XX—2018學年度第二學期小學教師個人課題研究計劃與XX—2018學年度第二.doc

XX2018學年度第二學期小學教師個人課題研究計劃與XX2018學年度第二 xx82018學年度第二學期小學教師個人課題研究計劃與xx2018學年度第二學期政教處工作計劃合集xx82018學年度第二學期小學教師個人課題研究計劃明光市城西小學楊甫任教學科四年級數(shù)學研究的課題農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究個人子課題農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究課題研究的主要目的 1、通過農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究這個課題的研究與實驗，總結(jié)并形成農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三網(wǎng)絡資源的教學應用方法。 2、通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效率。 課題研究的主要內(nèi)容探索農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三的教學方法，全面提高自己在網(wǎng)絡條件下信息收集、分析、整合、應用的能力，促進自身素質(zhì)的提高。 3、本學期我準備重點學習模式三網(wǎng)絡資源教學應用十法中的“視聽資源創(chuàng)境法”。 本學期課題研究的具體實施計劃三月份 （1）學習學校課題組的總計劃。 （2）寫好農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究子課題研究計劃。 （3）撰寫個人課題研究計劃。 （4）豐富博客內(nèi)容，充分利用的博客向同課題組教師學習。 （5）認真準備課題組安排的課題實驗課，及時反思總結(jié)。 四月份 （1）加強理論學習，認真鉆研有關農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究的理論知識。 （2）認真閱讀課題組王道兵老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。 五月份 （1）繼續(xù)加強理論知識的學習，不斷提高研究水平。 （2）認真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說課稿，及時反思總結(jié)。 （3）及時收集、課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。 （4）參加課題理論學習的筆記，總結(jié)各項課題活動情況，寫出心得體會上傳個人博客。 六月份 （1）認真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說課稿，及時反思總結(jié)。 （2）及時收集、課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。 七月份 （1）撰寫課題組子課題小結(jié)。 （2）撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。 （3）收集、課題組教師的教學設計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。 （4）撰寫課題研究論文，交流課題論文。 二*年二月二十三日內(nèi)容。 xx82018學年度第二學期政教處工作計劃 一、指導思想按照蛟河市教育局校外辦、進修學校綜合部的工作要點。 以黨的“*大”精神和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀。 以創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育為主線，堅持以學校德育工作為首，結(jié)合本校實際，從嚴從難，求真務實，開拓創(chuàng)新，與時俱進，認真解決新形勢下我校德育工作和常規(guī)管理面臨的新情況新問題，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍。 切實增強做好德育工作的使命感和責任感，促進學生綜合素質(zhì)全面、可持續(xù)發(fā)展。 為此特做以下政教工作計劃 二、全體教師的思想政治工作 1、開展教師形象建設年主題教育實踐活動原則堅持學習教育為主，使廣大教師提高認識，明確職責，自覺遵守教師的職業(yè)道德。 重點查找教師隊伍中有償家教、體罰學生、工作責任心不強等影響教師形象的問題。 活動根據(jù)蛟河市教育局安排，開展“”系列教育實踐活動，即開展一項評選:師德標兵評選；進行兩項學習:深入學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和師德禁令；寫好三份材料:通過學習組織教師撰寫一篇認識深刻的師德心得、一篇實事求是師德反思和適應崗位要求的職業(yè)道德承諾書；實施“四生”幫扶工程資助貧困生、幫助學困生、關愛留守生、轉(zhuǎn)化問題生；開展五項活動組織師德征文、舉辦教學開放日、召開家長會、組織教師集中家訪、召開師德標兵事跡報告會。 2、加強班主任隊伍的培訓與管理，全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。 （1）為適應我國教育事業(yè)發(fā)展的新形勢，促進中小學班主任工作健康有序地發(fā)展，使之進一步走上科學化、規(guī)范化的軌道。 結(jié)合我鎮(zhèn)班主任隊伍的實際情況，為提升我鎮(zhèn)班主任的工作水平，建立一支高素質(zhì)的班主任教師隊伍，20*年重點做好四期班主任專業(yè)化培訓工作。 組織參加上級的培訓工作。 （2）建立中小學班主任博客。 （3）繼續(xù)組織開展中小學班主任綜合技能大賽暨優(yōu)秀班主任評選活動。 （4）組建班主任工作檔案，完善班主任評價機制、做好班主任檢測考評工作。 今年我們開始，針對布置的各項任務完成情況進行記載，做為評價的依據(jù)。 三、學生的德育工作原則通過學習中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范，使學生樹立良好的人生觀，價值觀及思想前途教育。 成為講文明懂禮貌愛學習的好學生。 重點規(guī)范學生的行為習慣，使之養(yǎng)成良好的品質(zhì)。 活動 1、繼續(xù)開展“三文明”踐行活動，提高學生的文明程度。 （1）開展文明生、文明標兵、文明班級評比活動。 附評比條件） （2）開展“感動校園十佳學生”評選活動。 通過典型帶動，營造健康向上的校園風尚。 附評比條件） （3）舉辦校園“首屆心理健康節(jié)”主題是和諧快樂健康成長。 建立標準“心理咨詢室”，設立“愛心信箱”，完善“學生心理健康檔案”。 深入研究青少年不良行為習慣的成因與矯正課題。 2、開展“迎奧運、展風采”為主題演講比賽、主題班（隊）會評選活動。 通過“迎奧運、展風采”系列教育活動，為學生搭建一個展示的舞臺，讓學生在活動中表達對祖國奧運的期盼和對祖國的熱愛。 3、在中小學生開展心理健康教育、青春期健康教育、環(huán)境教育、安全教育、毒品預防教育、預防艾滋病教育、法制教育、國防教育、民族政策及民族精神教育等專題教育。 4、結(jié)合節(jié)日、紀念日組織學生開展教育活動。 5、充分利用資源建立德育基地，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、尊老愛幼的責任感。 6、加強校園文化建設。 本