(完整版)公司歷史、現(xiàn)狀及五年計(jì)劃(3200字).doc_第1頁(yè)
(完整版)公司歷史、現(xiàn)狀及五年計(jì)劃(3200字).doc_第2頁(yè)
(完整版)公司歷史、現(xiàn)狀及五年計(jì)劃(3200字).doc_第3頁(yè)
(完整版)公司歷史、現(xiàn)狀及五年計(jì)劃(3200字).doc_第4頁(yè)
(完整版)公司歷史、現(xiàn)狀及五年計(jì)劃(3200字).doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(完整版)公司歷史、現(xiàn)狀及五年計(jì)劃(3200字) I-learning 歷史,現(xiàn)狀及未來(lái)五年規(guī)劃一、I-learning歷史i-learning 起初只是由十名大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型的初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班,經(jīng)過(guò)五年的發(fā)展壯大,逐步擴(kuò)大規(guī)模,形成現(xiàn)在以英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)為特色的教育機(jī)構(gòu)。20xx年6月,湖北第二師范學(xué)院的十名畢業(yè)生通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上就業(yè)形勢(shì)的仔細(xì)分析,認(rèn)為當(dāng)前人才市場(chǎng)供需不平衡,加上畢業(yè)時(shí)間的集中、高校擴(kuò)招、用人單位對(duì)求職者學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、戶口的限制等因素的影響,大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀。于是他們決定不隨大流,自主創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)調(diào)查,他們發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班由于其針對(duì)性強(qiáng),家長(zhǎng)的重視,加上中考的壓力,有著廣闊的市場(chǎng)前景。于是開(kāi)始在武昌區(qū)八一路27號(hào)(水果湖第二中學(xué))附近租了幾個(gè)房子作為教室,同時(shí)在附近各個(gè)初中的門(mén)口發(fā)傳單宣傳。創(chuàng)辦者們分工明確,六個(gè)人負(fù)責(zé)教學(xué)工作,兩個(gè)人負(fù)責(zé)進(jìn)行宣傳,兩個(gè)人負(fù)責(zé)進(jìn)行后勤及財(cái)務(wù)工作。由于在暑假開(kāi)始時(shí),一共只招生60人,分三個(gè)班,每班20人進(jìn)行小班教學(xué),主要輔導(dǎo)初中英語(yǔ)。由于他們所學(xué)專業(yè)多為師范類,之前有過(guò)做家教與到校實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,所以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,加上小班教學(xué)、每班配備兩名輔導(dǎo)老師的模式,課程針對(duì)性強(qiáng),學(xué)生們所提的問(wèn)題都會(huì)得到及時(shí)有效的解答。教師都為大學(xué)畢業(yè)生,責(zé)任心強(qiáng)、有親和力,與學(xué)生們進(jìn)行交流時(shí),能營(yíng)造一種朋友間交談式的輕松氛圍,因而課堂教學(xué)效果好,逐漸得到家長(zhǎng)們和學(xué)生們的一致認(rèn)可。有了初步的成功,創(chuàng)辦者們得到了鼓舞,他們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到自身優(yōu)點(diǎn)在于教學(xué),缺點(diǎn)在于經(jīng)費(fèi)有限而導(dǎo)致宣傳力度和招生規(guī)模有限。于是,在暑假結(jié)束后,他們繼續(xù)創(chuàng)辦周末英語(yǔ)輔導(dǎo)班。由于暑假培訓(xùn)班在家長(zhǎng)們和同學(xué)們中口碑較好,周末的輔導(dǎo)班規(guī)模擴(kuò)大為四個(gè)教學(xué)班,每班30人。經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展,20xx年時(shí),i-learning的業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)從單純的初中英語(yǔ)輔導(dǎo)擴(kuò)大到初、高中英語(yǔ)輔導(dǎo),同時(shí)以針對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)為特色的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu);教學(xué)地點(diǎn)也由最初簡(jiǎn)單的幾間教室發(fā)展為光谷步行街B1區(qū)的獨(dú)立的教學(xué)部;師資力量方面,擁有一批成熟、專業(yè)、富有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)英語(yǔ)、口譯師資隊(duì)伍。二、I-learning公司 現(xiàn)狀經(jīng)過(guò)五年的發(fā)展,i-learning在辦學(xué)規(guī)模,辦學(xué)方式等方面有了很大的突破,它正以全新的姿態(tài)來(lái)服務(wù)莘莘學(xué)子和迎接新的挑戰(zhàn)。到20xx年,i-learning已發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的、學(xué)生數(shù)量為3000人的中等規(guī)模的培訓(xùn)學(xué)校。它重建了校區(qū),擴(kuò)大了原來(lái)的校園面積。新修了3棟教學(xué)樓,重新購(gòu)買了一些教學(xué)設(shè)備,教學(xué)設(shè)施足夠滿足不斷增加的教學(xué)任務(wù)的需求。這五年來(lái),在擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍的同時(shí),i-learning也致力于提高教學(xué)水平。在招聘教師時(shí),人力資源部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格把關(guān),希望通過(guò)優(yōu)質(zhì)的老師來(lái)提供高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)?,F(xiàn)在,i-learning有50名從教經(jīng)驗(yàn)豐富的外教,相比過(guò)去全由國(guó)內(nèi)老師授課而言,這是一個(gè)很大的突破。正如它的教學(xué)理念一樣,它希望學(xué)生們可以了解本土的英語(yǔ)文化,更加切身的體會(huì)這種文化差異。在教學(xué)方式上,現(xiàn)在的i-learning更加注重教學(xué)方式多樣化,除了引導(dǎo)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)外,也重視學(xué)生課后的練習(xí)。教師們會(huì)設(shè)置不同場(chǎng)景下的本土化的對(duì)話,要求學(xué)生課后找搭檔進(jìn)行練習(xí)然后在課堂上以表演的形式呈現(xiàn)出來(lái)。這種方法逐漸發(fā)展成為i-learning的一大特色,它旨在提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,通過(guò)將學(xué)生置身于一個(gè)特定場(chǎng)景,讓學(xué)生使用地道的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流。在練習(xí)的過(guò)程中,i-learning提倡搭檔之間互相監(jiān)督,糾正錯(cuò)誤發(fā)音及表達(dá)。這種方法不僅讓學(xué)習(xí)的過(guò)程變得有趣,而且也鍛煉了學(xué)生之間合作的意識(shí)。教師將在這一環(huán)節(jié)中起到引導(dǎo)和糾錯(cuò)的作用,對(duì)學(xué)生的表演作品進(jìn)行評(píng)估并給出專業(yè)的意見(jiàn)。實(shí)踐證明,這種方法能幫助學(xué)生說(shuō)一口流利的英語(yǔ)除了教學(xué)方式的多樣化外,i-learning也注重教學(xué)的針對(duì)性,學(xué)生培訓(xùn)之初,教師們會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一個(gè)測(cè)試,然后分析他們?cè)谟⒄Z(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面比較薄弱的方面,再根據(jù)他們自己的意愿安排有針對(duì)的教學(xué)。i-learning希望通過(guò)我們它的培訓(xùn),每個(gè)學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能得到全面的發(fā)展?,F(xiàn)在的i-learning 緊跟時(shí)代浪潮,它建立了官方網(wǎng)站,開(kāi)發(fā)了大學(xué)口語(yǔ),口譯,GRE,托福,雅思等專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程,并提供24小時(shí)在線答疑。除此之外,任何人都可以在其官網(wǎng)上下載或在線觀看我們提供的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課,它希望更多得人可以感受到語(yǔ)言的魅力,因?yàn)閕-learning的人們深知:語(yǔ)言,是通向世界的起點(diǎn)。i-learning教學(xué)方式的多樣化、針對(duì)性以及現(xiàn)代化被證明是成功的。凡在i-learning培訓(xùn)過(guò)的學(xué)生都對(duì)它持以很高的評(píng)價(jià)。隨著品牌知名度越來(lái)越廣,i-learning的管理者們經(jīng)過(guò)商量一致,決定在漢陽(yáng)王家灣建立一個(gè)分校區(qū)?,F(xiàn)在分校區(qū)已經(jīng)創(chuàng)建成功并在火熱招生中。三、未來(lái)五年規(guī)劃為了實(shí)現(xiàn)公司的總體戰(zhàn)略目標(biāo),促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,通過(guò)對(duì)過(guò)去的認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)和總結(jié)和對(duì)現(xiàn)在的仔細(xì)分析,i-learning制定了一個(gè)階段性的,具體如下:一、對(duì)外合作交流之一,加強(qiáng)與武漢部分高校的合作,擴(kuò)大i-learning大學(xué)生群體中的知名度。目前,i-learning的項(xiàng)目部已開(kāi)始策劃與武漢部分高校,如華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(湖北武漢)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中南民族大學(xué)等在英語(yǔ)教學(xué)方面的合作辦學(xué)。合作主要分為兩個(gè)方面:一方面,定期從i-learning派遣部分教師到高校代授英語(yǔ)課程。通過(guò)這種方式,i-learning那種輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法更能為同學(xué)們所接受,課堂效率更高,同時(shí),學(xué)生們也省下了課外報(bào)各種英語(yǔ)輔導(dǎo)班的時(shí)間與金錢花費(fèi)。另一方面,i-learning對(duì)高校英語(yǔ)教師進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)方法的培訓(xùn),引導(dǎo)教師們從傳統(tǒng)教學(xué)方式中走出來(lái),將啟發(fā)式教學(xué)、開(kāi)放式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等創(chuàng)新型教學(xué)方法運(yùn)用到課堂上,幫助教師們將課堂變成一個(gè)更加活躍、更加豐富多彩的舞臺(tái)。該項(xiàng)目預(yù)計(jì)于20xx年9月開(kāi)始在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)試行,根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行相關(guān)改進(jìn),然后再推廣到其他高校。二、對(duì)外合作交流之二,加強(qiáng)與企業(yè)的合作,是i-learning在語(yǔ)言教學(xué)方面擴(kuò)大市場(chǎng)份額的又一重大舉措。通過(guò)與一些涉外企事業(yè)單位的合作,對(duì)這些企事業(yè)單位中需要進(jìn)行涉外業(yè)務(wù)的人員進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)方面的培訓(xùn)。通過(guò)短期、高效的集中式脫產(chǎn)培訓(xùn),讓企業(yè)人員迅速提高對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)方面的掌握水平,加強(qiáng)對(duì)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)文化禮儀方面的了解,以應(yīng)付企業(yè)臨時(shí)狀況。通過(guò)定期的在崗培訓(xùn),定期對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)與反饋,使企業(yè)員工的英語(yǔ)水平得到較大提升,對(duì)企業(yè)涉外事務(wù)的處理更加高效迅速。三、通過(guò)與出版商的合作,將i-learning在語(yǔ)言教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)整理成書(shū),面向市場(chǎng)發(fā)行,從而擴(kuò)大企業(yè)業(yè)務(wù)范圍,增強(qiáng)i-learning的品牌競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)將i-learning多年的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),整理成書(shū)本及各類輔導(dǎo)教材,如英語(yǔ)四六級(jí)試卷分析解答、作文指導(dǎo)、詞匯背誦等,將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)集中成一本本書(shū),讓學(xué)生們能根據(jù)自身優(yōu)劣勢(shì)靈活多樣地選擇。同時(shí),也將i-learning的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法匯總在一起,通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,從而真正實(shí)現(xiàn)“愛(ài)學(xué)習(xí)”的品牌理念。四、對(duì)全國(guó)部分二線城市進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與考察,選取合適的城市作為分部教學(xué)點(diǎn),預(yù)計(jì)在20xx年實(shí)現(xiàn)建立十個(gè)分部教學(xué)點(diǎn)的計(jì)劃,從而進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模。通過(guò)對(duì)部分二線城市的潛在市場(chǎng)需求進(jìn)行分析,對(duì)行業(yè)狀況的調(diào)查和對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手仔細(xì)的優(yōu)劣勢(shì)的比較,選取十個(gè)二線城市作為今后分部教學(xué)點(diǎn)的目標(biāo)地,同時(shí)通過(guò)網(wǎng)站、廣告等進(jìn)行宣傳,先擴(kuò)大 i-learning在當(dāng)?shù)氐闹龋缓笸ㄟ^(guò)一些公益性英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的講座、定期的英語(yǔ)教學(xué)公開(kāi)課等,吸引學(xué)生和家長(zhǎng)主動(dòng)對(duì) i-learning進(jìn)行了解,從而進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)。 第二篇:某公司五年規(guī)劃 1100字 *集團(tuán)2011 20xx年發(fā)展規(guī)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)集團(tuán)工作協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)董事會(huì)研究,現(xiàn)制定集團(tuán)“20112015”五年發(fā)展規(guī)劃。一、總體設(shè)想按照“能源化工帶動(dòng),項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)支撐,綜合經(jīng)營(yíng)提升”的經(jīng)營(yíng)策略,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),力爭(zhēng)20xx年?duì)I業(yè)額突破百億元,以推進(jìn)集團(tuán)跨越式發(fā)展。二、項(xiàng)目帶動(dòng)1以*公司為投資主體,在現(xiàn)有10戶控股煤炭的基礎(chǔ)上,通過(guò)兼并整合,使煤炭生產(chǎn)總數(shù)達(dá)到15 18戶,年生產(chǎn)能力達(dá)到1500萬(wàn)噸以上。2山西煤層氣開(kāi)采項(xiàng)目,力爭(zhēng)在20xx年底開(kāi)始投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。3年產(chǎn)100萬(wàn)噸冶金焦循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目和120萬(wàn)噸鹽化工項(xiàng)目,于20xx年建成投產(chǎn)。三、區(qū)域建設(shè)以*地區(qū)中心,建成原煤生產(chǎn)基地。以*地區(qū)為中心,建成鐵礦石生產(chǎn)和粗加工基地。以*地區(qū)為中心,建成煤化工、鹽化工產(chǎn)業(yè)基地。以*地區(qū)為中心,建成煤炭銷售基地。第1頁(yè) / 共3頁(yè)以*地區(qū)為中心,建成煤炭運(yùn)輸基地。以*工業(yè)園區(qū)興建為平臺(tái),發(fā)展房地產(chǎn)業(yè)。四、保障措施1.提高管理水平。按照建立現(xiàn)代的要求,聘請(qǐng)高層次、寬視野、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的管理人才,任用到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)崗位,從事經(jīng)營(yíng)管理工作。2強(qiáng)化營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。組建一支具有開(kāi)拓精神的營(yíng)銷隊(duì)伍,吸納營(yíng)銷專業(yè)的研究生、大學(xué)生和有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)銷人員,充實(shí)到營(yíng)銷隊(duì)伍中,將營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)輻射到內(nèi)蒙、陜西、華北等地,以提高營(yíng)銷能力。3樹(shù)立品牌意識(shí)。按照創(chuàng)立品牌產(chǎn)品的理念,把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),把優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、誠(chéng)信的服務(wù)融入市場(chǎng),走進(jìn)用戶,創(chuàng)出集團(tuán)品牌。4實(shí)施科教興企策略。采取校企合作的方式,提高煤炭開(kāi)采科技含量,對(duì)煤炭的轉(zhuǎn)化利用進(jìn)行研究開(kāi)發(fā),以提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。5加強(qiáng)制度建設(shè)。按照建立現(xiàn)代的要求,建立健全各項(xiàng)管理制度,規(guī)范內(nèi)部管理行為,用制度管理人、教育人、約束人,以規(guī)范全體員工的言行。6搞好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。按照實(shí)際工作需要,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去的方法,有選擇、有計(jì)劃的對(duì)管理人員和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行管理知識(shí)、專業(yè)技能等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),以提高員工的業(yè)務(wù)水平。總體上講,通過(guò)五年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施,使*集團(tuán)發(fā)展成為一個(gè)集投資、煤炭生產(chǎn)、煤炭運(yùn)銷、煤化工、鹽化工、鐵礦石生產(chǎn)、加工、第2頁(yè) / 共3頁(yè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)于一體的綜合性企業(yè),形成一整套具有自身特色的經(jīng)營(yíng)管理體系,實(shí)現(xiàn)跨行業(yè)、跨地域,產(chǎn)、運(yùn)、銷、深加工為一體的集團(tuán)化集約型經(jīng)營(yíng)管理格局,名列全市民營(yíng)企業(yè)的前茅,為集團(tuán)自身的發(fā)展、地方經(jīng)濟(jì)的繁榮、社會(huì)效益的提升,譜寫(xiě)新的篇章。第3頁(yè) / 共3頁(yè) 20xx年度計(jì)劃為了做好20xx年度保安服務(wù)工作,增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)能力,推動(dòng)我公司保安服務(wù)業(yè)務(wù)較穩(wěn)、較快向前發(fā)展,特?cái)M定本計(jì)劃。一、面臨的形式公司的發(fā)展其實(shí)遇到了瓶頸期,在不斷的發(fā)展中,我們公司的業(yè)務(wù)擴(kuò)大已經(jīng)到了一 20xx年公司工作計(jì)劃20xx年,中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論