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垃圾分類體會感想篇一：第五組 垃圾分類心得體會 垃圾分類心得體會 環(huán)保，如今已是全世界每個人所關(guān)心的重要問題，而校園里的環(huán)保，也自然是我們所有在校同學所密切相關(guān)的問題。最近，我們環(huán)保小組提出了有關(guān)校園垃圾分類的策劃書，希望通過我們所學到的環(huán)保知識來分享給在校每位學生，讓大家都知道垃圾分類的重要性以及參與到校園垃圾分類的活動當中，為大學校園環(huán)境貢獻自己應(yīng)有的力量，進一步提高大學生的環(huán)保意識，做到“垃圾分類，從我做起”。 垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開發(fā)在中國已經(jīng)不是像前些年那樣的一個時髦話題，而已經(jīng)成為努力實踐和必須發(fā)展的方向。其實，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，被當成廢物的垃圾有許多都是無形中的財富和寶藏，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等都是可以回收利用的。所以，采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來，既有利于環(huán)境的保護，又有助于資源的合理利用，實現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。 垃圾分類對我們有著重大意義，垃圾分類，是一個符合科學發(fā)展觀的要求、實現(xiàn)資源的再循環(huán)利用與可持續(xù)發(fā)展、有利于經(jīng)濟，社會與壞境的和諧發(fā)展的方案；有助于提高廣大人群尤其是我們大學生的環(huán)保意識，為推廣社會垃圾分類的進展而提供有效的動力；可以有效地減緩寧波大紅鷹學院日益增長的垃圾處理問題；垃圾分類推廣計劃，有效并合理地為社會提供了垃圾的循環(huán)利用。我們國家是一個人口大國，垃圾的合理處理已經(jīng)是我國的首要問題。因此，我們應(yīng)該加大垃圾分類方面知識的宣傳以及垃圾分類的重要性。本項目是一個循序漸進的過程，我們應(yīng)該從大學校園慢慢地推廣至全社會，一步步地提高廣大民眾的垃圾分類意識。 在中國，關(guān)于垃圾分類后的去向，大多以焚燒的處理方式；然而，經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會增加二次污染的風險。二惡英這令人談惡色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一。所以，在垃圾分類回收的問題上，我們應(yīng)該學習西方的回收與再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點進行不同的處理，只有這樣，才能實現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。 因此，我們小組認為在大學中可以從以下三點著重入手，更好地解決校園垃圾問題。第一在大學校園設(shè)立分類垃圾桶?？傮w來說，垃圾大致可分為四大類：可回收垃圾，有機質(zhì)垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于大學校園里各個區(qū)域分類比較明顯，因此在各個區(qū)域里產(chǎn)生的垃圾種類也不同。所以我們在設(shè)立分類垃圾桶時，可以根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)生的垃圾種類來設(shè)立不同的垃圾桶；第二由青年志愿者協(xié)會等學生組織在校園內(nèi)進行宣傳。我們高校學生雖然都是高素質(zhì)人群，但是由于專業(yè)的限制，平時并不大了解最基本的環(huán)保方面的知識，所以對 于垃圾可否分類，如何分類方面的知識有限。這也是實現(xiàn)垃圾分類最大的問題，因為缺乏知識就不可能做到所有人都進入垃圾分類的行列，給垃圾分類增加了很多困難；第三健全校園垃圾分類管理辦法，采取有效的措施方法如物質(zhì)和精神激勵機制，完善持續(xù)機制，使垃圾分類行為由以前的建議、鼓勵提升到形成一種自覺的行為，形成一種愛護環(huán)境、珍惜資源的良好的校園風氣。從一定意義上講，垃圾就是一種“取之不盡，用之不竭”的再生資源。是一種“還未開發(fā)的財富”，根據(jù)發(fā)達國家經(jīng)驗，垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾資源化的有效途徑。 這需要循序漸進地解決，而我們可以從小事中做起、從我做起，爭做環(huán)保先鋒，一個小小的環(huán)保動作即可獲得意想不到的收獲。因此，希望大家都能夠參與垃圾分類，共創(chuàng)環(huán)保和諧社會持續(xù)發(fā)展！ 篇二：垃圾分類活動有感 垃圾分類活動有感 陶珺怡 大概下午一點左右，我們來到了興達公寓。在那里的社區(qū)，我們聽了一位老師關(guān)于“垃圾分類”的講座，了解到垃圾分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。說實話，一開始我還有些似懂非懂，特別是廚余垃圾和其他垃圾，腦子里像一團漿糊一樣混沌不清。直到后來，各個分類才漸漸清晰起來。了解了各種垃圾的分類，我們下一步要做的，就是向其他人宣傳垃圾分類，提高大家的環(huán)保意識。就這樣，我們來到了小區(qū)門口，每個人都被分配到了十幾張宣傳單。看著手上的宣傳單，我就犯難了。怎么才能把它們“送”出去呢？后來看到趙啟涵落落大方地上前為別人解說，我們才知道該怎么做。 我的目標是小區(qū)的門面房，我想：這些做生意的業(yè)主像賣水果的、開飯館的、開小超市的?每天產(chǎn)生的垃圾一定很多，給他們進行宣傳很有必要。我走向一個賣水果的叔叔，面帶微笑說：“叔叔，垃圾分類對我們的小區(qū)、城市有許多好處，請你關(guān)注一下這方面的知識好嗎？”叔叔笑著接過了傳單，說：“好的，有空我看一下。”哇！初戰(zhàn)告捷，看來，做宣傳也不是那么難嘛！就這樣，我順利地把手中的宣傳單發(fā)了出去。真的希望，我們的宣傳能夠發(fā)揮一點作用！ 垃圾分類 人人有責 茍家豪 前幾天，我和班上的同學們一起去了新達公寓，學習了關(guān)于垃圾分類的知識。 在這次學習中，我知道了垃圾共分為四類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾以及其它垃圾。我認為，作為南京市的市民，我們必須要學會如何把垃圾進行分類，否則，許多可以從垃圾里提取出來的能源都會浪費，假如每天南京市產(chǎn)生的垃圾有3000噸，那么就能轉(zhuǎn)化成多少能源呀！如果一天是這么多，那么一周、一個月、一年呢？這些浪費的能源決不能小看。 我們在生活中扔垃圾時一定要把垃圾分分類，多為南京市著想、多為南京市全體市民著想，不要怕臟、不要怕累，我們的舉手之勞，就可以讓垃圾為南京多做一些貢獻。我想，我們在家里可以多設(shè)幾個垃圾袋，裝上四種不同的垃圾，這樣幾個簡單的袋子，就可以是資源的來源！讓我們一起把垃圾進行分類，讓南京市變得更加美麗吧！ 篇三：垃圾分類活動心得體會 星海中學2012學年第二學期 垃圾分類活動心得體會 初三（7）班 在當今這個社會里，有兩個詞語是我們無法忽略的，這個詞就是“垃圾”與“環(huán)?！??？梢哉f，在二十一世紀，這兩個代表著不同的方向的詞語，在人類社會里引起了極大地爭議。這兩個詞，也深刻的影響著人類社會的前進與面貌，一個最明顯的例子就是，為了消除掉垃圾對環(huán)境的影響，各國政府投入巨額資金，研發(fā)相關(guān)的技術(shù)，使得人類社會在環(huán)保方面的技術(shù)得到了極大地增強。但是，即便是有組織、有技術(shù)，我們?nèi)祟愐矡o法徹底解決“垃圾”這一困擾人類已久的問題。而且，我們應(yīng)當清醒的認識到，在所有的垃圾中，生活垃圾并沒有像其他的垃圾一樣，隨著技術(shù)的發(fā)展而逐漸對人類社會的影響減弱，反而有愈演愈烈的趨勢，垃圾山臭氣熏天的景象一次次的困擾著我們。我們這次所參加的這個社區(qū)垃圾分類實踐正是基于這種狀況而提出的，但出現(xiàn)的狀況卻令人分外堪憂。 早在2007年7月1日實施的由國家環(huán)保總局頒布的城市生活垃圾管理辦法中就明確提出要逐步在城市實行垃圾分類回收處理，但時至今日，我們在社區(qū)垃圾分類實踐中仍然發(fā)現(xiàn)存在不少問題，其中最為普遍的，便是垃圾箱分類了，可垃圾并沒有得到很好的分類處理。此外，幾棟居民樓下的垃圾桶甚至并沒有按照垃圾分類的要求擺放四個垃圾桶，而是兩個垃圾桶就草草了事。更有甚者，居然直接用白色或藍色的大塑料桶代替垃圾分類專用桶，實在是難殺我們到底該如何從惡臭的垃圾中將它們分門別類地分好類？雖然我們準備了足夠的橡膠手套，但那股撲鼻的氣味實在是令人防不勝防、擾不甚擾。 就在我們進行垃圾分類的同時，我們注意到，一些小學生、中學生打扮模樣的人比較不自覺，往往是發(fā)現(xiàn)了我們才將垃圾丟進相應(yīng)位置。這恐怕與“垃圾是放錯了地方的資源”這一理念的宣傳和推廣不力有關(guān)。盡管我們學校在這一點上做得幾近優(yōu)秀，但不難想象，以一些學校重視分數(shù)的本質(zhì)，所謂的垃圾分類教育只怕是流于書本、形式，絲毫不能令同學們養(yǎng)成正確的環(huán)保觀念。 還有，據(jù)我們后來了解，關(guān)于垃圾分類后的去向，在中國，大多以焚燒的處理方式；然而，經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會增加二次污染的風險。二惡英這令人談惡色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一。所以，在垃圾分類回收的問題上，我們應(yīng)該學習西方的回收與再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點進行不同的處理，只有這樣，才能實現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。 我們作為初三的學生，必須要有社會責任心。我們是中國社會的一分子，有義務(wù)盡自己之力使國家變得富強美好。在垃圾分類工作