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2019屆九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷新版一、 選擇題 (共10題;共20分)1. (2分)拋物線y=2(x1)2+3的頂點坐標(biāo)為( )A . (2,1)B . (2,1)C . (1,3)D . (1,3)2. (2分)用放大鏡將圖形放大,應(yīng)該屬于( )A . 平移變換B . 相似變換C . 對稱變換D . 旋轉(zhuǎn)變換3. (2分)在一個不透明的袋子中,裝有紅球,黃球,藍(lán)球,白球各1個,這些球除了顏色外無其他區(qū)別,從袋中隨機(jī)取出一個球,取出紅球的概率為( ) A . B . C . D . 14. (2分)如圖,直線l1l2l3 , 直線AC分別交l1 , l2 , l3于點A,B,C,直線DF分別交l1 , l2 , l3于點D,E,F(xiàn),AC與DF相交于點G,且AG=2,GB=1,BC=5,則 的值為( )A . B . 2C . D . 5. (2分)已知:如圖,O的兩條弦AE,BC相交于點D,連接AC,BE若ACB=60,則下列結(jié)論中正確的是( ) A . AOB=60B . ADB=60C . AEB=60D . AEB=306. (2分)如圖,坐標(biāo)平面上有A(0,a)、B(9,0)、C(10,0)點,其中a0,若BAC=100,則ABC的外心在( ) A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D(zhuǎn) . 第四象限7. (2分)如圖,一次函數(shù)y1=mxn(m0)與二次函數(shù)y2=ax2bxc(a0)的圖象相交于兩點A(1,5)、B(9,3),請你根據(jù)圖象寫出使y1y2成立的x的取值范圍( )A . 1x9B . 1x9C . 1x9D . x1或x98. (2分)在一幅比例尺為1:500000的地圖上,若量得甲、乙兩地的距離是25cm,則甲、乙兩地實際距離為( )A . 125kmB . 12.5kmC . 1.25kmD . 1250km9. (2分)關(guān)于二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象有下列命題:當(dāng)c=0時,函數(shù)的圖象經(jīng)過原點;當(dāng)c0,且函數(shù)的圖象開口向下時,方程ax+bx+c=0必有兩個不相等的實根;函數(shù)圖象最高點的縱坐標(biāo)是;當(dāng)b=0時,函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱其中正確命題的個數(shù)是( )A . 0個B . 1個C . 2個D . 3個10. (2分)(2014本溪)如圖,已知ABC和ADE均為等邊三角形,D在BC上,DE與AC相交于點F,AB=9,BD=3,則CF等于( )A . 1B . 2C . 3D . 4二、 填空題 (共6題;共20分)11. (1分)在平面直角坐標(biāo)系中,若將拋物線y=(x+3)2+1先向左平移2個單位長度,再向下平移3個單位長度,則經(jīng)過這兩次平移后所得拋物線的頂點坐標(biāo)是_ 12. (1分)已知 0,則 的值為_ 13. (1分)在一個不透明的口袋中,有若干個紅球和白球,它們除顏色外都相同,從中任意摸出一個球,摸到紅球的概率0.75,若白球有3個,則紅球有_個14. (1分)(2015黔南州)如圖,邊長為1的菱形ABCD的兩個頂點B、C恰好落在扇形AEF的弧EF上若BAD=120,則弧BC的長度等于_(結(jié)果保留)15. (1分)(2015恩施州)如圖,半徑為5的半圓的初始狀態(tài)是直徑平行于桌面上的直線b,然后把半圓沿直線b進(jìn)行無滑動滾動,使半圓的直徑與直線b重合為止,則圓心O運動路徑的長度等于_16. (15分)如圖,一次函數(shù) 分別交y軸、x 軸于A、B兩點,拋物線 過A、B兩點.(1)求這個拋物線的解析式; (2)作垂直x軸的直線x=t,在第一象限交直線AB于點M,交這個拋物線于點N.求當(dāng)t 取何值時,MN有最大值?最大值是多少?(3)在(2)的情況下,以A、M、N、D為頂點作平行四邊形,求第四個頂點D的坐標(biāo).三、 解答題 (共8題;共93分)17. (15分)(2016湖北)如圖,已知點A的坐標(biāo)為(2,0),直線y= x+3與x軸、y軸分別交于點B和點C,連接AC,頂點為D的拋物線y=ax2+bx+c過A、B、C三點 (1)請直接寫出B、C兩點的坐標(biāo),拋物線的解析式及頂點D的坐標(biāo);(2)設(shè)拋物線的對稱軸DE交線段BC于點E,P是第一象限內(nèi)拋物線上一點,過點P作x軸的垂線,交線段BC于點F,若四邊形DEFP為平行四邊形,求點P的坐標(biāo);(3)設(shè)點M是線段BC上的一動點,過點M作MNAB,交AC于點N,點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿線段BA向點A運動,運動時間為t(秒),當(dāng)t(秒)為何值時,存在QMN為等腰直角三角形?18. (10分)如圖,已知圓上兩點 , (1)用直尺和圓規(guī)求圓心(保留作圖痕跡,不寫畫法) (2)若 ,此圓的半徑為 ,求弦 與劣弧 所組成的弓形面積19. (5分)把一個三角形分割成幾個小正三角形,有兩種簡單的“基本分割法”基本分割法1:如圖,把一個正三角形分割成4個小正三角形,即在原來1個正三角形的基礎(chǔ)上增加了3個正三角形基本分割法2:如圖,把一個正三角形分割成6個小正三角形,即在原來1個正三角形的基礎(chǔ)上增加了5個正三角形請你運用上述兩種“基本分割法”,解決下列問題:(1)把圖的正三角形分割成9個小正三角形;(2)把圖的正三角形分割成10個小正三角形;(3)把圖的正三角形分割成11個小正三角形;(4)把圖的正三角形分割成12個小正三角形.20. (13分)在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線y=ax-a為拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a0)的“衍生直線”;有一個頂點在拋物線上,另有一個頂點在y軸上的三角形為其“衍生三角形”已知拋物線 與其“衍生直線”交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與x軸負(fù)半軸交于點C (1)填空:該拋物線的“衍生直線”的解析式為_,點A的坐標(biāo)為_,點B的坐標(biāo)為 _; (2)如圖,點M為線段CB上一動點,將ACM以AM所在直線為對稱軸翻折,點C的對稱點為N,若AMN為該拋物線的“衍生三角形”,求點N的坐標(biāo); (3)當(dāng)點E在拋物線的對稱軸上運動時,在該拋物線的“衍生直線”上,是否存在點F,使得以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點E、F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由 21. (8分)2015年1月,市教育局在全市中小學(xué)中選取了63所學(xué)校從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心發(fā)展和興趣特長五個維度進(jìn)行了綜合評價評價小組在選取的某中學(xué)七年級全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們每天在課外用于學(xué)習(xí)的時間,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖根據(jù)上述信息,解答下列問題:(1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是_;扇形統(tǒng)計圖中的圓心角等于_;補(bǔ)全統(tǒng)計直方圖_; (2)被抽取的學(xué)生還要進(jìn)行一次50米跑測試,每5人一組進(jìn)行在隨機(jī)分組時,小紅、小花兩名女生被分到同一個小組,請用列表法或畫樹狀圖求出她倆在抽道次時抽在相鄰兩道的概率22. (12分)(2016鎮(zhèn)江)如圖1,二次函數(shù)y1=(x2)(x4)的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),其對稱軸l與x軸交于點C,它的頂點為點D(1)寫出點D的坐標(biāo)_(2)點P在對稱軸l上,位于點C上方,且CP=2CD,以P為頂點的二次函數(shù)y2=ax2+bx+c(a0)的圖象過點A試說明二次函數(shù)y2=ax2+bx+c(a0)的圖象過點B;(3)點R在二次函數(shù)y1=(x2)(x4)的圖象上,到x軸的距離為d,當(dāng)點R的坐標(biāo)為_時,二次函數(shù)y2=ax2+bx+c(a0)的圖象上有且只有三個點到x軸的距離等于2d;(4)如圖2,已知0m2,過點M(0,m)作x軸的平行線,分別交二次函數(shù)y1=(x2)(x4)、y2=ax2+bx+c(a0)的圖象于點E、F、G、H(點E、G在對稱軸l左側(cè)),過點H作x軸的垂線,垂足為點N,交二次函數(shù)y1=(x2)(x4)的圖象于點Q,若GHNEHQ,求實數(shù)m的值23. (15分)已知拋物線 與 軸的兩個交點間的距離為2 (1)若此拋物線的對稱軸為直線 ,請判斷點(3,3)是否在此拋物線上? (2)若此拋物線的頂點為(S,t),請證明 ; (3)當(dāng) 時,求 的取值范圍 24. (15分)如圖, 的圓心 在反比例函數(shù) 的圖像上,且與 軸、 軸相切于點 、 ,一次函數(shù) 的圖像經(jīng)過點 ,且與 軸交于點 ,與 的另一個交點為點 .(1)求 的值及點 的坐標(biāo); (2)求 長及 的大小; (3)若將 沿 軸上下平移,使其與 軸及直線 均相切,求平移的方向及平移的距離. 第 24 頁 共 24 頁參考答案一、 選擇題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-
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