小班音樂-打電話 優(yōu)質(zhì)課.doc

幼兒園小班音樂教案：優(yōu)質(zhì)課打電話活動目標： 1.初步欣賞不同性質(zhì)的音樂，嘗試聯(lián)想相關(guān)的生活情景。 2.愿意聽音樂，對不同風(fēng)格的音樂產(chǎn)生興趣?；顒訙蕚洌?課件打電話、相關(guān)視頻活動導(dǎo)入： 師：孩子們，我們都有耳朵吧，耳朵在哪兒摸一摸？那耳朵有什么用？ 今天我要和你們來玩聽音樂的游戲。 一、觀看課件，記憶電話號碼 1.出示課件：四幢房子。 師：看看有什么？這些都是音樂小屋，在一座座音樂小屋上的數(shù)字可能是 什么意思呢？沒錯，這些就是電話號碼。 2.師：一起看看藍色房子的電話號碼是，綠色房子的電話號碼，紅色房子。記在心里，等會我們來打電話，打通電話就有好聽的音樂哦！ 二、欣賞感受不同音樂并能進行聯(lián)想 1.綠色的房子（5555），音樂：加油歌?。?）師：看，這是什么？（2）師：聽到這個音樂你們想干什么呀？想做什么運動？（3）原來聽到這個音樂，會讓人想動起來，一起看看哥哥姐姐是怎么運動的！你們能不能跟著音樂、跟著節(jié)奏像哥哥姐姐一樣動起來，試一試?。?）小結(jié)：聽到這種有力氣的音樂會讓人想動起來。 2.藍色的房子：1234。音樂搖籃曲（1）師：還記得藍色房子的電話號碼嗎？是嗎？我們來打個電話聽一聽！/真棒，你記住了！播放音樂（2）（音樂調(diào)輕）師：都休息啦！剛才聽到音樂你們都在休息，這是為什么呀？那我們就來抱個娃娃哄她睡覺行不行？（3）小結(jié)：原來，聽著安靜的，舒服的音樂是會讓人有想睡覺、休息的感覺。 3.紅色的房子：（9966）音樂扮家家（1）師：還有哪家電話沒打過？那我們來打電話，聽聽這幢音樂小屋有什么好聽的音樂。播放音樂（教師變唱邊做做動作）（2）他們在玩什么游戲？你們有沒有做過娃娃家，喜歡當誰？（3）一起看看爸爸媽媽都做了些什么事情呀？你們想不想來做爸爸媽媽？小手伸出來一起試一試！真棒！（4）幼兒跟著音樂一起做動作。 師：那我們跟著音樂唱一唱、做一做。（放音樂） 4.剛才我們聽了幾段音樂？這三段音樂聽上去一樣嗎？（不一樣） 與幼兒一起小結(jié)：是啊，第一段音樂聽上去很帶勁，感覺好像要做運動。第二段音樂聽上去很安靜、很舒服，都想睡覺了。第三段音樂聽上去怎么樣？是啊，這段音樂聽上去很快樂很高興。是啊，不同的音樂給我們的感覺也是不一樣的。 三、傾聽音樂，感受大自然的美好 1.我這兒還有一個聲音？要不要聽？(播放音樂) 2.剛才你聽到什么，又看到了什么呢？ 3.小結(jié)：是啊，天空