暑假社會實踐心得體會-誦讀經(jīng)典傳承文化.doc

傳承中華文化，誦讀國學經(jīng)典記北京“相約論語一百”全國大學生夏令營社會實踐“只要一個人把任何一本經(jīng)典讀一百遍，他必能從經(jīng)典中提升其為學的能力，必定能從經(jīng)典中領悟其為人處世之道，必定能變化其氣質，開闊其胸襟，啟發(fā)其智慧，而這些不正是大學教育的真正目的嗎？并且這一百遍經(jīng)典必將影響其一生！” 全球讀經(jīng)教育首倡者 王財貴教授來到大學兩年了，反反復復地在問自己，也問身邊的同學同一個問題：“讀大學，到底讀什么？”在我們農(nóng)村，提到大學生，那是全家人的驕傲，那是時代之驕子，未來之希望。走進大學，看到自己，看到別人才發(fā)現(xiàn)大學階段，其實是一個個體生命最容易彷徨、失落、沮喪、孤獨的歲月，也是一個個體生命尋求方向、激發(fā)志氣、砥定人格的關鍵時機，而一個個體生命能否挺立自我、暢明篤定的航向人生旅程，端賴當下一念之自覺。通過我們學校唯一的國學社團“三味書社”的指導老師也是教古代哲學史的研究生老師滕琪的推薦，我知道了北京的這個活動“啟發(fā)原創(chuàng)心靈，相約論語一百”全國大學生夏令營，借著學院社會實踐的機會，我報了名。盡管短短一個月的時間，但是心里滿滿的，原本浮燥的心已經(jīng)平靜下來。在這個利益紛爭的世界里，大家過著簡單的生活，但卻是最快樂的時光。天南海北，我們似乎是天命一樣，從遙遠的地方一起來相聚，我們又像是曾經(jīng)認識一樣，從開始的那天就已經(jīng)是深情厚意，可如今，時間飛逝讓我們東奔西去，我們的深情厚意連個擁抱都沒有過的退去，就像我們來的時候那樣，背著自己的行囊回到自己來的那個地方去，可是，我沒有哭，心里卻滴下了些點點滴滴。一個月的營期活動，我們是幸運的，來的時候是一個個，中空的軀殼，走的時候多了顆心中的明珠，而不再是行尸走肉每天，我們在遠離喧囂的北京郊區(qū)三拜夫子、誦讀論語、修身眀禮、謙恭有力；每天，我們十五個班級彼此交流、相互旁聽、取長補短、知行合一；每天，總有一個地方，讀書郎朗，心胸開闊，笑逐顏開，妙不可言在這里的一個月我們遠離了都市的器，沒有了外界嘈雜與油膩，更無世俗勢力的虛妄，處處充滿著愛，相約論語一百，就像都市里的一朵蓮花，滌凈人們的心靈，讓人們知道，心靈的向往在何處。有時我們就感慨，很多中國人，這一生居然連一遍論語都沒有讀過，這次何等可撼之事?。「卣摻?jīng)典語句對心靈的巨大撞擊，每當我們讀到“士不可不弘毅，任重而道遠”“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“君子喻于義，小人喻于利”“己所不欲，勿施于人”“君子求諸己，小人求諸人”“君子君子憂道不憂貧”“人能弘道，非道弘人”“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”等圣賢精神時，心中無不驚濤駭浪，唏噓慨嘆，久難平息到現(xiàn)在為止，我已讀論語100遍。深刻的體會我不談，但是，確實有一點想法，曾讀過一本書，主要講的是中國思維的批判，講的是中國近百年來沒有真正進步的原因是因為中國思維的僵化，對于我國的文化的繼承的越來越少，中國盡管人才培養(yǎng)的數(shù)量在不斷增加，但質量卻差強人意，在古化，中國的發(fā)明遠遠多于并且先進于西方，可現(xiàn)在，大家認真仔細的觀察一下，圍繞我們身邊的到底有幾項是我們的發(fā)明。根本的原因到底在哪里？作為一個拙劣的大學生，我反反復復地思考，讀過論語后，我覺得中國的經(jīng)典文化我們必須學習，這并不是要求我們要全盤吸收，而是理解其中豐富的內(nèi)涵，中國教育下的孩子們在學校教育下，缺少內(nèi)涵，思維定勢，對于學習習慣性的還用形象思維，并不懂得學習的方法。清朝時期，日本與我國同時外出學習西方的智慧，我們帶回的是大堆的設備和機器，而月本帶回去的確實他們真正的智慧，如何思考問題，解決問題，結果可想而知，日本迅速崛起并成為經(jīng)濟強國。今天社會飛速發(fā)展，特別通信的快速發(fā)展，讓我們處于一個地球村中。但是，我們又發(fā)現(xiàn)，我們每個人都說忙，忙應酬，忙玩樂，忙忙得我們自己都不知道每天干什么，當偶一閃念間，會突然發(fā)現(xiàn)我忙了些什么，心里一片空白。這次“相約論語一百”讓我停止和外面聯(lián)系，突然的靜，剛開始我還非常不習慣，但三天后，我突然感覺心里一片寧靜，這和北京外面的高溫形成了強烈的反差，拿起一本平時難以看進的書也能快速的進入。我這才明白，我們精神食糧的不足，造成了我們社會的煩躁，如果我們能靜一下，看一看經(jīng)典，那我們的社會就會少許多浮躁之風?；貙W校后的這些天，我一直在思考什么是人，什么是生命，人又該如何活著。這些問題對于我這個黃毛丫頭來說，或許有些深奧，卻也是每一個人不得不面對必須思考的。就在科技日益發(fā)達物質一天天豐富起來時，我們這些個所謂的大學生，其實已經(jīng)墮落了，墜落在了滿是灰塵卻充滿無常的“物欲”里。人活著，應該有一種精神，有一種力量，存在于人的本性，又存于人的至上精神中，靠傳達與信仰，文化的力量而生生不息。人活著，避免不了歡樂與悲傷、苦痛、生離死別，一切都是在無常中，于時空的隧道里，我們都是飄過去的一粒沙，誰也無法停留，誰也帶不走任何東西，光溜溜她來，赤手空拳去，唯有可能揚寬的是我們生命長溝的寬度與厚度，如何揚寬，靠心靈的滋潤，眼界的高遠，靠文化的哺育，我們不能因為活在了當下就忘掉了過去。“古之狂也肆，今之狂也蕩，古之衿也忿戾，古之愚也直，今之愚也詐而已矣”這是一個需要拯救的時代，我們得先學會自救，只要三餐溫飽，一息尚存我們就得學，學做人、學處世、學做人之道，如何為天地立心，為生民立命，就得從自己出發(fā)，從此時出發(fā)，重回經(jīng)典中，我相信，今日每走的一小步都是會是人生的一大步。 回學校后，我希望通過“三味書社”，可以帶動組織更多的人重讀經(jīng)典，沐浴圣賢的光輝，不論遇到多少艱難困阻，我都會一步一步去做，這條路很長，這條路也很短，這一段路會真實而充滿意義。 王財貴教授說：“經(jīng)典就是智慧的結晶，智慧是普遍的，智慧是永恒的。所謂永恒是歷久彌新，所以中國的理想是全人類的理想，也是全社會的遺產(chǎn)。當然作為一個中國人，我們自己先要研讀我們的經(jīng)典，我們研讀全世界人類各民族的經(jīng)典，這是我們的權利，也是作為一個人的義務?！眰鞒兄腥A文化，誦讀國學經(jīng)典。我希望，每一個有理想的年輕人，都能夠從圣賢的智慧海洋中汲一百取活力，擁有獨立思考的膽識；我希望，每一個有志氣的年輕人，都能夠從圣賢的智慧光明中引發(fā)生機，走出堅實的每