人教版四年級語文下冊期中卷及答案(二篇).docx

人教版四年級語文下冊期中卷及答案(二篇)目錄：人教版四年級語文下冊期中卷及答案一人教版四年級語文下冊期中復(fù)習(xí)卷及答案二- 1 -人教版年級語文下冊期中卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）bin zh chng go jn tu chung zo（_） （_） （_） （_）zh hu s zo zho xi xn lo（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）操（_） 嫩（_） 疊（_） 莖（_） 澡（_） 懶（_） 桑（_） 經(jīng)（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）然大悟 無（_）無束 眾志成（_）三顧（_）廬（_）言又止 循（_）蹈矩 微不足（_）高談（_）論上述詞語中，第個(gè)詞語中“顧”的意思是_。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，取得成功的詞語是_?！奥犃死蠋熞环Z重心長的話，我_，淚水漸漸模糊了我的雙眼” 勾畫人物說話神態(tài)的詞語是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不僅而且 任憑也 雖然但是（1）（_）主人怎么叫喚，小貓（_）不肯回屋。（2）我的家鄉(xiāng)（_）沒什么名氣，（_）景色優(yōu)美。（3）氣墊船（_）能在水上航行，（_）能在雪地和沼澤上航行。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）中國人口是世界上最多的國家。 (修改病句)_2.人們渴望在路邊出現(xiàn)一股清泉。人們希望在前方能出現(xiàn)一片綠洲。 (用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_3.美國著名心理學(xué)家基恩博士經(jīng)常跟人們講他小時(shí)候經(jīng)歷過的一個(gè)故事。(縮句)_六、閱讀短文，回答問題。（15分） 我的小河小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴。可令我不安的是，小河也往往難逃B了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個(gè)溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個(gè)池子，一個(gè)地溝。人們還不時(shí)在小河上加個(gè)橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會(huì)與大自然h xi（ ）相處。期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細(xì)細(xì)地訴說。期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我們金色夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同m y（ ）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠(yuǎn)我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動(dòng)人，善解人意的小河??！我要用畢生的精力去呵護(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1給下面加點(diǎn)字注音，讀拼音寫漢字。污垢（_） 淤塞（_） h xi（_）相處 m y（_）2選詞填空。在A處該填的詞語是（_） （1）柔弱 （2）軟弱 （3）脆弱在B處該填的詞語是（_） （1）命運(yùn) （2）厄運(yùn) （3）幸運(yùn)3把下面句子改成反問句。昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。改：_4模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。期待那一天，_，_， _。5你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心思想是什么？_6請你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語。例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。_七、習(xí)作。（20分）題目：牽動(dòng)著我的心生命之中，總有令人難以忘懷、令人回味的一幕，也許是你擺脫煩惱的行為；也許是你收獲意外的驚喜；也許是你頓悟了親情的溫暖請以“牽動(dòng)著我的心”為題寫一件事，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受，注意寫好后加以修改。_參考答案：一 編織 崇高 浸透 創(chuàng)造 智慧 塑造 朝霞 辛勞 二 操場 嫩莖 重疊 草莖 洗澡 懶惰 桑樹 經(jīng)過 三 恍 拘 城 茅 欲 規(guī) 道 闊 拜訪 四 任憑 也 雖然 但是 不僅 而且 五 1.中國是世界上人口最多的國家。2.人們多么渴望路邊能出現(xiàn)一股清泉,多么希望在前方能出現(xiàn)一片綠洲。 3.基恩博士講故事。六 1 gu y 和諧 沐浴 2 柔弱 厄運(yùn) 3昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，誰會(huì)不高興呢?4 略 略 略 5保護(hù)小河：保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。6略6 / 11人教版四年級語文下冊期中復(fù)習(xí)卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）n sh tn su sh sh sh j（_） （_） （_） （_）l y wn zi gng chng y kui （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）蚊（_）蠅（_）證（_）達(dá)（_） 紋（_）繩（_）征（_）遠(yuǎn)（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）呼（_）喚（_） 人（_）鼎（_） 竊竊（_） （_）隨（_）而（_） 各顯（_）（_） 上（_）入（_）(1)像畫波浪線這樣描寫聲音的詞語還有:_、_。(2)讀畫“_”的詞語，我想到了西游記中的_ (填人物)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都 雖然但因?yàn)?與其不如1. （_）上班前她就感到身體疲倦不適，（_）還是堅(jiān)持在科室里忙碌著，密切關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。2.滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，（_）它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。3.（_）刮風(fēng)還是下雨,他（_）準(zhǔn)時(shí)到校上課.4.下雪啦! （_）在家里隔窗欣賞, （_）去外面堆個(gè)雪人,打場雪仗!五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)牛把我們看得比它大，難道我們就能平白地去欺負(fù)它嗎？(改為陳述句)_(2)金奎叔輕輕地把鵝提了起來。(改為“被”字句)_(3)小白菊慢慢地直立起來。(改為擬人句)_(4)大家異口同聲地一起說：“堅(jiān)決完成任務(wù)！”(修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（15分）白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不(安全安穩(wěn))，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種(恩惠實(shí)惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很(優(yōu)秀優(yōu)美)的歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。1給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A素來，向來；B白色；本色；C顏色單純，不艷麗；D蔬菜、瓜果等食物(跟“葷”相對)；E.本來的，原有的。素之一忽則嫌白。（_）他素以品行方正著稱。（_）(2)“頂”的意思有：A人體或物體上最高的部分；B頂撞；C用頭支撐；D用頭或角撞擊；E.面對著，迎著；F.用于某些有頂?shù)臇|西。他聽了姑母的話很不滿意，就頂了她幾句。（_）每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂。（_）2劃去文中括號里運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑~語。3聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。悠然_鏗鏘_4按短文內(nèi)容填空。文章生動(dòng)地描寫了白鷺_的精巧，以及_和_時(shí)的韻味，表達(dá)了作者_(dá)之情。七、習(xí)作。（20分）題目：我喜歡 在橫線上填寫你喜歡的人或事物，也可以是一個(gè)地方，或是一個(gè)故事。寫清喜歡的原因，注意條理要清晰，語句要通順_參考答案：一 按時(shí) 探索 舒適 世紀(jì) 立意 蚊子 工程 愉快 二 蚊子 蒼蠅 證明 雷達(dá) 紋路 繩子 征服 遠(yuǎn)處三 風(fēng) 雨 聲 沸 私 語 遇 安 神 通 天 地 鑼