居住區(qū)規(guī)劃實習(xí)報告.doc

精品文檔西南林業(yè)大學(xué)居住區(qū)規(guī)劃實習(xí)報告姓名: 學(xué)號：班級： 指導(dǎo)教師： 目 錄1、 實習(xí)目的和任務(wù) 32、 實習(xí)內(nèi)容 4 2.1、世紀(jì)城小區(qū) 4 2.11、小區(qū)簡介 4 2.12、總體布局 4 2.13、景觀綠地 5 2.2、湖畔之夢小區(qū) 6 2.21、小區(qū)簡介 6 2.22、小區(qū)規(guī)劃布局 6 2.23、道路交通分析 7 2.24、綠地景觀分析 7 2.3、經(jīng)典雙城小區(qū) 9 2.31、小區(qū)簡介 9 2.32、總體布局分析 9 2.33、道路交通分析 10 2.34、景觀分析 103、實習(xí)心得 11實習(xí)目的和任務(wù)：通過本次實習(xí)是讓學(xué)生針對各類實際建成的優(yōu)秀居住小區(qū)進(jìn)行考察和調(diào)研，結(jié)合所學(xué)的建筑理論和規(guī)劃原理體驗居住小區(qū)整體空間效果和建筑實際效果，加深對居住區(qū)規(guī)劃原理的理解和加強對建筑形體以及建筑群的感性認(rèn)識，并對后期的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握和了解以下幾方面內(nèi)容：、了解各種類型小區(qū)的居住建筑在城市環(huán)境中所構(gòu)成的特色，注重考察調(diào)研建筑與城市、環(huán)境、地域文化、文脈等相互關(guān)系。、通過對各類居住小區(qū)的調(diào)研，分析其居住小區(qū)規(guī)劃理念和建筑設(shè)計特色，功能結(jié)構(gòu)合理性以及各功能之間的相互關(guān)系。、調(diào)研分析各類小區(qū)功能布局、交通組織、空間設(shè)計、建筑立面構(gòu)成及技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合。、通過實地考察對小區(qū)的生活配套設(shè)施、包括附屬小品、綠化設(shè)施、健身交往信息、交通設(shè)施、交流設(shè)施等往進(jìn)一步了解和掌握以人文本的居住小區(qū)設(shè)計理念。實習(xí)重點：分析、研究居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計理論在居住小區(qū)設(shè)計中的運用；優(yōu)秀居住小區(qū)的風(fēng)格與環(huán)境的關(guān)系；優(yōu)秀居住小區(qū)的內(nèi)部外部空間整體空間環(huán)境特點；新材料、新技術(shù)的應(yīng)用；建筑法規(guī)在設(shè)計中的體現(xiàn)。實習(xí)內(nèi)容：1、世紀(jì)城小區(qū)小區(qū)簡介：昆明世紀(jì)城位于云南省昆明市官渡區(qū)廣福路與昆洛路之間，總投資人民幣100億元，總占地3800畝，總建筑面積480萬平方米。昆明世紀(jì)城共分為26個區(qū)，其中，340萬平米為住宅、35萬平米為shopping mall、25萬平米為巨型公園、社區(qū)還擁有7.5萬平米的六星級酒店、8萬平米的商業(yè)街、5.5萬平米1所九年制學(xué)校及4所幼兒園、3.6萬平米大型市級醫(yī)院及部分寫字樓，居住戶數(shù)達(dá)23400戶，可容納6.6萬人居住。總體布局：昆明世紀(jì)城小區(qū)在總體布局上采用了中國傳統(tǒng)的“如意”圖形，“如意”的頭和腳做成了小區(qū)游園，用水流進(jìn)行聯(lián)系。在“如意”兩端各自有一塊水景作為改兩端的中心景觀區(qū)。所以小區(qū)中心的景觀較為弱化?？拷叭缫狻钡慕ㄖ来伟凑杖缫獾男螒B(tài)順勢擺放，十分流暢。其他的建筑各次根據(jù)地塊的方向擺放。小區(qū)級道路聯(lián)系世紀(jì)城與城市道路，并把世紀(jì)城小區(qū)分隔成若干個組團(tuán)。小區(qū)路也是順著“如意”修建，和建筑平行布置。與建筑相連的宅間小路則布置的相對靈活，并不死板。景觀綠地：世紀(jì)城小區(qū)的景觀綠地主要集中在中心部位的400畝社區(qū)公園“如意公園”。以水景作為主要紐帶，聯(lián)系世紀(jì)城兩端，在水景兩邊有濱河景觀道路，作為小區(qū)居民游賞用。在小區(qū)中心景觀中又根據(jù)植物的配置不同、水景的蜿蜒曲折、小跌水、亭臺等分為各種不同的景觀節(jié)點。在各個居住組團(tuán)中又各有小區(qū)游園，分布在各組團(tuán)的相對中心，而景觀規(guī)模雖然比中心景觀如意公園的小，但景觀形式卻各有千秋。有水景、噴泉、廣場、休憩亭等，景觀不重復(fù)單調(diào)，加上建筑的多樣，使得世紀(jì)城小區(qū)整體上呈現(xiàn)規(guī)則式，而在細(xì)節(jié)上呈現(xiàn)多樣性。但是由于小區(qū)缺乏管養(yǎng)，小區(qū)內(nèi)的水景在如今已不在成為很好的景觀，大塊的草地也沒昔日的光彩。所以我認(rèn)為居住區(qū)內(nèi)如果沒有自然活水的來源，要避免大面積的水體景觀。因為一旦缺乏管理，不僅不能達(dá)到預(yù)期效果，還會造成居住區(qū)內(nèi)蚊蟲的泛濫。2、湖畔之夢小區(qū)湖畔之夢小區(qū)簡介：湖畔之夢地處昆明市廣福路滇池水景度假區(qū)內(nèi)，小區(qū)占地650畝，是云南省第一個開發(fā)規(guī)模最大的生態(tài)居住示范小區(qū)。占地面積為433335平方米，建筑面積為476669平方米，總戶數(shù)2800戶，綠 化 率54%。小區(qū)規(guī)劃布局：湖畔之夢小區(qū)位于廣福路，小區(qū)入口處設(shè)有有歐式雕塑作為入口引導(dǎo)，小區(qū)主路口設(shè)有三只船帆樣的景觀。小區(qū)內(nèi)部交通成環(huán)，小區(qū)主入口道路進(jìn)行人車分流設(shè)計，進(jìn)入小區(qū)后的車輛可直接停放停車場與車庫，較方便。小區(qū)根據(jù)用地特點，通過道路與景觀帶把不同的建筑分開來。使其形成相對獨立的區(qū)域，形成較大的室外空間。建筑的組群的空間布局隨地形變化。建筑布局高低錯落，中心水體區(qū)周邊為別墅區(qū)，外圍為中高層建筑。生態(tài)綠化使小區(qū)掩映在綠海之中，在小區(qū)內(nèi)部形成優(yōu)美、舒適的環(huán)境。在小區(qū)主入口有少量的便民服務(wù)設(shè)施。小區(qū)西面則為小區(qū)公共建筑與商店、會所、汽修等方便居民生活。小區(qū)中心為大片水體，水質(zhì)清澈。通過自由但有有條理的布局形式將各種建筑，道路，綠化，公共服務(wù)設(shè)施等居住區(qū)要素，有機的結(jié)合成一個和諧的整體。交通道路分析：小區(qū)內(nèi)，交通分為步行系統(tǒng)與車行系統(tǒng)，小區(qū)內(nèi)的道路成環(huán)，主要圍著中心水體環(huán)繞，然后從環(huán)外延伸連接各個建筑與景觀節(jié)點。次入口從商業(yè)服務(wù)區(qū)進(jìn)入，通過環(huán)形道路到達(dá)小區(qū)各個地方，方便了為小區(qū)服務(wù)的車輛。小區(qū)內(nèi)沒有盡端式道路，避免了交通的不流暢。步行系統(tǒng)在小區(qū)內(nèi)蜿蜒曲折，通過不同的景觀節(jié)點與主要道路，為人們出入與休閑娛樂提供方便。綠地景觀分析：小區(qū)的主要景觀區(qū)為中心水體，在水體周邊有的形成沙灘、濱水平臺等景觀節(jié)點。小區(qū)水體水質(zhì)清澈，較為難得。體現(xiàn)“生態(tài)、科技、 環(huán)?！钡木幼±砟?。該水體面積較大，所以也可調(diào)節(jié)居住小區(qū)小氣候的功能。小區(qū)在植物配置上運用適地適樹原則，植物高低錯落有致，觀花、觀葉、觀果等樹種齊全，配置方式大多為叢植。用綠色植物形成環(huán)型綠化，包圍建筑，對建筑進(jìn)行保護(hù)，也對建筑內(nèi)部形成噪音隔絕，創(chuàng)造良好的舒適的環(huán)境。3、經(jīng)典雙城小區(qū)小區(qū)簡介：經(jīng)典雙城為梁家河片區(qū)城中村重建改造項目，位于昆明市西山區(qū)人民西路與海源路交匯口。經(jīng)典雙城綠化率為40%，建筑面積為3333300平方米，占地面積為666660平方米，總戶數(shù)為600?？傮w布局分析：經(jīng)典雙城位于昆明市西山區(qū)人民西路與海源路交匯口，小區(qū)有三個出入口。內(nèi)部交通成環(huán)，道路采用人車分流設(shè)計。道路把該小區(qū)分成不同的居住組團(tuán)，每個組團(tuán)有機整合，形成較大的公共活動空間。該小區(qū)主要居住建筑為超高層建筑，所以小區(qū)內(nèi)景觀綠地多，綠地率達(dá)到了40%。小區(qū)并沒有圍合空間，所以小區(qū)內(nèi)私密性較差。居住建筑大多采用和商業(yè)配合，也就是建筑下層為商業(yè)，上層為居住。建筑的布置根據(jù)地形變化，以高大林木入?yún)^(qū)的思路、以原始生態(tài)和諧融合為建筑理念，營造出濃濃的純樸居住氛圍和“登高盡覽天下小”的高尚境界。美林小城，園林景觀別致而幽雅，密林圍繞建筑，建筑風(fēng)格新穎、美觀。道路交通分析：小區(qū)的主入口設(shè)在小區(qū)西面人流較少的道路上，并在小區(qū)南側(cè)、西側(cè)各設(shè)一個次入口，以滿足運輸車輛進(jìn)入小區(qū)內(nèi)部的需要，各個組團(tuán)院落分布于道路兩側(cè)，公共建筑建沿小區(qū)的道路布置底商，提高商業(yè)價值，又能不干擾小區(qū)的居住環(huán)境。另有人行道連接到小區(qū)內(nèi)各塊綠地，擴(kuò)大了住戶的室外活動空間，而且步行道鋪磚精美，構(gòu)成各種曲線造型，同時增強了環(huán)境與建筑的相互融合。景觀分析： 小區(qū)內(nèi)有大塊的綠化用地，對于較為小型的活動設(shè)施分散布置，并使其景觀化，規(guī)模較大的娛樂項目適于集中建設(shè)，在設(shè)置景觀緩沖帶加以隱蔽，對于公共活動空間的景觀設(shè)計，既保證有適量的硬質(zhì)場地和美觀適用的室外家具，也保留有一定私密感的安靜場所。經(jīng)典雙城小區(qū)內(nèi)的綠化比起湖畔之夢的東方式園林設(shè)計方法，采用了孤植，而且整體綠化上沒有高低錯落，而是一馬平川的布置，這種布置方法更能體現(xiàn)超高層建筑的雄偉。但是這種呆板，規(guī)則的綠化方式使居民失去的更多休憩、游樂的空間。應(yīng)該在中心處設(shè)立小游園，在堅持住區(qū)總體規(guī)劃的前提下，以構(gòu)思新穎，布局合理、注重景觀與自然相協(xié)調(diào)的原則，針對居民的休息、觀賞、娛樂的需要，為游人塑造輕松愉快的游覽空間，使游人達(dá)到“賞心悅目”的游覽境界。實習(xí)心得：通過這兩次的參觀實習(xí)，讓我們有機會將在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實際的運用相結(jié)合。老師上課時讓我們自己去了解居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計，并制作課件，而這次的實習(xí)讓我們把我們平時了解，學(xué)到的內(nèi)容運用到實際的思考上來。在這次實習(xí)過程中我們也知道了我們的不足，例如老師在實習(xí)過程中問我們居住