語文句子成分劃分.ppt

一 句子的分類 句子是由詞或短語構(gòu)成的 是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位 根據(jù)用途和語氣 句子可分為陳述句 疑問句 祈使句和感嘆句 根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句 單句的類型有主謂句和非主謂句兩大類 主謂句又有主謂式 主謂賓式 雙賓式 連動(dòng)式 兼語式 主謂倒裝句 非主謂句又有無主句和獨(dú)詞句兩類 二 句子成分 名稱 主語 謂語 賓語 定語 狀語 補(bǔ)語 符號(hào) 主語 謂語 賓語 定語 狀語 補(bǔ)語句子的基本成分是 主語 謂語 賓語 補(bǔ)充成分是 定語 狀語 補(bǔ)語 主語部分和謂語部分之間可用 劃開 主語 主語 是謂語陳述的對象 指明說的是 什么人 或 什么事物 例 中國人民 志氣高 他 是我們的榜樣 去北大荒的 就是他 楊亞 寫字 辱罵和恐嚇 決不是戰(zhàn)斗 謂語 謂語 是陳述主語 說明主語的 說明主語 是什么 或 怎么樣 例 滿天烏云 頓時(shí)消散了 樹葉 黃了 小王 今年十六歲 明天 星期日 什么書 他都看 魯迅 是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人 賓語 賓語 在動(dòng)詞后面 表示動(dòng)作 行為所涉及的人或事物 回答 誰 或 什么 一類問題 例 什么叫做信息 門口圍著一群看熱鬧的 大家認(rèn)為他很有勇氣 他是學(xué)生 我們擁有青春 能做主語的一般都能做賓語 提取句子主干應(yīng)注意以下幾點(diǎn) 1 句子主干是句子結(jié)構(gòu)上的主干 主干提出來以后 要能不破壞句子的主要意思 2 碰到句中有否定詞 不 沒 沒有 等的句子 要把否定詞保留在句子主干中 如 我不看黃色書刊 主干 我不看書刊 3 謂語中的能愿動(dòng)詞 一般也要保留 如 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神 主干是 我們大家要學(xué)習(xí)精神 4 主語 謂語 賓語的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的 要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)找出 如 趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值 充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量 主干 技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值顯示智慧和力量 5 主謂短語作賓語的句子應(yīng)把整個(gè)短語保留在主干里 我清楚地看見他來了 主干 我看見他來了 定語 定語 在句子中起著修飾 限制主語或賓語中心語的作用 例 那 沉甸甸 的稻谷 像一壟壟 金黃 的珍珠 三杯 美酒贈(zèng)親人 中國 的歷史有 自己 的特點(diǎn) 雪野中有 血紅 的寶珠山茶 白中隱青 的 單瓣 梅花 狀語 狀語 修飾 限制謂語中心語 一般在謂語中心語前面 有的在句子最前面 交待動(dòng)作的時(shí)間 地點(diǎn) 范圍 情況等 例 他 已經(jīng) 走了 咱們 北京 見 歌聲 把王老師 帶入深沉的回憶 蝴蝶 很 漂亮 補(bǔ)語 補(bǔ)語 一般放在謂語中心語之后 對謂語中心語起補(bǔ)充說明作用 例 他坐 在桌子旁 他寫的字不是比原來好 一點(diǎn) 而是好得 多 顏色那么濃 濃得 好像要流下來似的 他生 于1918年 獨(dú)立成分 獨(dú)立成分 在句子中不與其他成分產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系 但意義上又是全句所必需的 具有相對獨(dú)立性的一種成分 用來表示稱謂呼叫 對事物的推測 估計(jì) 評估 注釋 補(bǔ)充 驚訝 感嘆 模擬等語氣 例 事情明擺著 你看我們能不管嗎 十分明顯 我們?nèi)孕枧?插入語 啊 多么使人心醉的秋色 嘆詞 砰 砰 一陣槍聲傳來 擬聲詞 插入語 在句中引起對方注意的 你看 你聽 你想想 大家看看 請看 表示對情況推測的 據(jù)我看 看樣子 看起來 說不定 表示信息的來源 說法的依據(jù) 或表示對某件事的分析 據(jù)說 相傳 一般說來 表示強(qiáng)調(diào) 包括 舉例 解釋或在句子開頭起關(guān)聯(lián)作用的 尤其是 包括 例如 這就是 首先 總而言之 例 所有報(bào)紙 包括 人民日報(bào) 都應(yīng)重視這個(gè)問題 書寫時(shí) 插入語前后一般要有逗號(hào) 1 我從此就看見許多陌生的先生 2 藤野先生總是挾著一疊大大小小的書 3 干事在黑板上寫廣告 4 這位客人直勾勾地打量著主人的臉 5 托爾斯泰透出一股才氣 6 一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中 7 我默默地站在走廊上 8 科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就 9 這是一種別開生面的場面 10 在場的老年人格外興奮 活躍 11 白色的絲線擰成細(xì)細(xì)的繩子 12 這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣 13 我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳥叫 14 派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍 15 一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子 16 許多原子能發(fā)電廠源源不斷地運(yùn)來許多鉛做的大箱子 17 張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣 18 已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去 19 小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘 20 心里突然感到萬分沉重 21 他推開門走進(jìn)去站在桌子前 22 連長命令我們馬上休息 23祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆 24 因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱?后世的建筑工匠 木匠尊稱他為 祖師 25 魯班所處的時(shí)代距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了 26 魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長著鋸齒狀的刺 27 魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹干上來回拉了起來 28 魯班想 如果用鐵片代替竹片 效果可能會(huì)更好 29 直到今天 鋸子仍然是木匠們干活的主要工具 30 后來 魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨 鉆 墨斗和曲尺等許多木匠工具 31 除去發(fā)明了許多木匠工具外 魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新 32 當(dāng)時(shí) 還有人把字寫在絲織的帛上 33 經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn) 蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù) 34 蔡倫苦苦地思考著改進(jìn)的方法 35 地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震 36 全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律 37 當(dāng)時(shí)我國的地震災(zāi)害十分頻繁 38 一天 地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下 39 這個(gè)神話是人們無法認(rèn)識(shí)死海形成過程的一種猜測 40 我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展 表明了我國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越 41 地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃 42 近幾年來 父親和我都東奔西走地忙碌 43 經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn) 蔡倫終于發(fā)明了造紙機(jī) 44 全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律 三 單句的種類 單句是由短語或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子 不可再分析出分句的句子 可分為主謂句非主謂句兩類 主謂句 由主謂短語帶上一定的語氣語調(diào)構(gòu)成的句子 主要有 動(dòng)詞謂語句 茶桌 擦得滑溜溜的發(fā)光 形容詞謂語句 他 非常健康 名詞謂語句 今天 星期一 主謂謂語句 他 性格溫和 單句的種類 非主謂句 由主謂短語以外的其他短語或單個(gè)短語構(gòu)成 主要有 動(dòng)詞非主謂句 站住 形容詞非主謂句 好 漂亮極了 名詞非主謂句 飛機(jī) 嘆詞 擬聲詞非主謂句 哦 我想起來了 嗚 火車開了 幾種特殊的單句 主謂句中 動(dòng)詞謂語復(fù)雜多樣 有些句式在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上有些特殊句式有 把字句 被字句 連動(dòng)句 兼語句 是字句 存現(xiàn)句 把字句是主動(dòng)句的一種 句中謂語一般不能是單個(gè)的動(dòng)詞 應(yīng)當(dāng)是短語或動(dòng)詞的重疊形式 例如 我們把豹子打死了 郭全海把玉石眼追了回來 幾種特殊的單句 被字句是被動(dòng)句 是主語接受動(dòng)作的句子 被動(dòng)句中的主語是受事者 由介詞 被 引了主動(dòng)者 與 被 字構(gòu)成的介賓短語在句中作狀語 例如 豹子 被我們 打死了 有時(shí)句中只有介詞 被 沒有主動(dòng)者 被的賓語 如 在羅馬百花廣場 布魯諾 被 活活燒死了 把字句和被字句的典型結(jié)構(gòu)都是 主語 狀語 動(dòng)詞 補(bǔ)語 口語中常用 叫 讓 給 來代替 被 幾種特殊的單句 連動(dòng)句是用連動(dòng)短語充當(dāng)謂語的句子 兩個(gè)動(dòng)詞 互不作成分 而是共同作謂語 但在語義上有目的和方式 原因和結(jié)果 先和后的關(guān)系 因此短語的位置順序不能相互顛倒 中間也沒有語音停頓 例如 他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝 目的 憑著他的求生的意志 他還是掙扎著蠕動(dòng)爬行 方式 由于長期的勞累過度 李老師終于生病住院了 因果 幾種特殊的單句 兼語句有下列特點(diǎn) 第一 兼語句的謂語是由動(dòng)賓短語套接主謂結(jié)構(gòu)構(gòu)成的 動(dòng)賓短語的賓語 兼做主謂短語的主語 例如 父親 叫閏土坐在椅子上 閏土 既作 叫 的賓語 又作 坐 的主語 閏土 因一身兼二任 所以叫做兼語 第二 兼語句多有使令的意思 所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng) 常見的使令動(dòng)詞有 使 讓 叫 派 命令 吩咐 禁止 請求 選舉 教 勸 號(hào)召等 此外前一個(gè)謂語也可以是 有 字 例如 大家 一致選小萍做代表 我 有個(gè)弟弟今年考大學(xué) 幾種特殊的單句 第三 兼語句中兼語的謂語 第二個(gè)動(dòng)詞 是前邊動(dòng)作所要表達(dá)的目的或產(chǎn)生的結(jié)果 即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞的語義上有一定聯(lián)系 例如 護(hù)士叫他快去請大夫 去請大夫 是 叫他 的目的 這不由得使我們想起松樹的風(fēng)格 句中的兼語的謂語 想起 是前一個(gè)動(dòng)詞 使 的結(jié)果 幾種特殊的單句 是字句專指由動(dòng)詞 是 構(gòu)成的判斷句 在是字句中 是 的作用是判斷主語和賓語的關(guān)系 主語和賓語有兩種關(guān)系 一是同一關(guān)系 二是從屬關(guān)系 同一關(guān)系就是對等關(guān)系 一般的 定義 就是這種關(guān)系 即甲 乙 例如 正方形是四條邊等長 四個(gè)角相等的四邊形 從屬關(guān)系是主語屬于賓語 即賓語是一個(gè)大類 主語是其中之一 例如 讀者文摘 是雜志 幾種特殊的單句 表示人 事物存在或出現(xiàn) 消失的句子是存現(xiàn)句 存現(xiàn)句的特點(diǎn)有三 第一 主語常是處所詞或時(shí)間詞 例如 門口 站著兩個(gè)兵 臺(tái)上 坐著主席團(tuán) 第二 存現(xiàn)句的謂語多是表示存在 產(chǎn)生 消失的動(dòng)詞 即不表示動(dòng)作 只表示動(dòng)作產(chǎn)生狀態(tài)的持續(xù) 幾種特殊的單句 例如 海上 升起了一輪明月 表示出現(xiàn) 到處 是歡樂的人群 表示存在 第三 存現(xiàn)句的賓語往往是動(dòng)作的發(fā)出者 因此有的存現(xiàn)句可以轉(zhuǎn)換為一般主謂句 例如 門口站著兩個(gè)兵 兩個(gè)兵在門口站著 臺(tái)上坐著主席團(tuán) 主席團(tuán)在臺(tái)上坐著 四 劃分句子練習(xí) 白求恩同志毫不利已專門利人的精神鼓舞著我們 白求恩同志 毫不利已專門利人 的精神 鼓舞著我們 主語由偏正短語充當(dāng) 他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花 他們 是 世界上一切偉大人民 的 優(yōu)秀 之花 賓語由偏正短語充當(dāng) 單句的主干由短語或復(fù)雜短語來充當(dāng) 這是我的老朋友的作品 這是 我的老朋友 的作品 定語由偏正短語充當(dāng) 1949年10月1日 毛主席在天安門城樓上向全世界人民莊嚴(yán)宣告 中華人民共和國成立了 1949年10月1日 毛主席 在天安門城樓上 向全世界人民 莊嚴(yán) 宣告 中華人民共和國成立了 狀語由多個(gè)短語充當(dāng) 我們的同學(xué)來自全國各地 我們的同學(xué)來 自全國各地 補(bǔ)語由介賓短語充當(dāng) 單句的附加成分復(fù)雜化 我相信 雷鋒的榜樣不僅給我們指出了正確的生活道路 而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想 舊習(xí)慣堅(jiān)決斗爭的勇氣 由復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng)了句子成分 魯迅先生的第一個(gè)特點(diǎn)是他的政治遠(yuǎn)見 魯迅先生 的 第一個(gè) 特點(diǎn) 是 他 的 政治 遠(yuǎn)見 最近北京人民廣播電臺(tái)還播放了阿隆 阿甫夏洛穆夫以北京胡同為題的交響詩 最近 北京人民廣播電臺(tái) 還 播放了 阿隆 阿甫夏洛穆夫 以北京胡同為題的 交響詩 兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌 兩只 美麗 的畫眉 高興 地唱 一首 歌 找出句子主干常常是檢查病句的好方法 劃分句子的口訣 1 句子成分要?jiǎng)潓?2 縱觀全局找主謂 3 主前定狀謂后補(bǔ) 4 謂前只有狀地位 5 的 定 地 狀 得 后補(bǔ) 6 賓語只受謂支配 模擬試題 1 分析下列句子中 游泳 一詞所充當(dāng)?shù)某煞?1 游泳愛好者都夸這個(gè)海濱的風(fēng)景好 2 許多人都喜愛游泳 3 游泳是一項(xiàng)很有益的活動(dòng) 4 他們正在海濱浴場游泳 1 定語 2 賓語 3 主語 4 謂語 5 選出主謂部分劃分有誤的一項(xiàng) A 我的淚 很快地流下來了 B 我才注意到 我們的老師 今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服 C 我 現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了 D 一九三二年秋天 我 在上海英商汽車公司當(dāng)賣票的 B 6 下面句子的主語是 他在蒙大拿的時(shí)候 和他同住在一間小房子里的伙伴們時(shí)常遺失一些小小的貴重物品 A 他B 他在蒙大拿的時(shí)候C 和他同住在一間小房子里的伙伴們D 他在蒙大拿的時(shí)候 和他同住在一間小房子里的伙伴們 C 7 用符號(hào)法分析句子成分有錯(cuò)誤的是 A 經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨 她 主 仍然 立 謂 在死海附近的山坡上 賓 B 一杯 冒著熱氣 的茶 主 放 在我左手的桌角上 C 父親 忽然 看見 謂 我 賓 D 在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下 古橋 主 又 恢復(fù)了青春 賓 在死海附近的山坡上 是補(bǔ)語 A 8 對下列句子所作的語法分析不正確的是 一個(gè)人事業(yè)上的成敗 取決于他克服困難的決心和隨機(jī)應(yīng)變的能力 A 這個(gè)句子的賓語是一個(gè)并列短語 B 這個(gè)句子的主語不是 一個(gè)人 C 這是一個(gè)介賓短語作補(bǔ)語的句子 D 這個(gè)句子的主語是一個(gè)偏正短語 A 9 提取句子主干完全正確的是 A 只有那高傲的海燕 勇敢地 自由自在地 在泛起白沫的大海上飛翔 主干 海燕在大海上飛翔 B 這對于一班見異思遷的人 對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道 無出路的人 也是一個(gè)極好的教訓(xùn) 主干 這是極好的教訓(xùn) C 我過生日時(shí) 父母送了我一套科學(xué)書籍 主干 父母送我書籍 D 改革開放以后 城鄉(xiāng)人民的生活一天比一天好起來 主干 生活好起來 A 海燕飛翔B 這是教訓(xùn)D 生活好 C 10 根據(jù)句意用雙豎線劃開主 謂語正確的是 A 他 寫的有名的 正氣歌 歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概 B 盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上 也是值得紀(jì)念的 C 在這之前 朋友們得到要暗殺他的消息 D 我們 對于傳說的話 都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考 D 11 與例句畫線部分所作成分相同的是 例句 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方 A 在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下 人民建成了地鐵 B 一些兒童讀物 在封底上鑲有微型唱片和唱針 C 我們花一整天時(shí)間看完大廈時(shí) 萬道霞光已經(jīng)灑在天安門的紅墻黃瓦上 D 在寬闊的長長的橋面上 他歡叫著來回奔跑 C 13 用動(dòng)賓短語作主語的是 A 電視機(jī)內(nèi)外不時(shí)發(fā)出輕松歡快的笑聲 B 他們研究新的醫(yī)學(xué)并不比中國早