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幼兒園管理 1 幼兒園管理 目錄 1 第一章 第三章 幼兒園管理的含義 方法 實施過程 制度2 第四章 第五章 人 財 物的管理3 第六章 第七章 保教 教研 安全的管理4 第八章 幼兒園的經(jīng)營5 第九章 幼兒園 家長 社會的關系6 第十章 第十一章 幼兒園文化建設與園長的管理理念7 第十二章 第十三章 幼兒園體制與發(fā)展的關系 2 第一章 幼兒園管理概述 3 管理教育管理學前教育管理 0 6歲 幼兒園管理 3 6歲 4 管理的理解從職能上講 實行計劃 組織 指揮 協(xié)調(diào)和控制從過程上講 計劃 組織和控制等活動的過程從人際關系上講 指導別人 激勵別人的方法和技術從決策上講 確定目標和實現(xiàn)目標的手段 決策的制定貫穿管理的全過程從目的上講 為了實現(xiàn)預定目的而組織和合理使用多種資源的過程 5 管理的含義管理是指組織中管理者遵照一定的原則 使用各種管理手段 通過組織 指揮 協(xié)調(diào)各個受分工制約的不同個人的活動 創(chuàng)造出一種比個人活動力量綜合要大得集體力量或社會力量 從而高效率地達到一個組織的預定目標所進行的活動 1 1 2 是社會共同勞動的必然要求 大家一起做 是在社會組織中進行的 在那做 管理活動必然有目的 為什么做 本質是追求效率 做得快 做得好 是對有限資源的開發(fā)和組合 做成什么樣 是在特定環(huán)境下進行的 6 核心 是處理好人際關系管理就是管人 7 管理的二重性自然屬性 表現(xiàn)為管理具有合理組織生產(chǎn)力 指揮勞動 協(xié)作勞動 的職能 打掃衛(wèi)生 社會屬性 會隨生產(chǎn)關系的變化而變化的受歷史文化傳統(tǒng)的影響與制約 家長的需求 幼兒的需求 幼兒園的理念 文化 管理的基本要素 人 財 物 8 幼兒園管理幼兒園管理的特殊任務 保教結合 服務家長 與其他機構的不同 9 10 幼兒園管理水平 辦園質量影響 人之初 教育的質量未來公民的綜合素質 11 幼兒園管理的含義幼兒園管理 是指幼兒園管理人員和有關教育行政人員遵循一定的教育方針和保教工作的客觀規(guī)律 采用科學的工作方針和管理手段 講人 財 物等各因素合理組織起來 調(diào)動各方面的積極性 優(yōu)質高效地實現(xiàn)國家所規(guī)定的培養(yǎng)目標和幼兒園工作任務所進行的各種一般職能活動 幼兒園管理是以育人為中心和辦園目標來展開的 12 幼兒園管理的資源性要素 人 財 物 時間 信息主要包括4個方面 1 幼兒園行政管理 為保育教育創(chuàng)造條件的工作 也叫后勤工作 2 保教工作管理 幼兒園工作的中心 保教管理和班級管理3 人員管理 教職工 教師 保育員 后勤人員 4 托幼機構與家庭 社區(qū)的關系 家長工作 13 幼兒園管理的特點 一 幼兒教育性質和功能的探討1 幼兒教育具有教育性和保育性2 福利性 為家長參加工作學習提供便利條件 3 公益性與服務性 減輕家長育兒壓力 4 社會性 受過學前教育的兒童的社會適應性更強 5 補償性 低收入家庭實行免費入托 6 地方性和群眾性 依靠地方和群眾 7 銜接性 是基礎教育的組成部分 為小學做好銜接 14 幼兒園管理的特點 二 幼兒園管理的特殊性1 保教合一 教養(yǎng)幼兒與服務家長兼顧2 在幼兒園管理過程中要特別注重綜合協(xié)調(diào) 強調(diào)管理的社會化3 幼兒園管理要充分挖掘并合理利用 協(xié)調(diào)多方教育資源 發(fā)揮管理效能 求得社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一 15 幼兒園管理的基本原則1 方向性原則 堅持黨的領導和正確的園風建設 2 整體性原則 各個部門 各項工作 人員協(xié)同完成 3 民主性原則 相信群眾 依靠群眾 4 有效性原則 高質量 高效率完成教育任務 5 社會協(xié)調(diào)性原則 依靠社會 家長工作等 16 第二章 幼兒園管理的職能及過程 17 幼兒園管理的各項職能1 計劃職能 不打無準備之戰(zhàn) 2 組織職能 管理就是組織 3 指揮職能 權威性 4 控制職能 管理就是控制 5 協(xié)調(diào)職能 心往一處想 勁往一處使 18 目標 管理過程4個基本環(huán)節(jié)1 計劃2 執(zhí)行3 檢查4 總結 戴明環(huán) 管理過程理論 目標 19 幼兒園管理過程的特點 1 幼兒園管理過程與其他管理的共性 1 目的性 程序性和整體性 2 相關性 滲透性和反饋 3 遞進性和周期性2 幼兒園管理過程的個性 育人的目的性 管理育兒 教書育兒 服務育兒 20 幼兒園管理職能與管理過程的關系1 相互聯(lián)系 相互影響 沒有職能的運作 就不存在管理的過程2 區(qū)別 職能的循環(huán)反復才能形成過程 職能也可運用于不同的管理過程環(huán)節(jié) 21 計劃 一 幼兒園計劃的概念 為實現(xiàn)幼兒園工作的任務和目標而對園所工作的內(nèi)容 規(guī)劃 步驟 方式方法以及資源配置等的通盤預先安排和謀劃 是確定行動綱領和方案的全過程 二 幼兒園計劃的任務 1 做什么2 為什么做3 何時做4 何地做5 怎樣做6 誰去做 學兒歌 培養(yǎng)幼兒語言表達 上午第一節(jié)課 活動室 主題游戲 幼兒 教師共同參與 三 幼兒園計劃的分類 1 時間 長期 中期 短期2 范圍 全園 各部門 個人等3 工作性質 常規(guī)性工作 臨時性工作 22 計劃幼兒園工作計劃制定的程序1 估量機會 預測環(huán)境 做什么 2 確立目標 為什么做 3 備選方案 做的過程 4 選擇方案 最佳方案 5 制定次級計劃 幼兒園二五規(guī)劃 幼兒園師資隊伍建設 教育教學改革計劃 家長工作計劃等 23 執(zhí)行執(zhí)行是貫穿管理周期全過程的中心環(huán)節(jié) 是實現(xiàn)目標的關鍵 計劃執(zhí)行階段的管理 園領導要著抓好1 組織 協(xié)調(diào) 激勵及控制工作 1 健全組織機構 發(fā)揮組織的作用 按職責分工 2 合理分配各種資源 各種配置合理利用 3 協(xié)調(diào)各種關系 能力 性格 水平不同 人盡其才 4 控制計劃執(zhí)行的有效性 有效果 2 指導 激勵和教育 思想溝通 人對了 什么也對了 3 實行階段應注意的問題 1 實行或執(zhí)行計劃的嚴肅性 2 考慮計劃的科學安排 3 注意發(fā)揮各級組織的職能作用 24 檢查檢查是管理全過程的承前啟后的環(huán)節(jié) 是計劃執(zhí)行的必然發(fā)展 也是總結階段的前提和依據(jù) 是為了促進工作計劃的執(zhí)行 掌握工作進展情況 及時發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 總結推廣經(jīng)驗 促進各方面的工作有效地進行 一 檢查的方式 1 時間 定期和經(jīng)常性檢查2 內(nèi)容 全面和單項或專題型檢查3 執(zhí)行主體 領導 群眾和自我檢查 二 有效檢查的基本要求 1 應明確檢查的目的2 檢查要以目標為依據(jù)3 檢查過程中能否獲得準確 可靠 全面的信息4 形式多樣化5 要注意工作結果 又要注意工作過程6 檢查必須與指導相結合 25 總結總結是管理活動的最后一個環(huán)節(jié) 總結是對工作的全面回顧 即對計劃 實行和檢查作出總結的分析與評價 并對工作的過程及其結果作出質和量的評價 一 類型 1 內(nèi)容 全面工作總結或單項或專題性總結2 部門 全園總結和部門總結 保育工作 總務工作 班組 個人 3 時間 長期計劃 短期計劃 二 總結階段應注意的問題 1 應客觀公正2 有教職工參加3 注意探索規(guī)律4 應為下一階段工作指明方向 26 第三章 幼兒園組織與制度的管理 27 幼兒園組織機構幼兒園組織機構是按幼兒教育目的和程序而組成的相互作用的層級 部門和個人所構成的系統(tǒng) 一 幼兒園組織機構的要素 1 組織的共同目標2 縱向的等級3 橫向的部門班組4 明確的活動規(guī)則 二 設置幼兒園組織機構的目的 顯性目的 1 有利于幼兒園工作的正常開展和目標的實現(xiàn)2 有利于幼兒園工作合理配置資源 發(fā)揮整體功能3 便于家長和相關部門與幼兒園的溝通 提高工作效率隱形目的 1 良好的組織系統(tǒng)能為每個教職工的生存和發(fā)展提供條件2 幼兒園的組織文化對教職工的發(fā)揮一定的塑造作用 28 穩(wěn)定合理的結構 決策層管理層執(zhí)行層操作層 29 設置幼兒園組織機構的原則1 設崗要實 用人要精2 分工協(xié)作 達成整體3 權責對等 相對穩(wěn)定4 統(tǒng)一指揮 從容調(diào)度 30 幼兒園組織機構的多樣性 1 公立幼兒園與民辦幼兒園有一定的差異2 全日制與寄宿制的差異 31 園長 保健組 教研組 總務后勤組 醫(yī)務室 值班室 小班 中班 大班 財務組 財產(chǎn)組 事務組 膳食組 勤雜人員 黨支部 園務委員會 共青團 工會 3 幼兒園組織機構圖 教職工代表大會 32 規(guī)章制度幼兒園規(guī)章制度的概念是為了實現(xiàn)幼兒園整體工作目標 要求全園職工甚至幼兒及其家長共同遵守的行為準則 也是幼兒園各部門按一定程序辦事的規(guī)矩 33 幼兒園規(guī)章制度意義1 具有指向作用2 具有制約作用3 具有保證作用4 具有保護職工和幼兒合法權益的作用5 具有調(diào)動教職工積極性的作用 34 幼兒園規(guī)章制度內(nèi)容1 針對人員 確定各類人員的崗位職責和職工的行為規(guī)范 35 幼兒園規(guī)章制度內(nèi)容 2 針對部門 制定各部門的工作要求 36 幼兒園規(guī)章制度內(nèi)容 3 針對事務 制定各類活動的行動準則和質量要求 37 幼兒園規(guī)章制度內(nèi)容 4 針對財物 制定嚴格的常規(guī)制度 38 幼兒園規(guī)章制度內(nèi)容 5 對各類活動協(xié)調(diào)管理的規(guī)定 39 幼兒園規(guī)章制度的類型