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文檔簡介

殘疾兒童送教上門教案（培養(yǎng)計(jì)算能力）學(xué)校 大 二 小 姓名 王 英 （2014年9月2015年7月）殘疾兒童送教上門教案第三課時(shí)培養(yǎng)計(jì)算能力時(shí)間：9月3 日-9月17日教師：王英 學(xué)生：課時(shí)數(shù)： 2送教內(nèi)容：建立05的數(shù)字概念送教過程：1、唱數(shù)游戲法（木頭人）2、認(rèn)數(shù)游戲法（數(shù)字變一變）3、數(shù)實(shí)物學(xué)具操作、比一比4、用手指表示數(shù)字兒歌手指變變變殘疾兒童送教上門教案時(shí)間：11月5 日-11月19日教師：王英 學(xué)生：課時(shí)數(shù)：2送教內(nèi)容：書寫05，并能比較大小送教過程：1、書寫練習(xí)練習(xí)法（貼圖文數(shù)字條）2、聽寫數(shù)字練習(xí)法（數(shù)數(shù)再寫數(shù)字）3、比較大小操作法、游戲法4、評估口試、筆試殘疾兒童送教上門教案時(shí)間：12月3日-12月17日教師：王英 學(xué)生：課時(shí)數(shù)：2送教內(nèi)容：建立6-10的數(shù)字概念送教過程：1、唱數(shù)010，10-0游戲法（前跳、后退著唱）2、認(rèn)數(shù)，數(shù)實(shí)物兒歌、游戲法（貼標(biāo)簽）3、用手指表示數(shù)字游戲法（手指變變變）4、書寫練習(xí)書空、臨摹、看圖寫數(shù)殘疾兒童送教上門教案時(shí)間：3月4 日-3月25日教師：王英 學(xué)生：課時(shí)數(shù)：2送教內(nèi)容：應(yīng)用10以內(nèi)的數(shù)字送教過程：1、說一說，如：（9）張桌子練習(xí)法2、比一比：誰多誰少？操作法3、操作：請給我5支筆演

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