二期語文期末測試題 湘教版湘教版 第一部分第一部分基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 55 55 分分 一 讀拼音 寫字詞 一 讀拼音 寫字詞 10 10 分分 j j chch n n cangcangfanfan xixi n nm m s s u u chch n n u u d d c c n nk k fenfenfufuq q n n k k j j n n p p l l jiji 二 用二 用 標(biāo)出下列加點字的正確讀音標(biāo)出下列加點字的正確讀音 3 3 分 分 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 載 載 z z i iz z i i 莽莽 然然 mangmangmangmang 大大 腹腹 便便 便 便 bibi n npipi n n 論論 語語 l l n nl l n n 你得 你得 dededeideidede 告訴我你得 告訴我你得 dededeideideidei 了多少分 了多少分 三 把下面的詞語補充完整三 把下面的詞語補充完整 6 6 分 分 有味 有味 薪 薪 膽 膽情不 情不 海 海 天 天 求 求 不 不 意味 意味 四四 找出下面詞語中完全正確的一組畫找出下面詞語中完全正確的一組畫 其余各組在錯別字下面畫上橫線其余各組在錯別字下面畫上橫線 將正確的字寫在括號里將正確的字寫在括號里 4 4 分 分 A A 面如土色面如土色依依不舍依依不舍弓矢相齊弓矢相齊 B B 心驚膽站心驚膽站虎嘯獅吼虎嘯獅吼提心吊膽提心吊膽 C C 無憂無慮無憂無慮赤手空權(quán)赤手空權(quán)樹木蔥蘢樹木蔥蘢 D D 爭先恐后爭先恐后無可奈何無可奈何多姿多彩多姿多彩 五 根據(jù)要求改寫句子五 根據(jù)要求改寫句子 1414 分 分 戰(zhàn)士們沖向敵軍司令部所在地戰(zhàn)士們沖向敵軍司令部所在地 比喻句 比喻句 2 2 爺爺在公園散步 爺爺在公園散步 擴句 至少兩處 擴句 至少兩處 3 3 這間房子很小 這間房子很小 夸張 夸張 5 5 難道你這樣做是正確的嗎 改為陳述句 意思不變 難道你這樣做是正確的嗎 改為陳述句 意思不變 6 6 馬克思和恩格斯在四十年的共同奮斗中建立了偉大的友誼 馬克思和恩格斯在四十年的共同奮斗中建立了偉大的友誼 縮句 縮句 7 7 把下面的句子改成 把下面的句子改成 把把 字句字句 和和 被被 字句字句 2 2 分 分 鄉(xiāng)親們樂于助人的精神深深地感動了一對年過六旬的老人 鄉(xiāng)親們樂于助人的精神深深地感動了一對年過六旬的老人 把字句 把字句 被字句 被字句 8 8 用關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句話 用關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句話 2 2 分 分 1 1 他愛讀書 他注意做讀書筆記 他愛讀書 他注意做讀書筆記 2 2 他從來不說謊 大家很信任他 他從來不說謊 大家很信任他 9 9 水滸傳 對我產(chǎn)生了興趣 水滸傳 對我產(chǎn)生了興趣 在原句上修改 在原句上修改 六 根據(jù)課文內(nèi)容填空六 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1010 分 分 1 1 潮頭象潮頭象 白花簇簇白花簇簇 又如又如 以排山倒海之勢壓了過來 以排山倒海之勢壓了過來 隨著潮水的推近 浪濤的 隨著潮水的推近 浪濤的 開初如 開初如 接著便似 接著便似 到近處就像 到近處就像 這兩段話節(jié)選自課文 這兩段話節(jié)選自課文 作者通過仔細(xì)觀察 由遠(yuǎn)及近 形象生動地 作者通過仔細(xì)觀察 由遠(yuǎn)及近 形象生動地 描寫了 描寫了 時的 時的 和 和 6 6 分分 2 路上行人欲斷魂 路上行人欲斷魂 1 1 分 分 桃花一簇開無主 桃花一簇開無主 1 1 分 分 3 3 一鼓作氣 這個成語故事告訴我們 一鼓作氣 這個成語故事告訴我們 1 1 在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中 課文中給你印象最深的人物是在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中 課文中給你印象最深的人物是 原因是 原因是 你對哪一處景物最感興趣是 你對哪一處景物最感興趣是 原因 是原因 是 對這一景物描寫得最美的句子是 對這一景物描寫得最美的句子是 使你受到啟發(fā)最大的文章是 使你受到啟發(fā)最大的文章是 你受到的 你受到的 啟發(fā)是啟發(fā)是 2 2 湖光秋月兩相和 湖光秋月兩相和 3 3 山色空蒙雨亦奇 山色空蒙雨亦奇 4 4 先天下之憂而憂 先天下之憂而憂 七 把下面的句子 排列成連貫的一段話七 把下面的句子 排列成連貫的一段話 5 5 分 分 恨自己昨天晚上 不該光顧看電視 沒有復(fù)習(xí)功課 恨自己昨天晚上 不該光顧看電視 沒有復(fù)習(xí)功課 今天早上我一睜眼 只差十分鐘就要上課了 我急急忙忙跑到學(xué)校 今天早上我一睜眼 只差十分鐘就要上課了 我急急忙忙跑到學(xué)校 昨天晚上聽說電視節(jié)目特別好 我想 明天數(shù)學(xué)考試 早起一會兒 復(fù)習(xí)一下 昨天晚上聽說電視節(jié)目特別好 我想 明天數(shù)學(xué)考試 早起一會兒 復(fù)習(xí)一下 還不行嗎 還不行嗎 下課鈴響了 我交卷以后 心里特別難過 下課鈴響了 我交卷以后 心里特別難過 上課時 老師發(fā)了卷子 我一看心就慌了 有好幾道題不會做 上課時 老師發(fā)了卷子 我一看心就慌了 有好幾道題不會做 八 積累運用八 積累運用 用古詩句表達(dá) 用古詩句表達(dá) 分 1 1 昨晚有一道數(shù)學(xué)題昨晚有一道數(shù)學(xué)題 我絞盡腦汁我絞盡腦汁 百思不得其解百思不得其解 就在我就在我 時 我 爸 爸 走 過 來 經(jīng) 他 一 點 撥 我 豁 然 開 朗 真 是時 我 爸 爸 走 過 來 經(jīng) 他 一 點 撥 我 豁 然 開 朗 真 是 2 2 教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí) 吸取新鮮知識 思想 才學(xué) 智慧才會永不枯竭 教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí) 吸取新鮮知識 思想 才學(xué) 智慧才會永不枯竭 永永 不陳舊 永遠(yuǎn)充滿活力和生機的詩句是不陳舊 永遠(yuǎn)充滿活力和生機的詩句是 第二部分第二部分閱讀理解 閱讀理解 1515 分 分 時光老人與流浪漢時光老人與流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著 時光老人問一個流浪漢嗚嗚地哭著 時光老人問 你是誰 為什么哭 你是誰 為什么哭 流浪漢說流浪漢說 我少年時代玩兒玻璃球我少年時代玩兒玻璃球 青年時代玩兒紙牌青年時代玩兒紙牌 中年時代打麻將中年時代打麻將 家產(chǎn)家產(chǎn) 都敗光了 如今我一無所有 我真后悔呀都敗光了 如今我一無所有 我真后悔呀 時光老人看他哭得可憐 試探著問時光老人看他哭得可憐 試探著問 假如你能返老還童假如你能返老還童 返老還童 返老還童 流浪漢抬頭將老人打量了一番 撲通一聲跪下 苦苦哀求流浪漢抬頭將老人打量了一番 撲通一聲跪下 苦苦哀求 假如假如 再給我一個青春 我一定從頭學(xué)起 做一個勤奮好學(xué)的人再給我一個青春 我一定從頭學(xué)起 做一個勤奮好學(xué)的人 好吧好吧 時光老人說完便消失了時光老人說完便消失了 驚呆了的流浪漢低頭一看驚呆了的流浪漢低頭一看 自己變成一個十來自己變成一個十來 歲的少年 肩上還背著書包呢 歲的少年 肩上還背著書包呢 他想起自己剛才的話 便向自己熟悉的一所小學(xué)走去 路上他看見幾個孩子在玩他想起自己剛才的話 便向自己熟悉的一所小學(xué)走去 路上他看見幾個孩子在玩 兒玻璃球 他不覺手癢了 也擠進(jìn)去玩兒了起來 他仍然按老樣子生活 到了老年 兒玻璃球 他不覺手癢了 也擠進(jìn)去玩兒了起來 他仍然按老樣子生活 到了老年 他又懊悔地痛哭起來 正巧 又碰到時光老人 他撲通一聲跪下 哀求時光老人再給他又懊悔地痛哭起來 正巧 又碰到時光老人 他撲通一聲跪下 哀求時光老人再給 他一個青春他一個青春 我做了件蠢事我做了件蠢事 時光老人冷笑說時光老人冷笑說 給你再多的青春給你再多的青春 你也不會得到真你也不會得到真 正的生命正的生命 時光老人那么生氣時光老人那么生氣 從此從此 他給每個人的時間都一樣他給每個人的時間都一樣 誰也別想多得一分誰也別想多得一分 一秒 一秒 1 1 流浪漢哀求時光老人再給他一個青春是怎么說的 用 流浪漢哀求時光老人再給他一個青春是怎么說的 用 把有關(guān)句子畫下把有關(guān)句子畫下 來來 1 分 2 2 流浪漢第一次見到時光老人時流浪漢第一次見到時光老人時 嗚嗚地哭著嗚嗚地哭著 他說他說 我真后悔呀我真后悔呀 你知道他你知道他 后悔什么嗎 后來他是怎么做的 后悔什么嗎 后來他是怎么做的 2 2 分 分 3 3 流浪漢第二次見到時光老人時流浪漢第二次見到時光老人時 時光老人冷笑著說時光老人冷笑著說 給你再多的青春給你再多的青春 你也不你也不 會得到真正的生命 會得到真正的生命 時光老人的話是什么意思 時光老人的話是什么意思 2 2 分 分 二 二 春天到了 大地復(fù)蘇 花兒開放 整個大自然充滿了生機 我十分喜愛這生機勃春天到了 大地復(fù)蘇 花兒開放 整個大自然充滿了生機 我十分喜愛這生機勃 勃的春天 尤其愛春天里那綠油油的小草 勃的春天 尤其愛春天里那綠油油的小草 我家門前有一片空地我家門前有一片空地 上面種著小草上面種著小草 它們是那樣富有它們是那樣富有 生機生機 生命生命 春天一到春天一到 一下子就鋪開了一片綠色的天地 細(xì)看 它們是嫩綠色的 水靈靈的 多么喜人 一下子就鋪開了一片綠色的天地 細(xì)看 它們是嫩綠色的 水靈靈的 多么喜人 一陣風(fēng)吹過 小草跳起了歡樂的舞蹈 時而舒展雙臂 時而左右搖擺 它們像一一陣風(fēng)吹過 小草跳起了歡樂的舞蹈 時而舒展雙臂 時而左右搖擺 它們像一 群活潑的小女孩 天真可愛 這時你如果有空來欣賞一下 一定會叫你心曠神怡 樂群活潑的小女孩 天真可愛 這時你如果有空來欣賞一下 一定會叫你心曠神怡 樂 而忘返 而忘返 你別看小草這樣你別看小草這樣 軟弱軟弱 柔弱柔弱 可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭 有一天有一天 一陣狂風(fēng)過后一陣狂風(fēng)過后 突如其來地下了一場大雨 風(fēng)雨過后 我趕緊去看那小草 呀 小草好像被折磨得奄突如其來地下了一場大雨 風(fēng)雨過后 我趕緊去看那小草 呀 小草好像被折磨得奄 奄一息了奄一息了 有的歪歪斜斜有的歪歪斜斜 有的身子貼地有的身子貼地 但我相信但我相信 它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的 果然果然 小草又慢慢挺直了腰小草又慢慢挺直了腰 盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠 它們好像在驕傲地說它們好像在驕傲地說 你你 看 我們是多么頑強啊看 我們是多么頑強啊 小草 沒有鮮花那么嬌艷 沒有白楊那么 挺拔 挺立小草 沒有鮮花那么嬌艷 沒有白楊那么 挺拔 挺立 可是它的生命力是多 可是它的生命力是多 么 頑強 堅強么 頑強 堅強 人們說 人們說 疾風(fēng)知勁草疾風(fēng)知勁草 小草是當(dāng)之無愧的 小草是當(dāng)之無愧的 1 1 給短文加個題目 寫在文首的橫線上給短文加個題目 寫在文首的橫線上 1 1 分 分 2 2 用用 劃去 劃去 里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語 里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語 1 1 分 分 3 3 疾疾 字是字是 結(jié)構(gòu)的字結(jié)構(gòu)的字 按部首查字法按部首查字法 應(yīng)先查應(yīng)先查 部部 再查再查 畫畫 疾疾 字在字典里有四個意思 字在字典里有四個意思 疾病疾病 痛苦痛苦 痛恨痛恨 急速 猛烈急速 猛烈 疾風(fēng)疾風(fēng) 知勁草知勁草 中的中的 疾疾 應(yīng)取第 應(yīng)取第 種意思 種意思 3 3 分 分 4 4 按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語 4 4 分 分 ABBABB ABCCABCC AABCAABC AABBAABB 7 7 本文本文 表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情 用 用 表示表示 1 1 分 分 贊揚了作者喜愛小草的思想感情 贊揚了作者喜愛小草的思想感情 贊揚了小草堅強不屈 有頑強的生命力 贊揚了小草堅強不屈 有頑強的生命力 贊揚了小草的美麗可愛 贊揚了小草的美麗可愛 學(xué)校婁底八小 班級考號姓名 裝訂線內(nèi)不要答題裝訂線內(nèi)不要答題 裝 訂 線 第三部分第三部分作文作文 30 30分分 題一 我喜歡吃 題一 我喜歡吃 要求 要求 1 1 把題目填寫完整 可以寫我喜歡吃草莓 桔子 巧克力 雞把題目填寫完整 可以寫我喜歡吃草莓 桔子 巧克力 雞腿 薯條腿 薯條 餃餃 子等 子等 2 2 圍繞圍繞 喜歡吃喜歡吃 可以寫出自己為什么喜歡吃這一食物 可以寫自己吃的時候的樣可以寫出自己為什么喜歡吃這一食物 可以寫自己吃的時候的樣 子 也可以寫由于喜歡吃這個食物而引出的等 子 也可以寫由于喜歡吃這個食物而引出的等 題二 生日題二 生日 要求要求 可以寫自己過的一次生日可以寫自己過的一次生日 也可以寫爸爸也可以寫爸爸 媽媽等別人過的一次生日媽媽等別人過的一次生日 寫得寫得 要有意義 要有意義 兩題任選一題寫兩題任選一題寫 20 15 300 20 15 300 20 15 300 20 15 300 北京美術(shù)一對一家教北京美術(shù)一對一家教 美術(shù)上門輔導(dǎo)老師美術(shù)上門輔導(dǎo)老師 NO 1 特長很多 美術(shù)音樂皆有涉及 能做好音樂類和美術(shù)家教 考入大學(xué)前都是班里的尖子生 老師的重點培養(yǎng)對象 也同學(xué)找人求學(xué)習(xí)幫助的目標(biāo)人物 對人和善 善與孩子交流 有自己的學(xué)習(xí)方 法 由于愛好很多性格開朗可以與孩子打成一片 更好的溝通理解 北京美術(shù)一對一家教北京美術(shù)一對一家教 美術(shù)上門輔導(dǎo)老師美術(shù)上門輔導(dǎo)老師 NO 2 中央美術(shù)學(xué)院家教 在讀優(yōu)秀學(xué) 生 曾以優(yōu)異的成績考入美院 建筑科目全