國培計劃——中西部項目鄉(xiāng)村教師訪名校培訓.doc

“國培計劃”中西部項目鄉(xiāng)村教師訪名校培訓申 報 書申報單位（公章）： 負 責 人： 學科（領域）： 項目執(zhí)行部門： 負 責 人： 手 機： 教育部 財政部制8一、基本情況項目執(zhí)行部門負責人姓名職務職稱電話手機電子信箱相關培訓經(jīng)驗請列出近兩年承擔的與申請學科（領域）相關的省級以上培訓項目，培訓人數(shù)、時長、特色與成果、社會影響等。2015年，在省教育廳項目辦的大力支持下，經(jīng)過努力，我校承擔了“國培計劃（2015）”河南省鄉(xiāng)村教師訪名校幼兒教師培訓的兩個項目。其中，鄉(xiāng)村新建公民辦幼兒教師培訓項目100人，鄉(xiāng)村公民辦幼兒園教師培訓項目300人。兩個項目均為15天。2016年，我校承擔了“國培計劃（2016）”河南省鄉(xiāng)村教師訪名校幼兒教師培訓的兩個項目。其中，鄉(xiāng)村新建公民辦幼兒教師培訓項目100人，鄉(xiāng)村公民辦幼兒園教師培訓項目300人。另外，我校還承擔了“國培計劃（2016）”河南省鄉(xiāng)村教師訪名校主干學科小學語文、小學數(shù)學教師培訓的兩個項目。其中，小學語文教師培訓項目50人，小學數(shù)學教師培訓項目50人。四個項目各15天。在培訓實施過程中，學校領導高度重視，有關部門密切配合，資源調(diào)配充分合理，團隊工作扎實高效，學員學習勤奮努力，基本實現(xiàn)了打造國培精品的工作目標，形成了內(nèi)容科學合理、培訓管理模式新穎、培訓實施針對性強的鮮明特色。由于組織嚴密、方法得當、形式多樣、內(nèi)容充實、服務到位，激發(fā)了學員的求知欲望和學習熱情，取得了扎扎實實的培訓效果，參加培訓學員滿意度較高。國內(nèi)多家媒體對我校國培項目實施進行了廣泛宣傳和深度報道，引起了社會的高度關注和強烈反響。管理團隊姓名職務專業(yè)學歷負責事務李宏亭平頂山學院繼續(xù)教育學院院長教育管理碩士負責國培項目統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作張貫敏平頂山學院繼續(xù)教育學院副院長教育管理碩士負責學員管理工作任瑋繼續(xù)教育學院培訓中心主任歷史學碩士負責國培項目協(xié)調(diào)工作郝君雅繼續(xù)教育學院教師中文本科負責宣傳工作首席專家姓名職務職稱單位研究專長電話手機電子郵件培訓專長二、培訓實施方案目標定位請根據(jù)“國培計劃”對該類項目的目標要求以及省級教育行政部門對該子項目的通用性目標要求，闡述本項目能夠達到的具體目標和定位。需求分析請根據(jù)本項目的目標定位及學員需求調(diào)查情況，分析培訓對象的需求。內(nèi)容設計請用圖示化方式說明培訓內(nèi)容設計及模塊設置之間的邏輯關系。實踐性課程所占比例_% 授課教師中一線教師、教研員所占比例_%培訓課程維度模塊專題學時內(nèi)容要點來源是否為實踐性課程授課教師單位職稱是否為一線教師/教研員專業(yè)理念與師德師德修養(yǎng)學習系列講話，做“四有”好教師3四有教師：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”是否于源溟聊城大學教授否教師心理調(diào)適策略3形成積極認知，改變思維偏差，轉(zhuǎn)變不良心緒，回歸平和心態(tài)是否程天君南京師范大學教授否專業(yè)理念教師專業(yè)標準（試行）解讀3教師專業(yè)標準（試行）的類別與內(nèi)涵，標準的實施是否張貴斌平頂山市教育局教研室高級是專業(yè)知識教育教學知識高效課堂建構3高效課堂的課前教學組織，課堂組織教學，課后組織教學及高效課堂實例分析是是程永華平頂山學院教授否通識知識生命與安全教育3校園安全與教師職責是否蘇萬壽河南財經(jīng)政法大學教授否教師的禮儀與修養(yǎng)3服飾，儀表，態(tài)度，禮儀，言談舉止是否趙紅利平頂山學院教授否專業(yè)能力現(xiàn)代教育技術能力課件制作與使用3課件制作的原則，課件制作的方法，課件應用的時機與頻度是是魯書喜平頂山學院教授否教師培訓教育科研方法3指導青年教師的有效開展科研工作是是閆江濤平頂山學院教授否注：“來源”是指課程是否來自于“國培計劃”課程標準建議的課程內(nèi)容。如選自“國培計劃”課程標準，填“是”；如是自主設置課程，填“否”。培訓方式將培訓方式與培訓內(nèi)容相結合，介紹本項目中擬采用的培訓方式，如專題講座、參與式培訓、任務驅(qū)動、案例學習、名師示范課、聽課評課、問題研討、實地考察、跟崗培訓和情景體驗、真實課堂現(xiàn)場診斷等?？己嗽u價請著重闡釋本項目對學員的考核評估要求，如果設計了績效考核任務，也需在此陳述。跟蹤指導請簡要介紹本項目將對學員采用的訓后跟蹤指導的手段、方式和方法。資源情況請簡要說明擬開發(fā)和使用的資源。實踐基地請簡要介紹供學員進行教學觀摩實踐的實踐基地。后勤保障請說明組