




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
“所”字結(jié)構(gòu)淺析在古漢語中“所”是一個特殊的代詞,其所以特殊,是因為它能象其它的代詞一樣可以單獨用來直接指代什么,也不能單獨充當(dāng)句子成分,它只有和別的詞(主要是動詞)或短語(主要是動詞短語)結(jié)合起來,才能起指代的作用,也才能作句子成分。這種“所”和其它詞或短語組成的結(jié)構(gòu)叫所字結(jié)構(gòu),也叫所字短語。所字結(jié)構(gòu)是一種固定性結(jié)構(gòu),是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的一大難點,其所以難,是因為它在不同的語言環(huán)境中分別指代不同的對象,情況繁多而復(fù)雜,一般中學(xué)生往往不容易掌握,但我們只要把握了它的基本規(guī)律、基本結(jié)構(gòu)和基本和法,再聯(lián)系上下文的內(nèi)容,要理解也不是很困難的。所字結(jié)構(gòu)是名詞性短語,這是它的最基本的特點,所以它就具有名詞的性質(zhì)和語法功能。它在句中一般可以充當(dāng)主語、賓語、定語等。按其結(jié)構(gòu),所字結(jié)構(gòu)大致可分為兩種情況。一、一種是“所”直接和動詞組合而構(gòu)成的所字結(jié)構(gòu),它表示動作行為涉及的對象,通常的譯法是動詞加動詞所涉及的對象,如:1、“問女何所思”(木蘭詩)“所”和動詞“思”的結(jié)合,構(gòu)成所字結(jié)構(gòu) “所思”,可譯作“思考的問題”。2、“成倉猝莫所救”(促織)“所救”即“解救的辦法”。一般說來,這種所字結(jié)構(gòu)較為簡單,比較容易掌握。二、另一種是“所”先與介詞(以、自、從、由)結(jié)合,再和動詞(或短語)結(jié)合而構(gòu)成的復(fù)雜的所字結(jié)構(gòu),在句中表示動作行為發(fā)生的時間、地點(處所)、方位、原因,或動作行為產(chǎn)生的憑借、根據(jù)、來源、原則、理由,或動作行為賴以實施的工具、手段、措施、方式、方法,或動作行為產(chǎn)生的某種情況形狀,以及動作行為涉及的對象等。通常的譯法是介詞加動詞再加與動作行為相關(guān)的名詞。但有時介詞也可以省略掉,不一定每一個介詞都必須譯出,以保持文意的暢通。如:3、“所從來久遠(yuǎn)矣”(西門豹治鄴)“所”先與介詞“從”結(jié)合,再與動詞“來”結(jié)合,構(gòu)成復(fù)雜的所字結(jié)構(gòu)“所從來”,在句中表示動作行為發(fā)生的時間,可譯作“從(那時)到(現(xiàn)在)的時間”。4、“見漁人,乃大驚,問所從來”(桃花源記)“所從來”表示動作行為發(fā)生的地點處所,可譯作“從來的地方”或“從地方來”。5、“朱元章守濡須時,聞有怪石在了濡,莫知其所自來”(宋本傳)“所自也有地點處所”。6、“是吾劍之所從墜” (察今)“所從墜”即“從(這里)掉下去的地方”。7、“此疾之所由生也”(教戰(zhàn)守策)“所由生”表示動作行為發(fā)生的原因,可譯作“由產(chǎn)生的原因”。8、“而法其所以為法” (察今)“所以”與動詞短語“為法”結(jié)合,構(gòu)成復(fù)雜的所字結(jié)構(gòu)“所以為法”,表示動作行為產(chǎn)生的根據(jù),可譯作“用來制定法令制度的根本?!?、“法者所以愛民也,禮者所以便事也”(商君書更法)“所以愛民”、“所以便事”都表示動作行為賴以實施的工具,可分別譯作“用來愛民的工具”、“用為便事的工具”。10、“吾知所以距子矣,吾不言”(公輸)“所以距子”表示動作行為賴以實施辦法,可譯作“用來對付您的方法”。11、“而臣以為此所以安世也”(教戰(zhàn)守策)“所以安世”表措施,可譯為“用來使人民安定的措施”?!八奔仁谴~,有人認(rèn)為,在翻譯時所字結(jié)構(gòu)可以直接用“動+所”或“介+動+所”這樣的格式來對譯,如“所思”,“所以墜”即“從墜所”,這也不是沒有道理的。有一點值得注意,有的所字結(jié)構(gòu)后面已經(jīng)出現(xiàn)了它所要代替的人或事物,其指代作用已明顯地減弱了,這時,所字結(jié)構(gòu)就只作后面中心詞的修飾語或限制成分,即作定語。翻譯時,應(yīng)照顧到整個句子的意思靈活爭取舍,避免疊床架屋。此類所字結(jié)構(gòu)一般可用“的字結(jié)構(gòu)”來對譯,仍作定語,因為在現(xiàn)代漢語中,的字結(jié)構(gòu)也是一個名詞性短語,和古漢語中的所字結(jié)構(gòu)的語法功能相似。如:12、“凡所以慮患之具莫不備至”(教戰(zhàn)守策)“所以慮患,表示動作行為涉及的對象(器具),指“用來預(yù)防疾病患的器具”譯時可作“預(yù)防疾患的”。此外,有的所字結(jié)構(gòu)所指代的對象不好明確指出,翻譯時也可用的字結(jié)構(gòu)來代替。如:13、“周公之逮所由使也”(五人墓碑記)“所由使”可譯作“由(他)主使的”。還有一種情況,所字結(jié)構(gòu)和指代結(jié)構(gòu)(通常是“者字結(jié)構(gòu)”)有時交叉在一起,復(fù)指同一對象,譯時也只需譯出其中的一個,另一個不譯,如:14、“日暮,所擊殺者無慮百十人”(馮婉貞)“所擊殺”指“(被)打死的敵人”;指代結(jié)構(gòu)“擊殺者”也指(被)打死的敵人”,二者同指擊殺的對象,譯時,只翻譯出其中的一個。15、“今君實所以見教者”(答司馬諫議書)“所以見教”指“用來指教我的地方(或方面)”;同指一個對象。16、“求其所以為舜者”(原毀)“所以為舜”表示動作行為產(chǎn)生的理由或道理,可譯作“用來成為舜的理由(或道理)”;“為舜者”也指“成為舜的理由”。17、“吾所以待侯生者備矣”(信陵君竊符救趙)“所以待侯生”,表對象(禮節(jié)),可譯作“用來對待侯生的禮節(jié)”;“待侯生者”也指同一對象。18、“而天地之所以養(yǎng)人者,原不過此數(shù)也”;(治平篇)“所以養(yǎng)人”指動作行為賴以實施的辦法,可譯作“用來養(yǎng)活人的辦法”;“養(yǎng)人者”也指辦法。19、“今國家所以奉西、北之虜者”(教戰(zhàn)守策)“所以奉”表對象(財物),意為“用來進(jìn)獻(xiàn)(給)的財物”,“奉(西、北之虜)者”亦表示對象(財物),20、“原莊宋之所以得天下,與其所以失之者(伶官傳序)兩個所字結(jié)構(gòu)“所以得天下”和“所以失之”都表示動作行為產(chǎn)生的原因,可合譯為“用來取得天下和失掉天下的原因”;指代結(jié)構(gòu)其實也是兩個“得天下(者)”和“失之者”,也表原因。下面的(24)例也屬這種情況三、此外,還有幾種特殊的情況。1、所字結(jié)構(gòu)的動詞前面有修飾成分,限制成分或其它成分,或者后面有補(bǔ)充成分。如:21、“凡所應(yīng)有,無所不有”(口技)“所應(yīng)有中”,動詞“有”前有能愿動詞“應(yīng)”;“所不有”中,動詞“有”前者有否定副詞“不”,可分別譯作“應(yīng)該有的聲音”和“沒有的聲音”。22、“自張柴村以東道路皆官軍所未嘗行”(李塑雪夜入蔡州)動詞“行”前有副詞“未嘗”,“所未嘗行”表對象,意為“從來沒有走過的地方或(道路)”。23、“吾妻死之年所手植也”(項脊軒志)動詞“植”前有名詞狀語“手”,“所手植”意為“親手栽植的樹”。24、“故君之所以患于軍者三”(謀攻)動詞“患”后有補(bǔ)充成分“于軍”,“所以患于軍”表情況,中譯作“把禍患加給軍隊的情況”。25、“具告所以欲死秦軍”(信陵君竊符救趙)動詞“死”前有能愿動語“欲”,后有補(bǔ)充成分“秦軍”,“所以欲死秦軍”在句中作“狀”的定語,表情狀,意思是“想和秦軍拼命的情況”。上面(19)例也屬這種情況?!八毕扰c介詞結(jié)合,再與幾個動詞(或動詞短語)結(jié)合,構(gòu)成更為復(fù)雜的所字結(jié)構(gòu),這種情況可以看作幾個所字結(jié)構(gòu)的綜合體。如:26、“此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也”(出師表)“所以”和兩個動詞短語“報先帝”、“忠陛下”結(jié)合,構(gòu)成更為復(fù)雜的所字結(jié)構(gòu)“所以報先帝忠陛下”,這里,也可以看作兩個所字結(jié)構(gòu)“所以報先帝”、“所以忠陛下”的綜合體,表示動作行為賴以實施的手段或方式,在句中作“職分”的定語,可譯作“用來報答先帝、效忠陛下的”。27、“所以昭炯戒、激眾憤、圖報復(fù)也”(觀巴黎油畫記)“所以”和三個動詞短語“昭炯戒、激眾憤、圖報復(fù)”結(jié)合,構(gòu)成“所以昭炯戒、激眾憤、圖報復(fù)”這樣更為復(fù)雜的所字結(jié)構(gòu),這也可看作三個所字結(jié)構(gòu)“所以昭炯戒”、“所以激眾憤”、“所以圖報復(fù)”的綜合體,表示動作行為賴以實施的方式方法,可譯作“用來昭示明顯的警戒、激發(fā)人民的義憤、圖謀報復(fù)的方式(或方法)”。28、“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”(師說)這個更為復(fù)雜的所字結(jié)構(gòu)和27例完全一樣,它表示動作行為涉及的對象(人),可譯作“用來傳授道理,講解學(xué)業(yè),解釋疑難問題的人”。四、“所”和名詞(或代詞)構(gòu)成所字結(jié)構(gòu),不過其中的名詞(或代詞)已動化,作動詞用,有的還作使動或意動用。如:29、“置人所罾魚腹中”(陳涉世家)“罾”本是名詞,此作動詞作。30、“問之民所疾苦”(西門豹治鄴)此處的名詞“疾苦”已動化,并是意動詞,“所疾苦”可譯作“感到疾苦的東西”或“認(rèn)為是疾苦的東西”。31、“所以然者何,水土異也”(晏子使楚)代詞“然”已動化,“所以然”即“產(chǎn)生這種情況的原因”。此外,上面(11)中的“安”,(27)中的“昭”都是使動詞,(24)中的“患”是意動詞。四、“所”和形容詞構(gòu)造所字結(jié)構(gòu)。如:32、“殺所不足而爭所有余”(公輸)“所”和形容詞“足”(前有否定副詞“不”)構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)“所不足”,意為“不足的人民”。不過這種所字結(jié)構(gòu)較為少見,有的形容詞也作動詞用。五、所字結(jié)構(gòu)省略式。在“所”加介詞再加動詞(或動詞短語)組成的復(fù)雜所字結(jié)構(gòu)中,有時可以省略動詞,而只剩下所和介詞的結(jié)合體,但被省略的動詞在上下文中一定有所交代或提示,一般都很明顯。這種情況在文言文中也是常見的。如:33、“故今具道所以”(答司馬諫議書)聯(lián)系上文,“所以”即“所以變法”,意思是“用來變法的理由”。34、“余叩所以”(獄中雜記)聯(lián)系上文,“所以”即“所以(為此)”,意思是“造成這種狀況的原因”。35、“撫軍不忘所自”(促織)“所自”即“所自(來)”或“所自(得)表來源,意為“得到好處的來源?!?6、“視其所以,觀其所由,察其所安”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC TS 17012:2024 FR Conformity assessment - Guidelines for the use of remote auditing methods in auditing management systems
- 2025至2030中國電子健康記錄(EHR)軟件行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 中醫(yī)教育中的創(chuàng)新教學(xué)方法與實踐
- 教育政策對醫(yī)療健康人才培養(yǎng)的影響
- 技術(shù)驅(qū)動的教育政策改革研究
- 2025年中國不銹鋼線頭剪數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 探索教育技術(shù)新領(lǐng)域全球醫(yī)療健康與教育的結(jié)合
- 醫(yī)療行業(yè)教育市場細(xì)分與拓展策略
- 教育領(lǐng)域的數(shù)據(jù)安全挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略研究
- 抖音商戶開播前設(shè)備檢查確認(rèn)制度
- 油浸式電力變壓器技術(shù)培訓(xùn)
- 租金費用收繳流程與預(yù)警規(guī)章制度
- GB/T 27567-2011工業(yè)用吡啶
- GB/T 14549-1993電能質(zhì)量公用電網(wǎng)諧波
- DB22-T 5040-2020建設(shè)工程見證取樣檢測標(biāo)準(zhǔn)-(高清正版)
- 子宮內(nèi)膜增生演示正式課件
- 婦幼相關(guān)公共衛(wèi)生服務(wù)督導(dǎo)評估表
- 《支氣管舒張試驗》課件
- 自愿放棄財產(chǎn)協(xié)議范本書
- Soul app用戶體驗分析市場調(diào)研分析報告PPT模板
- [瀏陽]農(nóng)村飲水安全供水工程給水管道結(jié)構(gòu)施工圖14張(大院出品)
評論
0/150
提交評論