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中考語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識包括 標(biāo)點 語音 漢字 詞語 句子 文學(xué)常識和語言的表達和運用 考點一 讀音 例 下列詞語中加點字讀音有誤的是 A 庇護 b 逮捕 d i 人聲鼎沸 d ng B 較量 ji o 解剖 p u 心曠神怡 y C 字帖 ti 奔喪 b n 稱心如意 ch n D 膝蓋 q 黃暈 y n 旁逸斜出 y 寓言 從百草園到三味書屋 多音字 多音字 誤讀字 誤讀字 根據(jù)拼音書寫漢字 同學(xué)們x ngzh ngr n地觀看著gu l q mi o的流星雨 一邊聆聽仇老師講解星宿的知識 qi xi 生活中的讀音 如姓氏 考點二 字形 例 下列句中沒有錯別字的句子是 A 成群結(jié)對的麻雀 只敢在離真人和稻草人遠一點的地方落下 B 這條街成了商業(yè)街以后 從早到晚行人穿流不息 C 在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上 同學(xué)們別出新裁 自編自演了許多新穎有趣的節(jié)目 D 這一帶山清水秀 是人們度假休閑的理想場所 同音字和形近字 考點三 字義 1 把現(xiàn)代漢語的某些關(guān)鍵字和古漢語的某個關(guān)鍵的語素聯(lián)系起來考查如 加點字字義相同的是 A 云霄不知所云B 景致春和景明C 轉(zhuǎn)瞬峰回路轉(zhuǎn)D 出眾水落石出妙解 詞類不同 肯定不能選 其次分辨詞義 2 近義詞的考查 如 在下列語句中應(yīng)該選用的成語是 1 由于遠離大陸的緣故 西沙群島四周的海水清澈潔凈 最高能見度達到40米 無人問津人跡罕至 2 等高遠望 壺口瀑布的來行去勢 一目了然 不禁令人感到 心滿意足心曠神怡豁然開朗 3 字形 讀音及字義綜合考查 加點字的字形 讀音及字義都正確的是 A 秀頎 頎 讀q 字義 美油光可鑒 鑒 讀ji n字義 當(dāng)鏡子照B 黃暈 暈 讀y n字義 太陽或月亮周圍的光圈 也指光亮周圍的影子挑撥離間 間 讀ji n字義 挑撥使人不和C 歸省 省 讀sh ng字義 探望變賣典質(zhì)質(zhì)讀zh 字義 當(dāng)D 聊敘 聊 讀li o字義 姑且隨便弊帚自珍 弊 讀b 字義 姑且 四 靈活運用詞語 例 根據(jù)語境在橫線上選填成語最恰當(dāng)?shù)氖?大自然的鬼斧神工造就了各式各樣 的冰塔 有的如春筍 有的似利劍 有的像綿羊 令人目不暇接 眼花繚亂 A 豐富多彩B氣象萬千C千變?nèi)f化D千姿百態(tài)補充 運用成語時要關(guān)注成語的感情色彩 還要關(guān)注成語的適用對象和范圍 考點五 病句 病句類型 一 語序不當(dāng) 1 詞序不當(dāng)如 學(xué)生 領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了開學(xué)典禮 2 名詞修飾語順序不當(dāng)如 許多附近的婦女 老人和孩子都跑來看他們 3 句子成分順序不當(dāng)如 每個同學(xué)將來都希望成為有用的人才 二 搭配不當(dāng) 1 主謂 動賓搭配不當(dāng) 如 他那崇高的革命品質(zhì) 經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中 2 一面與兩面搭配不當(dāng) 如 學(xué)習(xí)成績的提高 取決于學(xué)生自身是否努力 3 修飾語和中心語搭配不當(dāng) 如 對這件事 我們交換了廣泛地意見 三 句式雜糅如 著名的小說 紅樓夢 的作者是出自清代小說家曹雪芹之手 四 前后矛盾如 萬里無云 繁星滿天 我們在一輪明月的照耀下漫步校園 五 用詞不當(dāng) 關(guān)聯(lián)詞語的使用 如 歷史經(jīng)驗表明 在人類文明交流的過程中 不是需要克服自然的屏障和隔閡 而是需要超越思想的障礙和束縛 更需要克服形形色色的偏見和誤解 修改病句的原則 1 判斷病因 不要憑感覺 2 少改多就 如 我軍擊落了敵人無數(shù)的飛機和大炮3 表述明白 考點六 修辭 修辭方法 比喻明喻暗喻借喻 生動形象 擬人夸張對偶切忌重復(fù)兩兩相對反復(fù)重復(fù)兩次或者三次重復(fù)排比重復(fù)必須三次或者三次以上設(shè)問反問 考點七 文學(xué)常識 作家中國人記朝代外國人記國籍評價流派代表作作品體裁詩歌詞散文小說等出處主人公 特指小說 出題類型 1 選名著 填寫讀書資料卡 涉及作品 作者 主要內(nèi)容2 從名著中選一部 寫出其中的